（名师整理）最新中考语文文言文阅读《八年级下册文言文知识点》专题

21 《庄子》二则 (一) 北冥有鱼

01 语文积累与综合运用 1．给下列加点的字注音。

北冥(míng) 鲲(kūn) 徙(xǐ) 抟扶摇(tuán) ．．．．2．解释下列加点词在文中的意思。

(1)抟扶摇而上者九万里 抟：盘旋飞翔 扶摇：旋风 (2)亦若是则．．．．已矣 是：这样

3．指出下列句中的通假字并解释。 北冥有鱼 “冥”同“溟”，海 4．辨析下列句中加点词的意义。

(1)息 ①去以六月息者也(气息，这里指风)②生物之以息相吹也(气息) ．．(2)为 ①其名为鲲(叫作)②化而为鸟(成为) ．．

(3)之 ①鹏之背，不知其几千里也(的)②鹏之徙于南冥也(用在主谓之间，．．取消句子独立性)

(4)其 ①其名为鹏(代词，它的)②其视下也(代词，代大鹏)③其正色邪(用．．．在选择问句中，表示选择)

(5)而 ①化而为鸟(连词，表顺承)②怒而飞(连词，表修饰) ．．5．下列句子中，句式和例句相同的一项是(B)

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例：南冥者，天池也

A．后遂无问津者 B．《齐谐》者，志怪者也 C．亦若是则已矣 D．似与游者相乐

6．翻译下列句子。

(1)怒而飞，其翼若垂天之云。

用力鼓动翅膀飞翔起来，它的翅膀就像悬挂在天空的云。 (2)是鸟也，海运则将徙于南冥。 这只鸟，海动风起时就将迁往南海。

(3)鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。

大鹏往南海迁徙的时候，翅膀拍打水面，能激起三千里的浪涛，它乘着旋风盘旋飞至九万里的高空，凭借着六月的大风离开。

(4)野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。

山野中的雾气，空气中的尘埃，都是生物用气息吹拂的结果。 (5)天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？

天色湛蓝，是它真正的颜色吗？还是因为天空高远而看不到尽头呢？ 7．填空。

(1)本文选自《庄子集释》。作者庄子，名周，战国时期哲学家，道家学派的代表人物。

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(2)《庄子》一书是庄子及其后学的著作，现存33篇，包括内篇7篇、外篇15篇、杂篇11篇。《北冥有鱼》节选自内篇中的《逍遥游》。题目是编者加的。

(3)出自本课的成语有：扶摇直上、鹏程万里。 02 课内精读 阅读全文，回答问题。

8．作者主要通过鲲鹏变化、鹏飞南冥两个故事来说明“逍遥”的真正含义。

10．作者在文中表达的主旨是：世间万物的活动都是有所凭借的，是不自由的。请结合这一主题，谈谈你从中获得了什么启示。

【示例】自由是相对的，世界上没有绝对的自由。只有遵守法纪，懂得自律的人，才会有自由的空间和生活。

(二) 庄子与惠子游于濠梁之上

01 语文积累与综合运用 1．给下列加点的字注音。

濠梁(háo) 鲦鱼(tiáo) 循其本(xún) 汝安知鱼乐(rǔ) ．．．．2．解释下列加点词在文中的意思。

(1)安知鱼之乐 安：怎么，哪里(2)固不知子矣 固：本来 ．．

(3)子之不知鱼之乐，全矣 全：完全，肯定(是这样) (4)请循其本 ．．循：追溯

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3．翻译下列句子。

(1)子非鱼，安知鱼之乐？你不是鱼，怎么知道鱼的快乐呢？

(2)子固非鱼也，子之不知鱼之乐，全矣！你本来就不是鱼，你不知道鱼的快乐，肯定是这样！

(3)既已知吾知之而问我，我知之濠上也。你已经知道我知道鱼的快乐而再问我，我是在濠水的桥上知道的。 4．下列句子节奏划分不正确的一项是(D)

A．庄子与惠子游/于濠梁之上B．安知/我不知/鱼之乐 C．子/固非/鱼也D．既已知吾/知之而/问我 (解析：D.既已知/吾知之/而问我。) 02 课内精读 阅读全文，回答问题。

5．庄子坚持认为“出游从容”的鱼儿很快乐，表现了他怎样的心境？

从自由活泼的生命中由衷地感受到愉悦的心境。 6．这一场辩论中，你欣赏庄子还是惠子？为什么？

【示例一】欣赏庄子，因为庄子能以愉快的心境对待周围的事物，追求天人合一，推崇自然，机智善辩。

【示例二】欣赏惠子，因为惠子机智好辩，善于抓住对方话语中的漏洞，对于事物有着寻根究底的认知态度。

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