《使用免费电子邮箱收发邮件》教学设计

《使用免费电子邮箱收发邮件》教学设计 课题：使用免费电子邮箱收发邮件 教学目标： 知识与技能： 1. 熟悉电子邮箱的使用界面 2. 通过登录自己的电子邮箱学会发送电子邮件，回复电子邮件。 3. 了解电子邮件的发送与保存方式的种类。 4. 了解电子邮箱的文件管理。 5. 灵活使用电子邮件收发电子邮件。 过程与方法： 通过体验，培养学生的观察、自学与合作学习的能力。 情感、态度与价值观： 1. 培养学生乐用、善用网络资源；增强学生网络安全意识，养成文明上网的美德。 2. 收发邮件的过程中，渗入人文、礼貌、相互尊重的道德教育因素。 教学重、难点： 重点：灵活掌握电子邮件收发的操作技巧。 难点：提高学生运用信息技术的能力；学会做个文明网络人，邮件内容要健康、有意义的。 教学方法： 情景创设、任务驱动、问答法、演示法、练习法、讲授法 教学准备： 1. 将打开网易电子邮箱IE浏览器的快捷方式和邮箱分发给给每一个学生并发一封电子邮件 2. 多媒体教学软件 课时安排：1课时 教学过程： 教师活动 学生活动 设计意图 一．导入 师：通过前面的学习，你们每个人都拥有了自己的邮 箱。 创 设 情 景 布置任务： 进入自己的邮箱到邮箱首页 板书课题： 使用免费电子邮箱收发邮件 思考 回忆自己邮箱找准学生的兴趣点 的用户名和密 码 回答问题 激起学生的求知欲 任 务 驱 动 新 授 新 授 二．新授 进入邮箱过程分析讲解： 对原有知识结构的巩固、（学生完成任务时，提示如何快速无误的完成任务） 完成任务，过程加强 1. 打开IE浏览器（桌面快捷方式） 2. 进入自己的邮箱（确保用户名和密码无误） 师分析点拨： 中注意听老师 的提示 能够快速准确的进入自己的邮箱 师：电子邮件的特别之处：除了普通的问候、交流类 的信件，还可以发送声音、图片、动画、视频等多媒了解电子邮箱 体信息。 下面，我们首先来学习如何发送普通信件。 任务一： 给同桌发一封电子邮件 演示操作并讲解完成任务一 1. 打开自己的邮箱 输入用户名和密码，要确保正确 2. 介绍邮箱界面P48 “图5.7” 的特点，有助于了解性知识，让学生对邮以后继续学习。 箱的特点有一个全面的认 了解任务 知。 任务窗格和信息显示区 3. 单击“写信” 4. 发件人是自己的邮箱 收件人是同桌的邮箱 主题的填写：要写的内容的标题 5. 信件内容的填写： “文本编辑工具介绍” 6. 发送信件 生完成任务一 任务要求： 给同桌发一封电子邮件 板书：主题：问候 内容：一个或者多个表情 认真听讲 仔细观察演示 巩固原有知识结构，以做认知发邮件时好准备接收新的知识 的主要操作内 容 熟悉整个发邮件的过程 区别发件人与 通过对不同邮件地址的认知区分发件人和收件人 （在学生完成任务的时间里，教师给每一位学生发一收件人 封表情邮件-） 知识延伸 知道主题如何 感受电子邮件与不同信件师：我们学会了如何去发送邮件，给同桌发送了邮件，去填写 同桌同时也给回发了邮件。 提出问题：我们如何去查看自己的邮件呢？当你发出了解电子邮件的不同 的邮件有回信时，应如何去查看呢？ 师总结并演示如何查看自己的邮件 P52“知识窗” （生齐读任务窗格中各个文件夹的作用） 任务二： 的字体等设置 将所学知识付诸实践，掌握操作技巧 查看自己邮箱中的邮件，看看都是谁给你发了电子邮 件 根据任务要求 （每一个学生邮箱里都有一份来自muitle的邮件） 完成任务 提出问题：老师是怎样在短时间内给每一个学生都发 了邮件呢？是怎么做到的？ 知识拓展： P51“小博士” 师演示操作“添加抄送、添加密送” 任务三: 给同桌和老师同时发一封电子邮件 要求：主题：问候 内容：表情 认真分析 回答问题 在原有知识的基础之上发现问题，并尝试解决问题。 认真观察演示 并熟悉各个文对问题的解决有一个详细件夹的作用 完成任务 产生疑惑 的方法。 将观察到的知识实践 在怀疑中学习，有怀疑就有学习的动力。 尝试回答问题