小学五年级下册语文期末考试试卷

四、 卷面分（5分）

书写规范，卷面整洁！

芜湖县2013—2014学年度第二学期质量检测 小学五年级语文试题参考答案

一、积累运用（35分）

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1. 看拼音写词语。（10分）

咆哮 天赋 渲染 允诺 脊梁 咀嚼 随心所欲 鞠躬尽瘁 2.在句子的括号里写出不同的“ɡōnɡ shì”词语。 (4分) 公式 攻势 公示 公事 3.根据要求写词句。（5分） （1）略

（2）竹篮打水一场空

（3）人声鼎沸 一言九鼎 三足鼎立等

4.给带点的词语选择正确的解释，把序号填在括号里。（4分） D A B C

5.根据课文内容填空。（12分）

（1）柔美 绿色渲染 墨线勾勒 翠色欲流

（2）自己的花是让别人看的 自己又看别人的花 耐人寻味 （3）君子以自强不息

（4）宋 辛弃疾 最喜小儿亡赖 溪头卧剥莲蓬 三、阅读感悟（35分） （一）杨氏之子（8分） 1.《世说新语》 2.A.B.B

3. (1)孔君平指着杨梅给杨家儿子看，说：“这是你家的果子。”杨家儿子答

道：“没有听说孔雀是您家的家禽。”

(2)都根据人物姓氏来借题发挥，杨家儿子反应极快，才思敏捷。 （二）________________（12分）

1.余音绕梁 绕梁三日 音乐的力量（意思对即可） （3分）

2.美妙的歌声或音乐的魅力 音乐的力量实在是令人无法想象的（2分） 3. 略（意思对即可）（2分）

4.老老小小都悲伤，相对落泪，三天不吃饭。 高兴的鼓舞跳跃，不能控制自己。（4分）

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(三)金钱豹和它的幼崽(15分)

1.从文中找出表示下列意思的词语（3分） (1) 见势不妙 (2) 断断续续 (3) 不翼而飞 2.D 3.B

4.金钱豹忍着剧痛，逃跑了。

5. 爱克兰的眼睛模糊了。他一下子跌坐在大树脚下。(4分) (1)联系上下文理解加点词语的意思。 ①爱克兰的眼睛湿润了，他哭了。 ②文中指爱克兰一下子坐在地上。

(2)他被金钱豹伟大的母爱所感动，所震撼。 6.一只临终前还想着给孩子喂奶的母亲！（意思对即可） 四、习作展示。

一类文（25--22）：作文题目补充完整，中心明确，善于运用积累的词句，把内容写清楚、明白，语句通顺，具有一定的写作技巧，感情真挚。标点使用正确，极少错别字。

二类文（22--19）：作文题目补充完整，中心明确，能把内容写较清楚、明白，语句通顺，标点使用较正确，错别字少。

三类文（19--16）：作文题目补充完整，中心较明确，内容欠清楚、明白，语句基本通顺，标点使用大体正确，错别字较多。

四类文（16--13）：作文题目补充完整，中心不够明确，内容少，缺乏条理，语句不通，不会使用标点符号。

五类文（13分以下）：中心不明确，内容有错误，语言表达能力很差，不会使用标点，错别字很多。

说明：没有按作文题目行文的，扣一半的分，错别字每1个字扣1分；不重复扣分，扣到5分为止。 五、卷面分

卷面分一定公平、公正地从卷面整洁，字迹端正、规范方面酌情考虑。

五年级语文下册期末测试卷命题意图

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本套试题的命制是以新课程标准的理念为指导，试题内容取材于课本，进行整合加工，以及再创造。试题内容体现了素质教育的要求，加强了与学生实际生活的联系。试题结构遵照从易到难的原则，分为基础知识、阅读感悟、写作和卷面四个部分，共100分。旨在考察学生对五年级下册语文学习和掌握的情况。具体各题的命题意图如下： 基础知识：

第一题：看拼音写词语。考察学生对要求会写的字词的掌握情况。 第二题：字不离词，词不离句。把同音词的考查放在具体的句子中，一方面考查学生词汇的积累量，另一方面考查学生词语辨析的能力，提高学生遣词造句的能力，培养学生言语智慧。

第三题：积累词句重要的不是数量，而是运用。这样的试题有利于思维的培养。

第四题：填空。考查学生对本册教材的好词佳句的积累。 阅读感悟：

阅读试题的内容及类型只有指向阅读能力，且和年段学生阅读实际能力匹配，才能真实、准确地反映出学生的阅读水平。 1. 提取信息的能力。 2. 解释文本的能力。 3. 反思与评价的能力。

写作：这篇写作的题目和学生的生活紧紧相连。学生选材的空间较大，是学生喜欢的类型，学生的习作应是快乐的，充满欢笑的。学生拥有广阔的表达空间，自由表达的背后，一定会催生出个性鲜明的习作来。

卷面：从小养成良好的学习习惯，不仅要写规范的汉字，还要注意卷面的整洁

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