部编人教版五年级语文下册第三单元测试卷及答案

第三单元测试卷

时间：90分钟 满分：100分

题号 得分 一 二 三 四 五 六 七 八 九 总分 积累运用

一、选择正确答案的序号填空。（10分） 1.第一个发现和研究甲骨文的人是（ ）

A.顾炎武 B.王懿荣 C.欧阳询 D.陈双新 2.下列属于内形外声的字是（ ） A.匪 B.固 C.葡 D.问 3.“

”这个象形字的简体字是（ ）

A.马 B.车 C.象 D.狗

4.把下列书法字体的特点的序号填在相应的括号里。 A.古色古香 B．流畅 C．端庄 D．奔放 （1）楷书（ ） （2）草书（ ） （3）小篆（ ） （4）行书（ ） 5.下列字谜的谜底不正确的一项是（ ） A.两目不同心相连。（想）

B.一边是绿，一边是红；一边喜雨，一边喜风。（秋） C.二十四小时，莫当日字猜。（旧）

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D.三面有墙一面空，一个小孩坐当中。（四） 二、按要求完成练习。（10分）

1.欣赏书法作品，把对应的字体填在括号里。（填序号）（6分） A.草书 B.行书 C.楷书 D.隶书 E.小篆

（ ） （ ） （ ） 2.看图写成语。（4分）

__________ __________ __________ __________ 三、先将歇后语补充完整，再根据语境填空。（8分）

A.______________——照旧（舅） B.孔夫子搬家——______________ C.小葱拌豆腐——______________ D.上鞋不用锥子——______________ E.四月的冰河——______________ F.隔着门缝吹喇叭——______________

（1）在车辆维修人员的帮助下，这辆车子如同“______________”。 （2）不管老师怎样苦口婆心地教育，淘气包马亮还是“______________”。 四、判断下列说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。（6分）

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1.我国有文字可考的历史是从商朝开始的。 （ ） 2.金文是铸刻在铜器上的文字，字形线条粗壮。 （ ） 3.普通话不是国家通用语言文字。 （ ） 4.甲骨文是刻在龟甲或兽骨上的文字，主要在唐宋时期使用。 （ ） 5.《门内添“活”字》这个故事赞扬了杨修的聪明、机智。 （ ） 6.研究性报告有多种形式，研究的目的、方法、结果等内容是可有可无的。

（ ）

五、综合性学习回顾。（11分）

1.活动计划一般包括：活动时间、______________、______________、分工情况。

2.搜集资料有多种方法，如______________、______________、______________。

3.汉字字体的演变主要经历了五个阶段：甲骨文—（ ）—小篆—（ ）—（ ）。

4.研究报告主要包括这几个部分：①问题的提出；②______________；③______________；④______________。 六、语文运用。（5分）

某市304路公交车的司机座位后面有个铁皮箱，上面写着8个绿色大字：“严禁做人，后果自负。”乘客每次看到这几个字，总是哭笑不得，这是为什么呢？

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__________________________________________________________________ 七、非连续性文本阅读。（8分）

下面是状状在“遨游汉字王国”探究活动中，通过不同途径搜集到的资料。请认真阅读，回答问题。

【材料一】丰子恺先生在《书法略说》中说：“世界各国的文字，要算我们中国字为最美术的。别国的字，大都用字母拼合成，长短大小，很不均齐。只有我们中国的字，个个一样大小，天生成是美术的。”

【材料二】央视节目《中国汉字听写大会》成为观众津津乐道的话题，没有大牌明星，只有来自全国各地的中学生；没有声嘶力竭的歌唱，只有安安静静地书写。 节目开播以来，全国刮起了一股汉字听写风潮，还催生了一批“听写族”。

1.从材料一中，你得出的信息是：______________。（2分）

2.下面是一个汉字的演变过程，请根据前几个字形将其简化字写在田字格中。（1分）

3.下面对材料二的信息分析不恰当的一项是（ ）（2分） A.传统文化类节目走上荧屏，深受观众喜爱。 B.汉字文化的传承引起了人们的重视。

C.《中国汉字听写大会》节目意在唤醒更多的人对文字基本功的掌握和对汉字文化的学习。

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