自考马克思主义基本原理概论历年真题及标准答案

全国2013年1月自考《马克思主义基本原理概论》试题

课程代码 03709

第一部分 选择题

一、单项选择题(本大题共30小题，每小题l分，共30分)

在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其选出并将“答题卡” 的相应代码涂黑。未涂、错涂或多涂均无分。

1．在马克思主义科学体系中，作为世界观和方法论的是 （ A ）0-15

A．马克思主义哲学 B．马克思主义政治学 C．马克思主义政治经济学 D．科学社会主义

2．哲学的基本问题是（ B ）1-35 A．物质和运动的关系问题 B．物质和意识的关系问题 C．运动和静止的关系问题 D．实践和理论的关系问题 3．认为水、火、土、气是世界的本源的哲学是（ A ） 1-37 A．朴素唯物主义 B．形而上学唯物主义 C．辩证唯物主义 D．庸俗唯物主义 4．否定之否定规律揭示了（ C ） 1-56 A．事物发展的动力和源泉 B．事物发展的状态和形式 C．事物发展的趋势和道路

D．事物发展的内因和外因

5．坚持马克思主义普遍真理与中国的具体实际相结合，走自己的路，建设中国特色社会主义。其理论依据是（ B ） 1-62 A．矛盾的同一性和斗争相结合的原理 B．矛盾的普遍性和特殊性相统一的原理 C．事物的发展是量变和质变统一的原理

D．事物的发展是前进性和曲折性统一的原理

6．正确发挥人的主观能动性的前提是（ B ） 1-85 A．形成明确的目的 B．正确认识事物的规律 C．制定周密的计划

D．具有坚持的意志

7．在认识过程中，直接经验和间接经验的关系属于（ D ） 2-（理解教材） A．认识中“源”和“流”的关系 B．认识中内容和形式的关系 C．感性认识和理性认识的关系

D．实践和理论的关系

8．对不可知论最有力的驳斥是指出（ A ） 2-103 A．外部世界是可以被人感知的 B．人们能够透过现象揭示本质 C．实践的成功能够证明认识正确

D．感性认识可以上升到理性认识

9．理性认识由低级到高级的发展过程是（ D ） 2-106 A．实践——认识——实践 B．认识——实践——认识 C．感觉——知觉——表象

D．概念——判断——推理

10．实践作为检验真理的标准，之所以具有相对性、不确定性，主要是因为一定历史条件下的具体实践都具有（ D ） 2-120 A．自觉能动性 B．客观物质性 C．直接现实性

D．历史局限性

1

11．社会存在是指（ D ） 3-131 A．社会物质生产资料的总和 C．社会物质生产关系的总和

B．社会物质生活资料的总和 D．社会物质生活条件的总和

12．在现代生产力系统中，自然科学属于（ C ） 3-138 A．实体性因素 B．运筹性因素 C．渗透性因素

D．准备性因素

13．下列选择中属于意识形态的是（ C ） 3-135 A．语言学 B．物理学 C．哲学

D．数学

14．下列选项属于经济社会形态的是（ D ）3-147 A．农业社会 B．工业社会 C．信息社会

D．奴隶社会

15．商品经济产生和存在的条件是（ D ） 4-183 A．自然经济的存在和发展 B．社会化大生产的存在和发展 C．资本主义私有制的存在和发展 者

16．价值规律调节社会劳动在各部门的分配是通过（ D ） 4-192 A．价格始终同价值相等实现的 B．价格高于价值实现的 C．价格低于价值实现的

D．价格围绕价值上下波动实现的

D．社会分工和生产资料及产品属于不同所有

17．货币转化为资本的关键是（ A ） 4-198 A．劳动力成为商品 B．生产资料可以买卖 C．货币是一般等价物 D．货币是社会财富的一般代表 18．资本主义政治制度的核心是（ D ） 4-209 A．政党制度 B．选举制度 C．三权分立制度

