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九年级数学下册第二十八章锐角三角函数28.2解直角三角形及其应用28.2.2解直角三角形的简单应用第3课时利用

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  • 2025/5/4 21:12:21

28.2.2解直角三角形的简单应用

第3课时利用方位角、坡度角解直角三角形

一、学习目标:

1.能运用解直角三角形解决方位角问题 2.能运用解直角三角形解决坡度问题 二、学习重难点: 重点:方位角、坡度.

难点:直角三角形解决方位角、坡度问题

探究案

三、教学过程 课堂导入

直角三角形中诸元素之间的关系:

(1)三边之间的关系:________________; (2)锐角之间的关系:______________;

(3)边角之间的关系:________________________________________________________ 课堂探究

知识点一:方位角问题 方位角的定义:

指北或指南方向线与目标方向线所成的__________的角叫做方位角. 认识方位角

(1)正东,正南,正西,正北是:

1

(2)请用射线在图上画出西北、西南、东南、东北的方向,并表示出来: 西北方向:_________ 西南方向:__________ 东南方向:__________ 东北方向:__________

(3)请在下图中画出南偏西25°、北偏西70°、南偏东60°;

例题解析

例1如图,东西两炮台A,B相距2 000 m,同时发现入侵舰C,炮台A测得敌舰C在它的南偏东40°的方向,炮台B测得敌舰C在它的正南方,试求敌舰与两炮台的距离分别是多少米.(精确到1 m,参考数据:sin40°≈0.64,cos40°≈0.76,tan40°≈0.84)

归纳总结

2

试一试

1.如图,小雅家(图中点O处)门前有一条东西走向的公路,现测得有一水塔(图中点A处)在她家北偏东60°方向500 m处,那么水塔所在的位置到公路的距离AB长是( )

A. 250 m C.

500√3 3 m

B. 250√3m D. 250√2m 2.如图,已知一条东西走向的河流,在河流对岸有一点A,小明在岸边点B处测得点A在点B的北偏东30°方向上,小明沿河岸向东走80 m后到达点C,测得点A在点C的北偏西60°方向上,则点A到河岸BC的距离为________.

3.海中有一个小岛A,它的周围8海里内有暗礁,渔船跟踪鱼群由西向东航行,在B点测得小岛A在北偏东60°方向上,航行12海里到达D点,这时测得小岛A在北偏东30°方向上,如果渔船不改变航线继续向东航行,有没有触礁的危险?

3

课堂探究

知识点二:坡角问题

如图是某一大坝的横断面:坡面AB的垂直高度与水平宽度AE的长度之比是α的什么三角函数?

坡面AB与水平面的夹角叫做____________.记作α

坡度的定义:

坡面的垂直高度与水平宽度之比叫做坡度(或坡比),记作 i .i=__________ 例题解析

例2 :为方便行人,打算修建一座高(即点B到路面的距离)为5 m的过街天桥(如图,路基高度忽略不计),已知天桥的斜坡AB的坡角为30°,斜坡CD的坡度i=1∶2,请计算两个斜坡的长度. (结果保留整数)

试一试

1.一个公共房门前的台阶高出地面1.2 m,台阶拆除后,换成供轮椅行走的斜坡,数据

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28.2.2解直角三角形的简单应用 第3课时利用方位角、坡度角解直角三角形 一、学习目标: 1.能运用解直角三角形解决方位角问题 2.能运用解直角三角形解决坡度问题 二、学习重难点: 重点:方位角、坡度. 难点:直角三角形解决方位角、坡度问题 探究案 三、教学过程 课堂导入 直角三角形中诸元素之间的关系: (1)三边之间的关系:________________; (2)锐角之间的关系:______________; (3)边角之间的关系:________________________________________________________ 课堂探究 知识点一:方位角问题 方位角的定义: 指北或指南方向线与

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