2018-2019新课标人教版小学五年级上册数学期末试卷（十三）

2018-2019新课标人教版小学五年级上册数学期末试卷（十三）

班级 姓名 等级

一、用心思考，我会填。

1．5.04×2.1的积是（ ）位小数；11÷6的商用循环小数表示是( )；精确到十分位是( )。

2．在2.98、2.9·8·

、2.9·8·9·

、2.98·

中,最大的是（ ）,最小的是（ ）。 3．两个数的商是4.5，如果被除数、除数同时扩大20倍，商是（ ）。

4．小红和小明猜数学老师出生的月份，小红说：“老师可能是6、7月份出生的。”小明说：“老师可能是第三季度出生的。”（ ）猜中的可能性大。

5．小林买4支钢笔，每支a元；又买了5本练习本，每本b元。一共付出的钱数可用式子( )来表示；当a＝2.5，b＝0.5时，一共应付出（ ）元。w W w .X k b 1.c O m

6．一个直角三角形的三条边分别是3厘米、4厘米和5厘米，这个直角三角形的面积是（ ）平方厘米。

7．一个直角梯形的上底、下底和高分别是10dm、12dm和8dm，它的面积是（ ）平方分米；在梯形内画一个最大的正方形，正方形的面积是（ ）平方分米。

8．小明在教室里的位置是（2，3）表示第2列，第3行，那么（4,5）表示（ ）。 9．在一条公路上每隔16米架设一根电线杆,不算路的两端共用电线杆54根,这条公路全长（ ）米。

二、火眼金睛，我来判。新 课 标 第 一 网

1．a2和2a表示的意义相同。 （ ） 2．两个数相乘，积一定大于其中的任何一个因数。 （ ）

3．用四根木条钉成的长方形，拉成平行四边形后，它的周长和面积都保持不变。

（ ）

4．9.999999是循环小数。 （ ）

5．所有的方程都是等式，但所有的等式一定不是方程。 （ ）

三、仔细推敲，我来选。

1．每个空瓶可以装2.5千克的色拉油，王老师要把25.5千克的色拉油装在这样的瓶子里，至

少需要（ ）个这样的瓶子。

A.10 B.11 C.12

2．把一些白色围棋子放在书包里，从中任意摸出一个，（ ）是白棋子。

A.可能 B.一定 C.不可能w W w .x K b 1.c o M

3．大于0.1而小于0.2的两位小数有( )个。

A.9 B.0 C.无数 D.99

4．在一条直道的一边栽树，两头都栽，棵数比间隔数（ ）。

A.相等 B. 多1 C.少1

1

5．右图中，面积相等的两个长方形中， 画了甲、乙两个三角形（用阴影表示），它们的面积相比（ ）

A.甲的面积大 B.乙的面积大 C.相等 四、细心审题，我会算。

1．直接写得数。

3.5×0.1＝ 3.6÷0.09＝ 200×0.04＝ 12÷1.2＝ 1.3×0.5＝ 0.42÷0.6＝ 3.2×0.5＝ 0.21×0.3＝

2.5×1.4＝ 5.5÷11＝ 7.5+2.5＝ 0×99.99= 2．列竖式计算。

0.78×2.15 7.38÷1.8 2.36×0.05

3．计算下面各题，能简算的要简算。w W w .x K b 1.c o M 8.5×0.26＋0.74 5.5×17.3＋2.7×5.5

31.7－0.5×0.7－1.65 0.8×(3.2－2.99÷2.3)

4．解方程 。

28-x=15 17.6÷x=4 4x－2.7×4=60

五、实践操作，我会做。

1．在下面方格图内画一个与图中三角形面积相等的平行四边形。

2.求下面组合图形的面积（单位：dm）。w W w .x K b 1.c o M

六、解决问题，我能行。

1.学校艺术节，准备了花环和彩球各20个，共花去100元，彩球每个3.5元，花环每个多少元？

2．下图是一块梯形菜地的示意图，张大伯把它分成一个平行四边形和一个三角形。平行四边形地里种大白菜，三角形地里种萝卜。

（1）每棵大白菜占地0.16平方米，一共可以种多少棵？ 6.4m 4.2m 11.2m

（2）种萝卜的面积一共有多少平方米？

w W w .x K b 1.c o M

3．一条公路长360m，甲、乙两个施工队同时从公路的两端向中间铺柏油。乙的施工速度是

2

甲队的1.25倍，4天后这条公路全部铺完。甲、乙两队每天分别铺柏油马路多少米？（用方程解）

4．某地区出租车的收费标准如下：

里程 收费 起步价：3千米以内（含3千米） 4.00元 单程：3千米以上，每超过1千米（不足1千米按1千米计算） 1.60元 返程：3千米以上，每超过1千米（不足1千米按1千米计算） 1.20元 王叔叔从公司去相距4千米的家里取资料并立即返回，应该怎样乘车比较合算，需付出租车费多少元？

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新课 标第 一 网 http:// 3 学生酝酿交流、师生个别谈话：

根据习作要求，学生自行酝酿，指名个别交流，启发学生的习作思路。教师随即与个别学生轻声交谈。

4 学生动笔。

5 相互交流，修改。课后反思：

表达的思想感情，从中受到做事要遵循自然规律的教育。

（三）情感态度与价值观：丰富见闻，激发探究大自然规律的兴趣。

9 自然之道

学习目标

（一）知识与技能：认识 7 个生字，正确读写“旅游、幼龟、沙滩、侦察、企图、情愿”等词语。

（二）过程与方法：在感情地朗读课文，理解课文内容，体会文章

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教学重点：了解课文的主要内容，从中受到启示。教学难点：理解向导的话，体会文章所表达的思想 感情。

课时安排 时教学过程 第一课时

2 课

一、阅读单元导读。

1、指名读本组的导读提示，说说本单元的专题是什么，有什么新的要求。

2、今天我们来学习一个真实而感人的故事，看看大自然给了我们人类什么启示。

二、初读课文，检查预习

1、朗读全文

2、读懂了什么，还有什么疑问。 3、“自然之道”什么意思。三、学习全文

1、“我们干了一件愚不可及的蠢事”这是一件什么蠢事，自己读一读课文的第 3、4 自然段，一会儿我请同学上来表演一下幼龟和嘲鸫。

2、指名表演，表演后评价，引导学生抓住“欲出而止、踌躇不前”来评价幼龟，并理解这两个词语；引导学生抓住“突然、啄、拉”来评价。

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