八年级前两章(17、18)

看最后一个有效数字位于还原的哪一位） 四.练一练

1. 用科学计数法表示下列各数

（1）0.000003 (2) —0.0000064 （3） 0.00057 （4） 2013000

2. 例3 见课本P18上。 五.测评

1. 用科学记数法表示下列各数：

（1）—203 （2）345000 （3）0.00043 （4）—0.00735 2. 据统计，全球每分钟约有8500000吨污水排入江河之中，1小时的排污量用科学记数法表示为： ）

A 8.5×106吨 B 8.5×107 吨 C 5.1×10 7 吨 D 5.1×108 吨

3.（中招） 近似值1.02×103精确到_________位，有_______个有效数字。

4 （中招）我国的国土面积为9600000平方千米，用科学记数法表示为____________________________平方千米（保留3个有效数字） 六. 课堂小结

通过本节学习，我们能够正确熟练地用科学计数法来表示一个绝对值大于10的数和一个绝对值小于1的数。牢记其中n的确定方法，是你制胜的法宝。 七．布置作业

课本18页练习3，4

【教后反思】

第17章 分式复习(1)

总第9课时

设计者：李俊卿 学校：董王庄乡中学

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[教学目标]

1、巩固分式的基本性质，能熟练地进行分式的约分、通分。

2、能熟练地进行分式的运算。

[教学过程]

一、梳理知识结构

二、复习、注意事项

1. 分式的基本性质及分式的运算与分数的情形类似，因而在学习过程中，

要注意不断地与分数情形进行类比，以加深对新知识的理解.

2. 解分式方程的思想是把含有未知数的分母去掉，从而将分式方程转化为整式方程来解，这时可能会出现增根，必须进行检验.学习时，要理解增根产生的原因，认识到检验的必要性，并会进行检验. 3. 由于引进了零指数幂与负整指数幂，绝对值较小的数也可以用科学记数法来表示.

三、基础知识练习：

1、 复习题 P20 A组 1、2、3、4、5、 2、 复习题 P20 B组 13 3、 复习题 P20 C组 16

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四、作业：

P21 复习题 第6(1)(4)题，第7(3)(4)题，第8题 五、复习小结： [教后反思]

第17章 分式复习(2)

总第10课时

设计者：李俊卿 学校：董王庄乡中学

[教学目标]

1、能熟练地解可化为一元一次方程的分式方程。 2、通过分式方程的应用教学，培养学生数学应用意识。

[教学过程]

一、习题讲解、明确复习目标 分式方程 二、基础知识复习： 1、解下列分式方程：

11523?（1）x?1＋2＝6； （2）x?3x?2； 11?225x?6x?x?6（3）x?.

2、某校参加市法律知识竞赛的n名学生的成绩分别为a1，a1，?，an，则这n名学生的平均成绩为___________. 3、P20 复习题 A组 12 4、P21 复习题 B组 14、15 5、P21 复习题 C组 17 三、作业：

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P21 复习题 A组 11 四、复习小结：

[教后反思]

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