螃蟹的奇遇

螃蟹的奇遇

活动目标：1.欣赏理解故事内容，了解一些动物具有再生的本领。 体验探索动物界的乐趣。

重点：了解一些动物具有再生本领。

难点：积极参与问题的讨论，能用完整的句子表达自己的见解。 准备： 《螃蟹的奇遇》ppt，各种动物的图片。 过程：一、猜猜螃蟹断螯的原因。

1、今天老师请来了一位动物朋友，看看是谁呀？

2、小螃蟹好像不开心，为什么呀？怎么会断螯的，猜猜看。

3、小结：是呀，你们说的都有可能，那到底发生了什么事情呢？我们一起来听故事《螃蟹的奇遇》。 二、倾听理解故事。 1、边听边讨论。

（1）为什么螃蟹都掉了一只大螯很难过？如果没了大螯会发生什么事？ （2）螃蟹是怎么对壁虎说的，壁虎是怎样安慰它的？请两个小朋友来扮演一下。 （3）你们猜一猜，小螃蟹最后能长出了他的大螯了吗？

小螃蟹长出了自己的大螯在长出了自己的大螯后又遇到了蚯蚓，他们之间又发生了什么事情？

（4）蚯蚓的身体分成了两部分，心情怎么样呢？（引导幼儿将话说完整） （5）猜猜看，螃蟹会怎样安慰蚯蚓？（模拟情景） （6）小结：原来蚯蚓本领更大，它可以变成两条蚯蚓。 2、完整欣赏故事。

提问：小螃蟹、小壁虎和蚯蚓有什么特殊的本领呢？蚯蚓的的再生本领和小螃蟹、壁虎有什么不同呢？

小结：小螃蟹的大螯、壁虎的尾巴、蚯蚓身体断了之后还可以重新长出来，这些动物的特殊部位可以重新长出新的来，我们把这种本领叫做再生本领。 三、寻找有再生本领的动物。

1、螃蟹、蚯蚓、壁虎他们具有再生的能力，那他们的这个能力有什么作用呢？ 小结：原来，当螃蟹、蚯蚓、壁虎遇到危险的时候，就可以舍弃身体的一部分迷

惑敌人保护自己。

2、那出了蚯蚓、螃蟹和壁虎的个别部位有再生本领，还有没有别的小动物也有这样的再生本领？和边上小朋友讨论一下。

3、（出示各种动物图片）猜猜看这些动物什么部位可以再生？这些动物的再生现象有什么作用呢？

4、小结：蛇的尾巴、蜘蛛的腿和人的头发等等都有再生的本领，动物朋友们可以用再生本领保护生命，可是有的动物朋友没有再生本领又是怎么保护自己的呢？这个问题等着我们小朋友去发现，如果你有收集到这方面的知识，欢迎来和我们大家分享。

故事： 《螃蟹的奇遇》

螃蟹在小河边玩，被人捉住了，关在鱼篓里。螃蟹没办法从鱼篓里逃出去，气得嘴里直吐泡沫。

过了一会儿，螃蟹看见鱼篓上有一点亮光，便轻轻地爬上去。啊哈！鱼篓盖子没有盖紧，露出一道缝来，亮光就是从这里照进来的。螃蟹探着身子往外挤。挤呀挤呀，终于挤出来了。真糟糕，因为太用力，竟然把一只大螯给挤断啦！

螃蟹在小河边爬来爬去，想到自己丢掉了一只大螯，心里很难过。

小河边的竹篱笆上爬着牵牛花，一只壁虎在花丛间爬着。螃蟹对壁虎诉说着着自己的不幸遭遇。壁虎安慰它说：“别着急，过不了几天，你就会长出新的大螯来的。”

螃蟹不相信，怪壁虎骗它。壁虎说：“这是真的！有一次，我遇到一条大青蛇，咬住我的尾巴，我用力一挣，挣断尾巴就逃啦。哈哈，没过几天，又长出一条新的尾巴！“壁虎说着，转过身子，给螃蟹看看他的新尾巴，还说：”我们都有再生的本领，断了尾巴，还会长出新的。“

过了一段时间，螃蟹果真长出了一只新的大螯，这才高兴起来：“呵！壁虎的话是对的。” 螃蟹又神气活现地在河岸边爬来爬去。忽然他看见有东西在泥地里打滚，哎呦，原来是一条蚯蚓，被人用铁锹斩成两段，真可怜！

螃蟹想到自己断螯的痛苦，安慰它说：“别着急！我们都有再生的本领，过不了几天，你会重新变成一条蚯蚓的，放心吧！”

蚯蚓扭动着身体，说道：“你搞错啦！不是一条，是两条。两个半段身体都会长成一条蚯蚓的，我们的再生本领比你强啊！”螃蟹觉得这是新鲜事儿：“过几天，我一定再来看看蚯蚓朋友！”