甘肃三校生高考模拟试卷(122)

华池县职业中等专业学校

2013年三校生对口升学文化基础课第二次模拟试（题）卷

班级__________姓名_____________成绩______________

语文（80）

一、单项选择题（每小题2分，共10分）

1．下列加横线字的读音，与所给注音全都相同的一组是（ ） A．供: gòng供品 口供 供职 B．模：mó 模范 模型 模样 C．强：qiáng 富强 强调 强占 D．应：yìng 应许 应变 应考 2．下列各组词语中，没有错别字的一组是（ ）

A.博取 斩露头角 宛转 书声琅琅 B．恍惚 功败垂成 恢谐 洗耳恭听 C．浩瀚 无与伦比 防碍 错落有致 D．领衔 和衷共济 融资 秀外慧中 3．依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一组是（ ）

①提高政府办事效率，促进投资软环境的______，已成为西部各省区的共识。

②加入WTO后，中国政府要_____．包括降低关税、取消关税壁垒等有关开放市场的承诺。 ③世贸组织第四届部长级会议将对世贸组织_________新一轮多边贸易谈判进行讨论。 A．改进 履行 起动 B．改进 实行 起动 C．改善 实行 启动 D．改善 履行 启动 4．下列加横线的成语使用正确的一项是（ ） A、每当春节临近，外出打工的都要衣锦还乡。

B、事物的发展自有它本身的规律，人们只能顺水推舟，而不可强求。 C．从小培养孩子们良好的生活习惯，不是举足轻重的小事，绝不能掉以轻心。 D．这两位艺术家相交几十年，情深谊厚，有如高山流水，成为艺术界广为传诵的佳话。5、下面没有语病的一句是（ ）

A、在开学的班会上，我们提出了自己参加高职考试的计划和决心。 B、从育才职校毕业的小周在北京长城饭店连续多年荣获优质服务标兵。

C、历史文化名城塑造过程将加大对全市历史文化资源研究与保护、开发与利 用的力度，以扩大重庆作为历史文化名城在全国的知名度。

D、空中的飞鸟对飞机是个很大的威胁，因为飞鸟虽小，却能像子弹一样击穿飞机而坠落。 二、多项选择题（每小题3分，共15分） 6、下面句子修辞手法属同一类的是：（ ） A．烟囱发出呜呜的声响，犹如在黑夜中哽咽。

B．被暴风雨压弯了的花草儿伸着懒腰，宛如刚从睡梦中苏醒。 C．远处林舍闪闪发亮，犹如姑娘送出的秋波，使人心潮激荡。 D．偎依在花瓣、绿叶上的水珠，金光闪闪，如同珍珠闪烁着光华。 7、语：“青出于蓝”“劳苦功高”出自（ ）

A《诗经》 B《论语》 C《荀子》 D《史记》 8、下列成语的出处，依次对应的选项是（ ） ①锲而不舍 ②三人行必有我师 ③窈窕淑女

A、《荀子·劝学》、《论语·述而》、《诗经·周南·关雎》 B、《荀子·劝学》、《昌黎先生集·师说》、《诗经·周南·关雎》 C、《论语·述而》、《昌黎先生集·师说》、《诗经·周南·关雎》 D、《昌黎先生集·师说》、《荀子·劝学》、《诗经·周南·关雎》 9、下列关于文学文化常识的表述正确的一项是（ ）

A.《诗经》是我国第一部诗歌总集，从内容上看，可分为“风”、“雅”、“颂”三部分。 B．苏轼与其父苏洵，其弟苏辙并称“三苏”。

C．老舍，原名舒舍予。他创作的长篇小说有《四世同堂》、《骆驼祥子》等。

D. 我国古代把男子成年称为“加冠”，女子成年称为“及笈”。 10、下列有关文体常识的表述，不正确的一项是（ ） A．词萌芽于隋唐之际，兴于晚唐五代，而极盛于宋。 B．小说的三要素是人物、情节和环境。

C．说明文根据说明对象和说明目的的不同可分为事物说明文和事理说明文。

D．我国的旧体诗有古体诗和近体诗之分。古体诗亦称为“古风”，近体诗又称为“今体诗”。李白的《将进酒》是近体诗。 三、文言文阅读

阅读下面的文言文，完成下列各题题 （10分）

君子曰：学不可以已。青，取之于蓝而青于蓝；冰，水为之而寒于水。本直中绳，輮以为轮，其曲中规；虽有槁暴，不复挺者，輮使之然也。故木受绳则直，金就砺则利，君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。

吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也；吾尝跂而望矣，不如登高之博见也。登高而招，臂非如长也，而见者远；顺见而呼，声非加疾也，而闻者彰。假舆马者，非利足也，而致千里；假舟楫者，非能水也，而绝江河。君子生非异也，善假于物也。

积土成山，风雨兴焉；积水成渊，蛟龙生焉；积善成德，而神明自得，圣心备焉。故不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍。锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。蟹八跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也。 1、选出对加线词解释不正确的一项（ ） A、声非加疾也，而闻者彰（强，这里指声音洪大 ） B、非利足也，而致千里（达到） C、非能水也，而绝江河(横渡)

D、蚓无爪牙之利，筋骨之强（强迫，使用强力） 2、选出没有通假字的一项（ ）

A、知明而行无过 B、不如登高之博见也 C、君子博学而日参省乎己 D、君子生非异也

3、区别下边各句子里加点词的用法，选出理解有错误的一项（ ） A、 青，取之于蓝，而青于．蓝（介词，相当于“比”。） 君子生非异也，善假于．物也（介词，相当于“向”） B、 假舟楫者．

，非能水也（特殊指示代词，当“??的人”讲） 虽有槁暴，不复挺者．，輮使之然也（表示略作停顿，并提示下面要说明的原因） C、 知明而．

行无过矣（表并列关系，可以不译出来） 吾尝终日而．思矣（连接状语和动词中心语，表示修饰和被修饰关系。可译作“地”） D、 君子曰：学不可以．已（介词，可译为“把”） 故不积跬步，无以．

至千里（连词，可译为“因此”） 4．本文中心论点的一项是 5．翻译下列句子。（2分）

故木受绳则直，金就砺则利，君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣

四、现代文阅读

阅读《项链》选段 ，完成下列各题（15分） 第二天，她到她的朋友家里，说起自己的烦闷。

佛来思节夫人走近她那个镶着镜子的衣柜，取出一个匣子，拿过来打开了，对路瓦栽夫人说：“挑吧，亲爱的。”

她先看了几副镯子，又看了一挂珍珠项圈，随后又看了一个威尼斯式的镶着宝石的金十字架，做工非常精巧。她在镜子前边试这些首饰，( )，不知道该拿起哪件，放下哪件。她不断地问着：“再没有别的了吗？”

“还有呢，你自己找吧，我不知道哪样合你的意。”

忽然她在一个青缎子盒子里发现一挂精美的钻石项链，她高兴得心也跳起来了。她双手拿着那项链发抖。她把项链绕着脖子挂在她那长长的高领上，站在镜前对着自己的影子出神好半天。随后，她( )地问：“你能借给我这件吗？我只借这一件。”

“当然可以。”

她跳起来，搂住朋友的脖子，狂热地亲她，接着带着这件宝物跑了。 6．文中两处空缺处依次填入词语，正确的是哪一项？（ ）（3分） A．迟疑不定 紧张而激动 B．犹豫不决 迟疑而焦急 C．踌躇不定 谨慎而急切 D．犹豫不决 兴奋而匆忙

7．对文中划线句子的朗读重音，恰当的是哪一项？ （ ）（3分） A．你能借给我这件吗？我只借这一件。B．你能借给我这件吗？我只借这一件。 C．你能借给我这件吗？我只借这一件。D．你能借给我这件吗？我只借这一件。 8．下面是对末段人物描写的概括，正确的是哪一项？ （ ）（3分） A．欣喜若狂 不能自已 B．沾沾自喜 洋洋得意 C．喜出望外 如痴如狂 D．兴奋激动 如愿以偿

9．借项链时，作者笔下的佛来思夫人慷慨大方，毫不迟疑，从小说的结构上看，其表现手法是哪一项？（ ）（3分） A．没悬念 B．作辅垫 C．相照应 D．巧过渡

10．路瓦栽夫人发现项链后，小说作者分别使用“钻石项链”、“项链”、“宝物”来称呼同一挂项链，这样写有什么好处？（3分）

六、作文（30分）

阅读下面一段文字，按要求作文。

人生就是如此。被小石子打中，如果不能及时醒悟，一味置之不理，就会被砖块打中。如果仍然执迷不悟，就会被大石头狠狠击中。只要老老实实 扪心自问，我们都可以找到出现警报的地方。但我们还是会厚着脸皮说：“为什么老是我遭殃？”

请以“埋怨”为话题写一篇文章。

要求：1、立意自定 2、文体自选 3、题目自拟 4、不少于600字 1 2 3

4 100 5 6 7 8 200 9 10 23 24 600 11 12 300 13 14 15 16 400 17 18 19 20 500 21 25 26 27 28 700 29

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