当前位置：首页 > Visual FoxPro程序设计教程（刘卫国版）课后习题答案
?.k1+k2 RETURN
子程序：t2prg
PRIVATE.k1 k1=k2+″250″ ?.k1
RETURN.
“AB250” “ABAB”
(3).SET.TALK.OFF
CLEAR
STORE.1.TO.x STORE.20.TO.y DO.WHILE.x<=y
IF.INT(x/2)<>x/2
x=1+x^2 y=y+1 LOOP ELSE x=x+1 ENDIF ENDDO ?.x,y
SET.TALK.ON RETURN.
122.00 23
(4).主程序：z.prg
SET.TALK.OFF
STORE.2.TO.x1,x2,x3 x1=x1+1 DO.z1
?.x1+x2+x3 RETURN
子程序：z1prg
x2=x2+1 DO.z2 x1=x1+1 RETURN
子程序：z2prg
x3=x3+1
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RETURN.TO.MASTER. 9
(5).SET.TALK.OFF
x=15 y=7
DO.sub.WITH.x,(y) ?.x,y RETURN
PROCEDURE.sub PARAMETERS.a,b a=a+b b=a-b RETURN.
(6).SET.TALK.OFF
x=9 y=13
z=fu(x,y) ?.z RETURN
FUNCTION.fu PARAMETERS.a,b a=a*b
RETURN.(a). 117
2..输入一个三位整数，将其反向输出。如输入326，输出623。 set talk off
input \请输入一个三位数\
b=100*mod(a,10)+10*mod(int(a/10),10)+mod(int(a/100),10) ?b return
3..输入学生成绩，若成绩大于80分，则输出“优良”，成绩小于60分，则输出“不及格”，否则输出“中等”。 set talk off
input \请输入学生成绩\if a>80 ?\优良\else if a<60 ?\不及格\ else
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?\中等\ endif endif return
4..在学生表中，分别统计汉族学生和少数民族学生的人数。 set talk off use 学生表
count for 少数民族=.T. to a count for 少数民族=.F. to b ?\少数民族学生人数为\?\汉族学生人数为\return
5..假定有包含若干个记录的表文件c1.dbf，其结构是：f1(N,3,0),f2(N,3,0)。编写程序，其功能是把各记录中所有大于40的字段值累加起来，最后把累加的结果存入第一个记录的f2字段中。 set talk off use c1 a=0
do while .not. eof() if f1>40 a=a+f1 endif if f2>40 a=a+f2 endif continue enddo go top f2=a use return
6..一个自然数是素数，且它的数字位置经过任意对换后仍为素数，则称为绝对素数，例如13就是一个绝对素数。试求所有两位绝对素数。 set talk off for m=11 to 99
n=mod(m,10)*10+mod(int(m/10),10) if check(m) and check(n) ?m endif endfor
function check
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parameters a flag=.t.
k=int(sqrt(a)) j=2
do while j<=k and flag if mod(a,j)=0 flag=.F. endif j=j+1 enddo
return flag
7..用过程方式求S=A!+B!+C!(其中A,B,C从键盘输入)。 set talk off
input \请输入第一个数到A\input \请输入第一个数到B\input \请输入第一个数到C\?\function ss parameter n m=1
for i=1 to n m=m*i endfor return m return
8..根据题目要求完善程序。
(1).通过字符串操作竖向显示“伟大祖国”，横向显示“祖国伟大”。
SET.TALK.OFF
STORE.″伟大祖国″.TO.var CLEAR n=1
DO.WHILE.n<8 ?.SUBSTR(①) n=n+2 ENDDO ?.(②)
??.SUBSTR(var,1,4) RETURN
① var,n,n+1
② substr(var,5,8)
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