2020年部编版七年级下册语文课后练习(4)(有答案解析)

2020年部编版七年级下册语文课后练习（4）

一、其他（本大题共5小题，共25.0分） 1. 读读写写

碾 ______ 誓言 ______ 胸 膛 ______ 嗥鸣 ______ 山 洞 ______ 高 粱 ______ 斑斓 ______ 缠 绕 ______ 亘 古 ______ 默契 ______ 田 垄 ______ 埋 葬 ______ 镐头 ______ 土 壤 ______ 禾 稻 ______ 丰饶 ______ 污 秽 ______ 耻 辱 ______

2. 《木兰诗》是一首叙事诗，叙述了一个传奇的故事。梳理课文的故事情节，看哪些地方叙述得详细，哪些地方简略。这样处理好在哪里？

3. 《木兰诗》富有北方民歌特色，风格刚健质朴。如诗中多以口语化的问答刻画人物心理，以铺

陈排比描述行为情态，最后以风趣的比喻收束全诗。从课文中找出一二例，说说你的感受，并有感情地朗读这首诗，注意体会其韵律、节奏。

4. 千百年来，木兰的形象一直深受人们喜爱。读完课文后，你认为原因是什么？木兰的哪些品格

最让你感动？

5. 理解下列诗句，注意上下句的意思是相互交错、补充的。 东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。 将军百战死，壮士十年归。 开我东阁门，坐我西阁床。 当窗理云鬓，对镜帖花黄。

二、作文（本大题共3小题，共150.0分） 6. 作文：

写一段话，抒发某种情感，如幸福、喜悦、痛苦、忧伤、渴望等。 200字左右。

可以描写场面、事物，也可以叙述故事。情感的抒发要有内容，有凭借。根据内容特点和表达需要，选择合适的抒情方式。 7. 在《土地的誓言》里，作者以饱满的热情描绘了他那美丽而丰饶的家乡。你的家乡是什么样的？

你对它怀有怎样的情感？以《乡情》为题，写一篇作文。不少于500字。 提示：

（1）关于家乡，你应该有许多内容可写：家乡的景色、物产、风俗，以及你在家乡的生活……不必面面俱到，要有侧重地写作。

（2）直接抒情应基于相关的记叙、描写，顺势而发；间接抒情时，所写内容要与表达的情感相协调。

（3）写完初稿后，读给同学听听，看看你的作文是否能打动人。如果效果不好，和同学讨论，看看问题出在什么地方，然后做出相应的修改。

8. 我们每个人都会有烦恼，烦恼后面也许有一段小故事。以《我的烦恼》为题，写一篇作文。注

意抒发自己的真情实感。不少于500字。 提示： （1）每个人可能都会有烦恼，比如：妈妈总是拿你和别人比，说你这不行那不行；很喜欢跳舞，家人却不支持；唱歌总是跑调，每次上音乐课都很尴尬……想一想，你有什么烦恼？哪些可以作为写作的素材？

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（2）写“烦恼”的时候，要把事情、原因写清楚，还要写出烦恼时的具体感受，让人读了以后能体会你的处境和心情。

（3）作文写完以后，可以和同学们互相交流，看看大家的烦恼是什么，并相互开导、帮助，争取消除这些烦恼。

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-------- 答案与解析 --------

1.答案：碾,誓言,胸膛,嗥鸣,山洞,高粱,斑斓,缠绕,亘古,默契,田垄,埋葬,镐头,土壤,禾稻,丰饶,污秽,耻辱

解析：答案：

碾；誓言；胸膛；嗥鸣；山洞；高粱； 斑斓；缠绕；亘古； 默契；田垄；埋葬； 镐头；土壤；禾稻；丰饶；污秽；耻辱。

本题考查学生的汉字书写能力。此题属于基础题，只要细心，就能写出正确的汉字。 汉字书写是语文学习的基本功，要注意加强日常的识记和书写。

2.答案：答案：

本文在详略上做了精心安排，可谓巧妙之至。主要表现在：一为详处极详，如木兰当户织时的心事重重，木兰准备行装时的活动，木兰回家后家人的欢乐，木兰恢复女儿装束时的欣喜等内容，都写得细致入微。二为简处极简，如木兰从军征战多年，但诗中对木兰军旅生涯的描写，对战斗过程的描写，对战争残酷场面的描写，只用了几句话就交代完了。这样处理详略，不只是为了求得行文的变化，使结构疏密有致，更重要的是为了更好地刻画人物形象。这样处理的好处是：突出对木兰孝敬父母、勇于担当重任的品格的颂扬。另外，这种详略安排也隐含了作者对美好生活的向往和祝福，对战争的排斥和厌恶。

解析：本题考查对文章写作手法的分析。诗中几件事的描绘详略得当，一、二、五、六段详写木兰女儿情怀，三、四段略写战场上的英雄气概。从内容上突出儿女情怀，丰富英雄性格，是人物形象更真实感人。结构上使全诗显得简洁，紧凑。根据文章内容分析作答即可。 在分析写作手法时，注意结合文章内容、情节，不可随意捏造。

3.答案：答案：

《木兰诗》中许多语言具有口语化的特点，如“问女何所思，问女何所忆。女亦无所思，女亦无所忆”，“阿爷无大儿，木兰无长兄”，“小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊”等。这些诗句口语色彩明显，朴素平实，亲切自然，读起来朗朗上口，别有一番味道。

