幼儿园中班交通工具主题活动教案范本

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红灯了。出示红绿灯标志，禁鸣标志。

师：小司机，时候不早拉，把小汽车停到停车场里吧，但是我们停车场里的车子可不是随便乱停的，在你们的椅子后面有车牌号码，你们手里的汽车图片反面也有号码，看谁先找到自己的车位。 (幼儿找车牌)

师：小司机，车子停好了，我们回家拉。 有趣的车牌号码 活动目标：

1、认识常见的汽车的车牌号码，激发幼儿观察周围事物的兴趣。 2、学习运用比较的方法区别本地和外地的车牌号码，发展幼儿的观察辩别能力。

3、学习运用材料进行车牌号码制作，培养幼儿的动手操作能力。 4、培养幼儿敏锐的观察能力。 5、探索、发现生活中的多样性及特征。 活动准备：

1、幼儿家中的各种车牌号码。 2、各种常见车型的车牌号码实物 3、居民身份证复印件(放大)。

4、(6。25)CMM长方形万通板若干(蓝色和黄色)。 活动过程： 一、谈话引入：

今天老师带来了一张卡片，在老师16周岁后它就一直跟着我，

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而且帮了老师很多忙，请你们猜猜它是什么?(出示身份证复印件) 二、介绍本地和外地的车牌，引导幼儿观察比较它们的异同点： T：本地的车牌：闽E7A789、闽E7B456、泰临357.3228等 T：外地的车牌：琼E4A122、闽A9B225、闽C3A356等。 三、介绍本地常见的几种车型的号牌：

A、摩托车的号牌：闽E7A894、闽E7B235等(黄底黑字) B、小汽车的号牌：闽E7B123、闽E7L564等(蓝底白字) C、特殊车的号牌：闽E412警(白底黑字、红色警字---警车)、闽E7A121(黑底白字--外商专用车)等。 四、布置背景墙：

师生共同把这些车牌布置在相应的车型背景墙上，为下一次主题活动创设相适应的教育环境。 五、组织幼儿讨论：

背景墙上的车牌号码哪些是你见过的?你们家的车片号码是哪个?你还见过不一样的车牌号吗? 六、分组活动：

第一组：提供各种本地和外地车牌的号码的列表，引导幼儿在本地车牌号码上贴上五角星。

第二组：提供摩托车和小汽车的车牌号码的列表，引导幼儿涂上相应的底色(摩托车是黄底、汽车是蓝底)。

第三组：提供各种车牌号码的条形卡，引导幼儿把其中的数字和最小的数字用红、绿两色涂出来。

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第四组：提供卡纸(黄色、蓝色)、水彩笔，指导幼儿进行车牌设计。

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