D．国家制度

19．资本各形态中能划分为固定资本和流动资本的是（ B ） 5-228 A．货币资本 B．生产资本 C．商品资本

D．借贷资本

20．资本主义经济危机从实质上说就是（ D ） 5-235 A．生产不足的危机 B．买卖脱节的危机 C．生产绝对过剩的危机

D．生产相对过剩的危机

21．剩余价值与利润从数量上看（ C ） 5-239 A．前者总是大于后者 B．前者总是小于后者 C．两者总是相等

D．两者的大小无法判断

22．股票价格实际上是股息收入的资本化，因此股票价格（ A ） 5-255

A．同股息成正比，同银行存款利息率成反比 B．同股息成反比，同银行存款利息率成正比 C．同股息成正比，同银行贴现率成反比

D．同股息成反比，同银行贴现率成正比

23．资本主义级差地租形成的原因是（ D ） 5-258

2

A．土地肥沃程度的差别 C．土地的资本主义私有权垄断

B．土地地理位置的差别 D．土地的资本主义经营垄断

24．自由竞争和生产集中的关系是（ A ） 6-272 A．自由竞争引起生产集中 B．自由竞争阻碍生产集中 C．生产集中引起自由竞争

D．生产集中根除自由竞争

25．垄断的工业资本和垄断的银行资本融合形成（ B ） 6-270 A．产业资本 B．金融资本 C．私人垄断资本

D．国家垄断资本

26．资本主义国家对国民经济的调节和控制，主要是运用（ B ） 6-279 A．计划手段 B．经济手段 C．法律手段

D．行政手段

27．标志着社会主义由空想变为科学的著作是（ C ） 7-305 A．《反杜林论》 B．《德意志意识形态》 C．《共产党宣言》

D．《资本论》

28．社会主义革命可以在一国或数国首先胜利理论的提出者是（ C ） 7-308 A．马克思 B．恩格斯 C．列宁

D．毛泽东

29．社会主义民主的本质是（ A ） 7-320 A．人民当家作主 B．解放和发展生产力 C．消灭剥削压迫

D．促进人的全面发展

30．劳动不再是一种谋生手段，而成为人们生活第一需要的社会是（ B ） 8-348 A．社会主义社会 B．共产主义社会 C．资本主义社会

D．信息社会

二、多项选择题(本大题共10小题，每小题2分，共20分)

在每小题列出的四个备选项中至少有两个是符合题目要求的，请将其选出并将“答题纸”的相应代码涂黑。错涂、多涂、少涂或未涂均无分。

31．中国化的马克思主义指的是（ BCD ） 0-13 A．具有中国习俗的马克思主义 B．具有中国特点的马克思主义 C．具有中国风格的马克思主义

D．具有中国气派的马克思主义

32．下列各项正确表述运动含义的有（ ABD ） 1-40 A．运动是物质的存在方式 B．运动是物质根本属性 C．运动就是物质位置的移动

D．运动指宇宙中发生的一切变化和过程

33．实践是认识发展的动力，表现在（ ABCD ） 2-95 A．实践不断给人们提出新的认识课题 B．实践不断为人们认识的发展提供经验材料 C．实践不断为人们提供新的认识工具

D．实践不断提高人们的认识能力

34．下列各项属于生产关系内容的有（ ABCD ） 3-139 A．生产资料的所有制形式 B．人们在生产中的地位

3

C．人们在生产中的相互关系 D．产品的分配方式

35．经济基础决定上层建筑表现在（ ABC ） 3-145 A．经济基础的需要决定上层建筑的产生 B．经济基础的性质决定上层建筑的性质 C．经济基础的变化决定上层建筑的变化

D．经济基础的状况决定上层建筑的一切特征

36．劳动力成为商品的基本条件有（ BC ） 4-198 A．劳动力具有使用价值 B．劳动者没有生产资料和其他生活来源 C．劳动者有人身自由

D．劳动力具有价值

37．产业资本运动过程中采取的职能形式有（ ACD ） 5-226 A．货币资本 B．生息资本 C．生产资本 D．商品资本 38．影响土地价格的因素主要有（ AC ） 5-262 A．土地带来的地租 B．在土地上追加投资的数量 C．银行存款的利息率 D．农业资本家的利润率

39．私人垄断资本主义阶段较为成熟的垄断组织形式有（ ABCD ） 6-267 A．卡特尔 B．辛迪加 C．托拉斯 D．康采恩

40．下列各项属于共产主义社会基本特征的有（ ACD ） 8-340 A．生产力高度发展和物质财富极大丰富 B．实行社会公有制和按劳分配 C．人们精神境界极大提高 D．阶级消灭和国家自行消亡

第二部分 非选择题

三、简答题(本大题共5小题，每小题6分，共30分) 41．简述内容和形式的辩证关系。1-75 答：

任何现实事物都是内容和形式的统一体。

内容与形式的关系是对立统一、相互作用的关系。 （1）内容与形式是对立的统一。

内容和形式是事物的内在要素和结构方式这两个不同方面，二者是有区别的，对立的。同时，内容与形式相互依存、密不可分。任何事物的内容都有一定的形式，任何形式都表现一定的内容。另外，内容和形式的区别和对立是相对的，在一定条件下，内容和形式可以相互转化。在某一种联系中是形式的东西，在另一种联系中可能成为内容，反过来也是一样。

（2）内容和形式又是相互作用的。第一，内容决定形式，形式依赖于内容。有什么样的内容，就要求有什么样的形式与之相适应；内容发生了变化，形式或迟或早总要发生相应的变化。第二，形式对内容又有巨大的反作用。形式对内容的反作用有两种情形：当形式适合于内容时，对内容的发展起积极的促进作用；当形式不适合于内容时，

对内容的发展起消极的阻碍作用。第三，内容和形式的相互作用构成两者的矛盾运动。

42．简述认识的本质和认识发展的总规律。2-102、2-105 答：

认识的本质是主体对客体的能动反映，这是马克思主义哲学对认识本质的科学揭示。 认识是在实践中主体对客体的能动的反映。这个过程是一个辩证的发展过程。

（1）在实践中，人们先是产生感性认识，在感性认识积累的基础上，产生了理性认识，然

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