五年级书法教案

1、知识与技能：掌握巾字底、木字底、寸字底及6个单字的书写要领，培养学生良好的书写习惯。

2、过程与方法：．培养学生细致敏锐的观察力，养成良好的观察事物的心理品质。

3、情感态度与价值观：汉字笔画间的关系引申到学生的日常表现，教育学生要谦让互助，团结协作，从小树立集体主义观念，塑造健康人格。

4．培养学生对书法的热爱，提高他们对书法的鉴赏能力。 教学用具：实物投影、铅笔、米字格

教学重难点:主要让学生掌握巾字底的书写要领。 课型课时：新授课1课时 教学过程： 一、复习旧课

1、指名上来书写：男 务 员 贵 育 背

2、提问：你认识那些字底？（巾字底、木字底、寸字底） 3、你平时在哪些字里见过这些字底？ 二、出示例字，揭示新课 1、出示新字：市 布 果 梨 导 寻 2、齐读。

3、仔细观察它们在田字格的位置有什么共同点？

4、学生分组讨论，找出规律。 5、学生汇报讨论结果。 三、指导书写

1、老师范写，边写边讲解重难点。 2、学生练习。 3、同坐之间评议。 4、展示优秀作品。

四、小结：字底就像每个人的双脚，要站得稳，站得牢，你们一定要记住哦。 板书设计:巾字底

市 布

教学反思：

第3课 贝字底

教学目的：

1、知识与技能：掌握力字底、贝字底、月字底及6个单字的书写要领，培养学生良好的书写习惯。

2、过程与方法：培养学生细致敏锐的观察力，养成良好的观察事物

的心理品质。将汉字笔画间的关系引申到学生的日常表现，教育学生要谦让互助，团结协作，从小树立集体主义观念，塑造健康人格。 3、情感态度与价值观：培养学生对书法的热爱，提高他们对书法的鉴赏能力。

教学用具：实物投影、铅笔、米字格 课型课时：新授课1课时

教学重难点:主要让学生掌握贝字底的书写要领。 教学过程： 一、复习旧课

1、指名上来书写：兴 共 古 台 至 坚

2、提问：你认识那些字底？（力字底、贝字底、月字底） 3、你平时在哪些字里见过这些字底？ 二、出示例字，揭示新课 1、出示新字：男 务 员 贵 育 背 2、齐读。

3、仔细观察它们在田字格的位置有什么共同点？ 4、学生分组讨论，找出规律。 5、学生汇报讨论结果。 三、指导书写

1、老师范写，边写边讲解重难点。 2、学生练习。 3、同坐之间评议。

4、展示优秀作品。

四、小结：字底就像每个人的双脚，要站得稳，站得牢，你们一定要记住哦。

板书设计：贝字底 教学反思:

第四课 毛笔字 心字底

主备人：张文鼎

教学目标：

1．让学生学会本课字底（心字底）及有关字的写法,做到正确用笔。 2．培养学生良好的书写习惯及写字兴趣。

3．掌握四点底、心字底、皿字底及6个单字的书写要领，培养学生良好的书写习惯。

4．培养学生细致敏锐的观察力，养成良好的观察事物的心理品质。 5．将汉字笔画间的关系引申到学生的日常表现，教育学生要谦让互助，团结协作，从小树立集体主义观念，塑造健康人格。 6．培养学生对书法的热爱，提高他们对书法的鉴赏能力。 教学用具:

实物投影、铅笔、米字格 教学时数:1课时