人教版小学数学一年级上册加减法的初步认识教案

把算式写完整：5-3=2。 3、总结提炼。

提问：“不看松鼠图，不数手指，你会算5-3等于几吗？” 引导学生用数的组成只是来计算减法，或想加法算减法。

同桌互相说说5-3等于几的思路。（因为3和2组成5，所以5-3等于2，或5可以分成3和2，所以5-3等于2）

三、练一练

在（ ）里填上恰当的数

3-1=（ ） 5-2=（ ） 3-2=（ ） 4-2=（ ） 5-4=（ ） 4-3=（ ） 四、作业本

第五课时 练习课

教学目标；复习5以内数的加法和减法。 重难点：正确算出5以内数的加减法。 教学过程；

1、照样子画一画，再写出得数。

2+2=□ 4+1=□ 3+2=□ 1+3=□ 4-1=□ 5-2=□ 2、直接写出得数

2+3= 3+1= 1+2= 1+4= 3+2= 1+3= 2+1= 4+1= 3、直接写出得数。

5-2= 5-4= 4-1= 3-1= 5-3= 5-1= 4-3= 3-2= 4、你能用数字卡片摆出几个加法算式？ 1 2 3 4 5

□+□=□ □+□=□ □+□=□ □+□=□ □+□=□ □+□=□ 5、你能用数字卡片摆出几个减法算式？ 1 2 3 4 5

□-□=□ □-□=□ □-□=□ □-□=□ □-□=□ □-□=□ 6、在○里填上“+”或“—”。

5○3=2 2○1=3 1○1=2 4○3=1 2○2=4 5○4=1 4○2=2 3○2=5 7、想一想、填一填。

□-3=2 □=（ ） 2+○=4 ○=（ ） ☆+3=4 ☆=（ ） 5-△=1 △=（ ） 3、0的有关认识和有关0的加减法。