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19.棉 花 姑 娘
班级: 姓名: 家长签名: 一、连一连。
棉 姑 治 忽 惊 瓢 碧
病 娘 然 花 绿 奇 虫 二、想一想,组成新字,再组词。
大+可→
日+生→
三、读读文中的句子,并学着用这种语气说说话。
1.她多么盼望有医生来给她治病呀!
2.对不起,我只会捉空中飞的害虫,你还是请被人帮忙吧!
四、认真读短文并回答问题。
一朵不结果的桃花
春天,桃花盛开。蜜蜂飞到花丛里,忙碌地采蜜授粉。
许许多多的桃花都张着笑脸,欢迎蜜蜂的光临,并且把自己最好的花蜜送给蜜蜂,作为对他传粉的酬谢。
有一朵桃花非常自私,她舍不得给蜜蜂一点花蜜。当蜜蜂飞到她的花蕊中来时,她便大骂大叫:“去,去,去!你们这些讨厌的家伙,别想从我这儿得到一点好处!”并且拼命摇动花枝,把蜜蜂赶跑了。
后来,别的桃花都结了硕大的桃子,只有这朵桃花可怜地凋谢了。 (1)桃花在什么季节盛开?_______________________________ (2)说一说,这朵桃花为什么不结果? (3)读一读,照样子说句子。()
许许多多的桃花都张着笑脸,欢迎蜜蜂的光临。 。
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20. 咕 咚
班级: 姓名: 家长签名: 一、读一读,给下面正确的音节画“ ”,错误的音节画“ ”。 领—lǐnɡ 命—mìn 熟—sú 野— yě 拦—lǎn 掉—diào 二、比一比,再组词。
吓( ) 样( ) 跟( ) 拍( ) 下( ) 洋( ) 很( ) 怕( ) 三、把下面的词语组成句子并加上标点符号。 1.高高的 木瓜 的 一个 挂在 树上
_______________________________________________ 2.呢 狮子 跑 不 为什么
_______________________________________________
四、对照图画,试着读短文。
1. “早安,你是谁?”太阳问。花儿 2. 过了几天好像有谁从花儿的身边走过回答说:“早安,我是彩虹色的花。 “早安,我是彩虹色的花。你是谁呀?”“我是 冬天的时候, 我一直呆在泥土里,可我再 蚂蚁。我现在要去奶奶家。可是,雪融化了, 也等不及了。现在终于见到你了,我多高兴 原野中间有一个很大的水洼。我怎么才能过 呀!我想跟每个人分享我的快乐。” 去呢? ”
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