名词所有格的用法

一、认识所有格

英语名词的所有格表示所属关系，它分-’s 所有格和 of 所有格两种形式。

Tom’s best friend is Mary. (Tom’s 是所有格，Mary 为宾格) The title ['taitl] of the book is interesting. (of the book 为所有格)

二、-’s所有格的构成方法

(1) 一般情况(包括单数名词和不带词尾-s的复数名词)加 -’s：

children's books 儿童图书 today’s paper 今天的报纸

(2) 带词尾-s的复数名词只加省字撇 ’：

girls’ school 女子学校 the Smiths’ car 史密斯家的小汽车

【注】有些单词词尾-s的单数名词，通常仍加-’s，如：

the boss’s plan 老板的计划 the hostess’s 女主人的 actress’s 女演员的 waitress’ s 女侍者的

(3) 带词尾-s的人名，可加’s 或只加省字撇 ’：

Dickens’ novels 狄更斯的小说 Charles’s job 查理斯的工作

(4) 用and连接的并列名词的所有格要分两种情况，即表示各自的所有关系时，要分别在并列名词后加-’s，表示共同的所有关系时，只在最后一个名词后加-’s：

Tom’s and Jim’s rooms 汤姆和吉姆(各自)的房间

Tom and Jim’s room 汤姆和吉姆(共同)的房间

三. 用名词所有格表示处所

肉铺叫a butcher’s [?but??] shop ，但通常略写为a butcher’s 。类似情况下的shop, house, office都可以省略：

a tailor’s [?teil?]裁缝铺 、a barber’s [?bɑ:b?]理发店 、 a doctor’s诊所 、 my sister’s我姐姐的家 、stationer’s [?ste???n?]文具店 、 Tony’s托尼的家

四、双重所有格及其用法

's所有格和of所有格两种所有格形式结合在一起，构成\＋所有格\形式，即双重的所有格。它通常表示部分观念，即全体中的一部分，在意义上与\．．．\相似，它主要修饰of短语之前的那个名词。此外，双重所有格与指示代词连用时，常带有感情色彩，如赞赏、不满、厌恶等。它的主要形式如下：

1．名词＋of＋名词性物主代词。例如：

a good friend of mine 我的一个好朋友 an interesting story of his 他的有趣的经历 2．名词＋of＋'s所有格。例如：

He is a friend of my sister's．（＝one of my sister's friends）他是我姐姐的一个朋友 Look at that long nose of Jack's．看杰克的那个长鼻子。（感情色彩） 试比较： a picture of Xiao Zhang 小张（本人）的照片

a picture of Xiao Zhang's 小张（具有的照片中）的一张照片

3．不定冠词、数词、某些不定代词（some，any，many，no，few等）以及which等限定词，一般不与形容词性物主代词或's所有格等一起放在名词前修饰名词，而采用of所有格

名词所有格的用法

或双重所有格形式。例如： most of the students 学生中的大多数 three of them 他们中的三个人

I have read some books of his．我读过他的一些书

Which book of Qiong Yao's have you read？你读过琼瑶的哪一本书？ A. 's所有格、of所有格和双重所有格三者之间的细微区别 请仔细比较下面三句话：

1．She is Mary's brother's friend． 2．She is a friend of Mary's brother． 3．She is a friend of Mary's brother's．

1句用的是's所有格，侧重说明她和Mary的哥哥是朋友关系，突出friend一词。 2句用的是of所有格，侧重说明她和Mary的哥哥是朋友关系，强调突出了Mary's brother。 3句用的是双重所有格，侧重说明Mary哥哥的朋友不止是一个，她只是其中的一个。 名词所有格练习题 Ⅰ.翻译

汤姆(Tom)的书_________________ 露西的格尺___________________ 男孩的书包___________________ 老师的钢笔___________________

儿童节___________________ 老师门的办公室___________________ 男厕所__________________ 教师节___________________

母亲节___________________ 房间的窗户_____________________ 桑迪的班级___________________ 家庭照片___________________ 桌子的颜色___________________ 商店的门___________________

英语课的时间___________________ Tom和Sandy的班级___________________ Lili 和我的英语书___________________爸爸妈妈的房间___________________ Tom 和苏各自的球_____________ 爸爸妈妈各自的朋友___________________ Ⅱ.选择

1. This is ______ class. A .Sue B. Sues C. Sue’s D. Sue of

2. Today is _______ Day. A. teacher’s B. teachers C. teachers’ D. teacher 3. This is a picture ________ my family. A. at B. for C. of D. in

4. I can see the ________ teeth. A.elephant B.elephant’s C.elephants 5. What is the colour ________ the desk. A.at B.of C.in D. for 6. What is the ________name? A. girls B. girl C. girls’ D. girl’s 7. Give me ________ book. A. you B. Lily C.Lily’s D.Lilys 8. This is ______ and _______ room.

A.my father, mother B. my father’s,mother C. my father’s,mother’s D. my father,mother’s 9. These are _________ and________ rooms

A.my father,mother B. my father’s,mother C. my father;s,mother;s D.my father,mother