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最新青岛版(五四制)小学数学四年级下册《分数与除法》精选习题2

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  • 2025/5/3 2:46:19

《分数与除法》习题

一、基础过关

1. 在括号里填上适当的分数;

9cm=( )m 51dm2=( )m2 13时=( )日 13g=( )kg 250m=( )km 47秒=( )分 2. 用分数表示各题的商,能化成带分数的要化成带分数; 2÷3= 7÷8= 11÷3= 30÷19= 3.把下面的带分数或整数用假分数的形式表示出来;

1521= 3= 7= 2= 2=

2594. 分数与除法的关系:被除数相当于分数的( ),除数相当于分数的( ),除号相当于( ),商相当于( );

分数与除法的区别:分数是一个( ),而除法是一种( )。 5.

134

=( )÷( ) ( )÷27= 4227

( )( )

23÷49= 13( )

5÷( )=

3

6. kg表示把3kg平均分成( )份,取其中的( )份,每份是( )

8kg;也表示把( )kg平均分成( )份,取其中的( )份,每份是( )千克。 二、综合训练

1.根据下面的统计图回答问题。

1

(1) 一年级小发明件数占全校的几分之几?

(2) 五年级小发明件数是一年级的几倍?

(3)一、二年级小发明总件数占全校的几分之几?

2. 把一个5平方米的圆形花坛分成大小相同的6块,每一块是多少平方

米?

3. 文化路小学开展植树活动,一年级共值35棵,五年级共植53棵,五年

级植树棵树是一年级的几倍?(用带分数表示)

2

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《分数与除法》习题 一、基础过关 1. 在括号里填上适当的分数; 9cm=( )m 51dm2=( )m2 13时=( )日 13g=( )kg 250m=( )km 47秒=( )分 2. 用分数表示各题的商,能化成带分数的要化成带分数; 2÷3= 7÷8= 11÷3= 30÷19= 3.把下面的带分数或整数用假分数的形式表示出来; 1521= 3= 7= 2= 2= 2594. 分数与除法的关系:被除数相当于分数的( ),除数相当于分数的( ),除号相当于( ),商相当于( );

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