民间玩具和现代玩具世界（美术教案）

41

小结 评述学生作业能否表达自 我感受。 第二节 教师活动 动 学生活效果 引入 1.将上节课中作业存在的1.学生讨论采用绘画方一些问题和不明白的地方，作业 法画出一幅请学生提出？教师一一解2.学生发言，美丽、生动、答。 2.把数字进行装饰。 重点说一说，活波、有趣可以用哪些的数字画。 3.上色。数字色彩与背景色方法画出有彩对比（深与浅、丰富与单趣的数字。 纯等）要鲜明，主体要突出。 学生创1.学生设计和绘画。 作 小结 2.教师巡视辅导 学生要所创 新。 教师选出有美丽、生动、活 波、有趣的数字画进行表扬。

41

42

漂亮的钟

一、教学目的：

通过小闹钟写生，培养学生的观察力，并学习用线描或彩色形式描绘出来。 二、教学重点： 小闹钟的外形特征。 三、教学难点：

用什么方法画和制作出特别的小闹钟。 四、课时和作业要求： 1授课时间（2）课时

2用绘画的方法画出一个造型独特的小闹钟。 3第二节课用制作的方法做出一个漂亮的小闹钟 五、教学过程： 第一节 引入 教师活动 1实物投影机 学生活动 效果 1.欣赏作品。 欣赏小闹钟2欣赏教师手中的实物—漂2.讨论问题。 后给我们留亮的钟 3.回答问题 下了最深的印象是什么？ 3了解决绘画中存在的问 题。

42

43

讲授新1.继续欣赏。 课 2.课题—板书：漂亮的钟 1.继续欣赏 1.学生终2.回老师的结。 2.谈出欣赏3.启发学生回家里的小闹问题。 钟的外形和特征色彩等。 3.把自己家后的感想。 4.指导学生观看图课件，并里的小闹钟仔细观察课件中的各种各的外形特征样的小闹钟。 色彩讲出来。 5.教师边讲边示范，启发学4.分组讨论生思维。 自己的感受（1）小闹钟，天天叫我起和想法。 得早。小朋友，齐动手，做出美丽的小闹钟。 （2）教师提问：钟的表盘可变成 什么样？上面有哪些数字？指针长短、形状一样吗？ （3）绘画方法，画外形，形状要特别，中间画表盘，写上12个数字，画出时针、分针、秒针。 （4）上色并画背景。 学生创1.选定情节，画些什么，怎学生小结：钟采用绘画方

43

44

作 样布局。 的表盘可变法画出一幅2.先画出主要部分，然后再成 什么样？外形特别的配上环境及其他有关的道上面有哪些小闹钟。 具。 数字？指针3. 本节要求完成画面构思长短、形状一和画出铅笔草稿。 小结 样吗？ 评述学生作业能否表达自 我感受。 第二节 教师活动 动 学生活效果 引入 1.将上节课中作业存在的1.学生讨论采用绘画方一些问题和不明白的地方，作业 法的方法作请学生提出？教师一一解2.学生发言，出一个美答。 2.教师教制作小闹钟。 谈一谈自己丽、生动、用什么方法活波、有趣外形的小闹钟。 3.在卡纸上画出小闹钟的制作闹钟。 外形。 4.画出闹钟的表盘写出数字和时针、分针、秒针。 5.上色或进行装饰，用剪刀剪出外形 6.制作闹钟的后面的支点。

44