快乐数学六年级

举一反三 741314

1. 73× 2. 41 × +51 ×

753445

151

3. ×5+ ×5+ ×10

888 思维冲浪 计算:

199719981. ×1999 2.1998÷1998 19981999

515256

3. × + × + × 6139131813

11 4.2011×2013×（ + ）

2011×20122012×2013

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趣味故事 速算明星—小“5”

在数学城电子计算器展销中心，售货员熟练地操作着各种型号的电子计算器，计算着各种问题。观看的人不时发出一阵阵赞扬声，算得多快多准呀。人群中不少小学生拉着自己的爸爸妈妈，吵着要买电子计算器。有了它，做起数学题该多好呀！来源：小精灵儿童资讯站 “不！”忽然，一个身材奇特的小矮人跳上了柜台，摇着手，对小学生说：“小朋友不宜用这样的东西，要从小培养自己的计算能力，学会简便算法。有了好算法，有时候算起来比计算器还快呢。”

大家一齐把目光集中在小矮人身上，仔细一看，原来是外号叫“半截儿”的小“5”。

“什么？你能比我的计算器算得还快？”售货员奇怪地问。小“5”说：“你不信，我们试试。”说着，小“5”对大家说：“你们随便报一个数，求这个数乘以5的积，售货员请用电子计算器也一道算，看谁快？”

“好！”大家一齐喊道。观看的人群中有人先报了个算式“246×5”。

“1230”小“5”脱口而出。 “314×5、289×5……” “1570、1445……”小“5”一口气报了出来。

售货员还未来得及操作完，得数就被小“5”说出来了。“好啊！”

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大家热烈地鼓起掌来。小“5”笑着说：“这叫做‘添零折半法’，因为5是10的一半，一个数乘以5，只要把这个数扩大10倍，再折半就行了。比如，246×5＝2460÷2＝1230。”

“我们再来比一比。”售货员不服气地说。

“好，我们来计算任一个末位数是5的两位数的平方。”小“5”说。

“等于3025。”小“5”真快，一下子又报出了得数。 这时候，连售货员也佩服小“5”神速的口算能力了。小“5”说道：“任一个末位数是5的两位数的平方，只要把它的十位数字乘上比它大1的就是7×8得来的。”

“哈哈，这样算快极了。”

“半截儿，真正灵，敢同计算器比本领；方法妙，快又准，数学城里大明星。”不知是谁编了几句顺口溜，把大家都逗乐了。

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第4课 分数应用题

分数应用题是小学阶段的“重头戏”，从现在的学习过程中我们就要见识很多类型，解决分数分数应用题最关键的是找准“单位1”、找对应关系。

聪聪问题 4

基建队购进一批建筑材料，石子的重量是黄沙的 ，水泥的重

51

量比黄沙少 ，石子比水泥多18吨，那么黄沙有多少吨？ 3

我们不妨把黄沙重量看作单位“1”，那么石子 412422

的重量就是 ，水泥的重量是1－ = ，石子比水泥多 － =

5335315智慧解答： 1.甲乙两辆汽车，同时从A、B两地相向而行，2小时后两车相遇，3

相遇时，甲车行完了全程的 ，比乙车多行了40千米，A、B两地相

5距多少千米？

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明明思考 举一反三