理实一体化教学

二、“理实一体化”教学之课程与课程体系工作岗位及对应的典型工作任务机制专业开发实践典型工作任务车间生产调度员机械零件加工工艺方案及工艺流程设计工艺装备方案设计与实施组合夹具选用与组装金属切削原理与刀具及参数选用各类机械加工设备操作与零件加工机械加工设备的工作范围及操作规程制定机械产品现场工艺实施车间技术质量事故分析机械加工设备的维护、保养与调试……工作岗位车间质检员车间工艺员机床操作工二、“理实一体化”教学之课程与课程体系工作岗位及对应的典型工作任务机制专业开发实践典型工作任务车间生产调度员机械零件（包括半成品）质量检验工作岗位车间质检员产品质量保证体系建设及质量标准制定车间技术质量事故分析并提出改进意见光电、激光等精密检测量具、器具使用齿类零件检验机械加工与机械设计标准推广各类机械零件加工制作数控机床编程与操作……车间工艺员机床操作工二、“理实一体化”教学之课程与课程体系工作岗位及对应的典型工作任务机制专业开发实践机械产品生产现场工序安排及流程设计车间生产调度员机械加工设备工作范围及操作规程实施机械加工车间现场生产管理机械零件工时与定额计算与确定工作岗位车间质检员机械零件加工工艺方案及工艺流程设计工艺装备方案设计与实施机械零件（包括半成品）质量检验产品质量保证体系建设及质量标准制定车间技术质量事故分析……车间工艺员机床操作工典型工作任务二、“理实一体化”教学之课程与课程体系机制专业开发实践（2）行动领域归纳针对职业领域调研分析的结果，我院机制专业同秦川机床股份有限

公司、法士特齿轮有限公司、中联重科集团公司等17家企业专家、教育专家、课程专家、专业讲师一起，对职业领域中的典型工作任务进行分析、梳理，总结。最后归纳出要完成这些任务所需要的职业能力、知识

和职业素质要求。在此基础上，凝练产生出这些对应岗位的核心职业能力、职业知识、职业素质。具体如下。