解析：本题考查对文章表现手法的分析。《木兰诗》是中国南北朝时期北方的一首长篇叙事民歌，也是一篇乐府诗。它记述了木兰女扮男装，代父从军，征战沙场，凯旋回朝，建功受封，辞官还家的故事，充满传奇色彩。此诗产生于民间，在长期流传过程中，有经后代文人润色的痕迹，但基本上还是保存了民歌易记易诵的特色。本题根据文章内容作答即可。 在分析文章表现手法时，注意结合文章内容，不可随意捏造。

4.答案：答案：

示例：因为在木兰身上集中体现了中华民族的优秀品质。她勤劳善良又坚毅勇敢，淳厚质朴又机敏活泼，关爱亲人又报效国家，不慕高官厚禄又热爱家园生活，而且木兰身上还寄托了人们对和平、幸福生活的向往。木兰孝敬父母、勇于担当的品格最让我感动，木兰首先是一个有血有肉、关爱双亲、多愁善感的普通人，同时她又敢于担当，义无反顾地奔赴战场，立下赫赫战功，身上有一股英雄豪气。

解析：本题考查人物形象的分析。结合文章内容分析即可。《木兰诗》是一首由宋朝郭茂倩《乐府诗集》归入《横吹曲辞?梁鼓角横吹曲》中的长篇叙事诗。该诗讲述了一个叫木兰的女孩，女扮男装，替父从军，在战场上建立功勋，回朝后不愿作官，只求回家团聚的故事。此诗热情赞扬了这位女子勇敢善良的品质、保家卫国的热情和英勇无畏的精神。木兰既是奇女子又是普通人，既是巾帼英雄又是平民少女，既是矫健的勇士又是娇美的女儿。她勤劳善良又坚毅勇敢，淳厚质朴又机敏活泼，

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热爱亲人又报效国家，不慕高官厚禄而热爱和平生活。木兰完满具备了英雄品格与女性特点。天性善良勇敢，沉着机智，坚忍不拔，是木兰英雄品格之必要内涵，对父母对祖国之无限爱心和献身精神，则是其英雄品格之最大精神力量源泉。同时，全诗紧扣“木兰是女郎”，从“不闻爷娘唤女声”到“木兰不用尚书郎”，从“木兰当户织”到“着我旧时裳”，始终不失其为女性之特点。故木兰形象极为真实感人。

在分析人物形象时，注意结合文章内容，不要随意捏造。 5.答案：【小题1】答案：

（1）到东边集市买骏马，到西边集市买马鞍和坐垫，到南边集市买马嚼子和缰绳，到北边集市买长鞭。这四句诗的意思是到各处集市备办战马和马具，不是一处地方买一样东西。

（2）将士们身经百战，有的牺牲了，有的转战数载胜利归来。这两句诗的意思是将士们征战多年，经历很多战斗，许多将士战死沙场，木兰等幸存者胜利归来。

（3）打开我东屋的闺门，坐坐我西厢房的床。这两句诗的意思是每间房子都要打开门进去看看，不是开了东阁的门而不进去，然后转到西阁的床上去坐着。 （4）对着窗户梳理美丽的鬓发，照着镜子贴上好看的花黄。这两句诗的意思是当着窗户，对着镜子，先理云鬓，后贴花黄。 【小题2】 【小题3】 【小题4】

解析：本题考查对诗歌关键语句的掌握。解答时注意重点字、句的翻译。 对诗歌关键句的赏析：

（1）描述名句所展现的画面，并揭示诗句的含义。 （2）解释某一联的意思，并分析其情与景的关系。

（3）解释诗词的意思，说出它们表达了作者怎样的思想感情。

6.答案：星期五的晚上，我正在看书，妈妈把我叫过去，说是有什么惊喜要给我。妈妈给我拿过一张照片，照片上有一位脸被冻得通红的小女孩，坐在地上，拿着树枝，在泥土地上写字。手黑黑的、红红的，手上的冻疮一个接一个……看完照片以后，我已经泪流满面，百感交集。我不禁陷入了沉思：是啊，能够读书就是世间最幸福的事了，我一直都是世上最幸福的人。所以，从现在开始，我一定要认真的对待每一件事，无论做什么事情都要有恒心、有毅力、有劲头，我想，再大的困难也不会阻挡我实现梦想的脚步！

解析：这是一道小作文，根据题意可知：要求写一段话，可以创设情景然后抒发情感。我们可以选择自己日常生活中的一个片段，比如我和妈妈在一起聊天的一个细节，然后根据妈妈给我看到照片触景生情，感受到自己是生活在幸福之中。

这是一道作文，先写一件事情，就是妈妈给自己看到一张特殊的照片。接着抒发自己的感想，并且表达自己的决心。符合要求。

7.答案：乡情 记忆中我的故乡，很偏僻，但却很美。一条清清的河上架着几座低低的小木桥，几块突兀的石头伴着几声婉转的虫鸣。穿过故乡岁月的痕迹，总有一些新的气息夹杂在斑驳的回忆里，沉淀在往事的剪影中。噢，我的故乡，是用怀念串就往事的痕迹，模糊后它又渐渐清晰起来，在心中那块阳光灿烂的方地里演绎着新的颜色，升腾着感动……曾经是如此惊诧于叶落的壮美，感怀于那极致的美丽。枝杈与土地仅有几米的距离，然而叶儿毅然挣脱，任风翻飞，它飞旋：任车将它压得粉碎，它依然高歌，向着根的方向飞旋着动容的美丽。我问落叶，落叶不语，那该是由内散发的情愫，慢慢体会。

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