(新)人教版高中政治必修四《生活与哲学》复习提纲

(新)人教版高中政治必修四《生活与哲学》复习提纲

第一单元 生活智慧与时代精神

第一课 美好生活的导向

一、生活处处有哲学 1、哲学的涵义

哲学智慧产生于人类的实践活动。哲学源于人们对实践的追问和对世界的思考。 二、关于世界观的学说

1.哲学是系统化理论化的世界观b 区别[来源:学&科& 含义[来源:Zxxk.Com]世界观 哲学 人们对整个世界的总的看法和根本观点 是关于世界观的学问 是哲学家自觉研究的结果 不是人人都有 形成 自发形成 人人都有 网Z&X&X&K][来特点 零散的 朴素的 系统化、理论化的 源:Z*xx*k.Com][来源:学科网] ①研究对象：都是整个世界（自然界、人类社会、人的思维） 联系 ②哲学是系统化、理论化的世界观 2.哲学与方法论：哲学是世界观和方法论的统一b 区别 联系 世界观是人们对整个世界的总的看法和根本观点 方法论是指导人们认识世界和改造世界的根本原则和根本方法。 世界观决定方法论，方法论体现世界观，有什么样的世界观就有什么样的方法论。 哲学是哲学是世界观和方法论的统一 △注：①哲学与世界观、方法论都有科学和非科学之分 ②哲学不等于世界观。关键看世界观是否是系统化、理论化的哲学 3.哲学与具体科学a 区①哲学是人类对自然、社会和思维的共性进行概括和升华的一门学问，从中抽取出

别 最一般的本质和最普遍的规律。 ②具体科学揭示的是自然、社会和思维某一具体领域的规律 联系

具体科学是哲学的基础，具体科学的进步推动哲学的发展 哲学为具体科学提供世界观和方法论的指导 第二课 百舸争流的思想 一、哲学的基本问题

1.含义：哲学的基本问题是思维和存在的关系问题， 也就是意识和物质的关系问题。 2.内容b：①思维和存在何者为本原的问题。对这个问题的不同回答是划分唯物主义与唯心主义的唯一标准。②思维和存在有没有同一性的问题，即思维能否正确认识存在的问题。 二、唯物主义和唯心主义b

1.唯物主义和唯心主义的分岐是什么？

唯物主义和唯心主义的分岐，是围绕物质和意识谁是本原的问题展开的。

2.唯物主义的根本观点：物质是本原的，意识是派生的，先有物质后有意识,物质决定意识. 3.唯心主义的根本观点： 意识是本原的，物质依赖于意识,不是物质决定意识,而是意识决定物质。

第二单元 探索世界与追求真理

一、辩证唯物论：（第四课、第五课）

含义：不依赖于人的意识，并能为人的意识所反映的客观实在。

唯一特性：客观实在性

世界的物质性：自然界的物质性；人类社会的物质性；人的意识是社会的产物。 物质 运动的含义、静止的含义

固有属性 运动与物质的辩证关系 和存在方式 运动与静止的辩证关系

是运动

规律含义：事物运动过程中固有的、本质的、必然的、稳定的联系。

规律是客观的：不以人的意志为转移。不能被创造，也不能被消灭。

★物质运动是 规律是普遍的：自然界、人类社会、思维都有规律。

有规律的 规律客观性和普遍性的原理、方法论

起源：是物质世界长期发展的产物（自然界、人类社会） 意识的本质 生理基础：是人脑的机能

内容：是客观存在的反映。（意识的内容根源于客观存在，形式是主观的。） 人能够能动地 意识活动有目的性

意识 ★意识的作用 认识世界 有主动创造性、自觉选择性 （能动作用） 人能够能动地 意识对改造客观世界有指导作用 改造世界 意识对人体生理活动具有调节和控制作用 物质是世界的本原，物质决定意识 ★物质和意识的辩证关系原理

意识对物质具有能动作用

★一切从实际出发，实事求是：是什么？为什么？（原理+重要性）怎么样？

二、辩证唯物主义认识论（第六课）

含义：人们改造客观世界的一切物质性活动。 特点：客观物质性、主观能动性、社会历史性 实践 作用： 实践是认识的来源。

★实践是认识的基础 实践是认识发展的动力。 （原理） 实践是检验认识真理性的唯一标准。 实践是认识的目的和归宿。 （认识对实践有反作用）

（实践观点是辩证唯物主义认识论的首要的基本的观点。）

含义：真理是标志主观与客观相符合的哲学范畴，人们对客观事物及其规律的正确

反映。

真理 最基本的属性：客观性

真理是有条件的具体的原理、方法论： 认识具有反复性和无限性的原理、方法论：

第四课 探究世界的本质

一、世界的物质性

1、物质的含义与唯一特性A

（1）物质是不依赖于人的意识，并能为人的意识所反映的客观实在。（2）物质的唯一特性是客观实在性。（注意点：从中可看出物质是不依赖于人的意识而存在；物质具有可知性。） 2、如何理解世界的真正统一性在于它的物质性？b

（1）自然界是物质的。自然界中的事物是按照自身固有的规律形成和发展的,都有自己的起源和发展史,都是统一的物质世界的组成部分。（2）人类社会是物质的。人类社会是物质世界长期发展的结果，人类社会本质上是一个客观的物质体系，人类社会的构成要素是地理环境、人口因素、生产方式，都是客观的物质的要素。这些要素的客观性，集中体现了人类社会的物质性。（3）人的意识一开始就是社会的产物，它在劳动中伴随着人和人类社会一起产生的。所以，世界是物质的世界，世界的真正统一性在于物质性. 二、认识运动 把握规律 3、物质与运动的辩证关系b

（1）物质是运动的物质，运动是物质固有的根本属性和存在方式。世界上不存在脱离运动的物质。（2）运动是物质的运动，物质是运动的承担者。脱离物质的运动是根本不存在的。 4、运动与静止的辩证关系b

（1）区别：含义不同（略）。特点不同：运动是绝对的、无条件的、永恒的；静止是相对的、有条件的、暂时的。（2）联系：静止是运动的特殊状态。物质世界是绝对运动和相对静止的统一。（3）反对只承认静止而否认运动的形而上学的不变论；反对只承认绝对运动而否认相对静止的相对主义和诡辩论。

5、规律的客观性与普遍性的原理及方法论c

（1）原理：①规律是客观的，是不以人的意志为转移的，它既不能被创造，也不能被消灭。②规律是普遍的。自然界、人类社会和人的思维，在其运动、变化和发展的过程中，都遵循其固有的规律。

（2）方法论：规律的客观性与普遍性要求我们必须尊重规律，按客观规律办事，而不能违背规律。一旦违背规律，必然会受到规律的惩罚。 6、人可以认识和利用规律b

规律是客观的，但人并不是无能为力的。人可以在认识和把握规律的基础上，根据规律发生作用的条件和形式利用规律，改造客观世界，造福人类。

（注：在题中运用时，常把第5、6条结合起来用。）