(2016年秋季版)2017春七年级语文下册 第四单元综合测试(四) 语文版

指出说明对象，丝绸之路上的植物；突出植物的变迁；写出了不同地区的物种的交流，有历史厚重感。

18.文章分别从哪些角度说明了这几种植物的“传奇色彩”？请用简洁的语言概括。（4分） 名称的改变，字形的演变，用途的转变，方法的交流。 19.请指出第③段划线句运用了哪种说明方法，并分析其作用。（4分）

运用了举例子的说明方法，具体说明了小麦是外来物种，使丝绸之路上植物的传奇性增加了文化色彩。

20.阅读材料，谈谈你对第⑥节划线句子的理解。（4分）

材料：“申遗”是某国家或地区以某一特殊文化遗产价值申请列入世界遗产名录的行为。申遗成功后，可使该遗产项目得到较好的保护。2014年中哈吉三国“丝绸之路”联合申遗成功。

示例：丝绸之路以开放、包容的精神，促进各国之间的政治、经济、文化的交流与发展，向世人展示它悠久的历史，灿烂的文明。申遗成功，使人们重新关注丝绸之路，进一步挖掘其中的价值，使它得到更好的保护与传承，促进中西方文化的交流。 三、写作（50分）

21.选一种你喜欢的动物，仔细观察它的特点，搜集相关资料，写一篇关于它的说明文。

要求：①题目自拟，体裁为说明文；

②不少于600字，书写规范工整； ③不得抄袭、照搬。 作文略。