(通用版)2020版高考生物二轮复习专题强化练(十六)教材基础实验(含解析)

专题强化练(十六) 教材基础实验

时间:45分钟

一、选择题

1.(2019贵州贵阳模拟)豚鼠胰腺腺泡细胞可分泌多种消化酶。科学家在豚鼠的胰腺腺泡细胞中注射H标记的亮氨酸,3 min后,被标记的亮氨酸出现在附着有核糖体的内质网中;17 min后,出现在高尔基体中;117 min后,出现在靠近细胞膜内侧的运输蛋白质的囊泡中,以及释放到细胞外的分泌物中。下列相关叙述,不正确的是( )

A.该实验采用了现代分子生物学技术——荧光标记 B.3 min前,细胞中未检测到含H标记的运输蛋白质的囊泡 C.消化酶的合成过程发生了遗传信息的传递 D.消化酶的运输过程发生了相关细胞器膜的转换 答案A 解析用H标记的亮氨酸来研究分泌蛋白的合成与加工过程,采用的是同位素标记法,A项错误;内质网形成包裹、运输蛋白质的囊泡,与高尔基体膜融合,高尔基体形成包裹、运输蛋白质的囊泡与细胞膜融合,通过题干信息“3min后,被标记的亮氨酸出现在附着有核糖体的内质网中;17min后,出现在高尔基体中”,推测3min前,细胞中未检测到含H标记的运输蛋白质的囊泡,B项正确;消化酶的化学本质是蛋白质,蛋白质的合成需要转录和翻译两个关键过程,因此在消化酶的合成过程中发生了遗传信息的传递,C项正确;在消化酶的运输过程中,内质网膜形成的囊泡包裹着运输的蛋白质,离开内质网,到达高尔基体并与高尔基体膜融合,囊泡膜成为高尔基体膜的一部分,高尔基体能对蛋白质做进一步的修饰加工,然后形成包裹蛋白质的囊泡,囊泡移动到细胞膜,与细胞膜融合,将蛋白质分泌到细胞外,因此在分泌蛋白的运输过程中发生了相关细胞器膜的转换,D项正确。 2.(2019四川广安、眉山一诊)下列与“绿叶中色素的提取和分离”实验有关的叙述,正确的是( )

A.提取绿叶中的色素时只能用无水乙醇溶解色素 B.研磨叶片后立即加入碳酸钙可防止色素被破坏 C.叶绿素b在层析液中的溶解度小于类胡萝卜素

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D.不同绿叶中的色素在滤纸条上的色带顺序不同 答案C 解析叶绿体中的色素能溶解在有机溶剂中,因此可用无水乙醇或丙酮等提取,A项错误;研磨叶片时,加入碳酸钙可防止色素被破坏,B项错误;四种色素在层析液中的溶解度高低顺序为胡萝卜素>叶黄素>叶绿素a>叶绿素b,C项正确;不同绿叶中的色素在滤纸条上的色带顺序相同,D项错误。 3.(2019福建厦门模拟)下列观察减数分裂实验的叙述中,错误的是( ) A.可用蝗虫精母细胞的固定装片进行观察

B.在蝗虫精母细胞的固定装片中,可观察到处于联会状态的同源染色体 C.用桃花的雄蕊比用雌蕊制成的装片更容易观察到减数分裂现象 D.在蝗虫精母细胞的固定装片中,能看到精细胞变形为精子的过程 答案D 解析蝗虫精母细胞可进行减数分裂,所以可用蝗虫精母细胞的固定装片观察减数分裂,A项正确;同源染色体联会发生在减数第一次分裂前期,所以在蝗虫精母细胞的固定装片中,可观察到同源染色体联会现象,B项正确;由于花药中精母细胞数量远多于雌蕊中的卵母细胞,所以用雄蕊制成的装片更容易观察到减数分裂现象,C项正确;在蝗虫精母细胞固定装片的制作过程中,解离时细胞已死亡,因此不能看到精细胞变形为精子的过程,D项错误。

4.(2019河南中原名校第三次质量考评)关于肺炎双球菌的体内和体外转化实验以及T2噬菌体侵染大肠杆菌实验的分析正确的是( ) A.设计思路一致 B.都用到了同位素标记法

C.都不能得出蛋白质不是遗传物质的结论 D.所涉及生物的遗传物质都是DNA 答案D 解析肺炎双球菌的体外转化实验和噬菌体侵染实验的设计思路相同,都是设法将DNA和蛋白质分开,单独地研究它们各自的作用,A项错误;只有噬菌体侵染实验用到了同位素标记法,B项错误;肺炎双

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球菌的体外转化实验能得出蛋白质不是遗传物质的结论,C项错误;在实验中所用到的小鼠、肺炎双球菌、大肠杆菌、T2噬菌体的遗传物质都是DNA,D项正确。

5.(2019宁夏海原月考)下列有关“探究酵母菌细胞呼吸的方式”实验的叙述,错误的是( ) A.二氧化碳可使溴麝香草酚蓝水溶液由蓝变绿再变黄 B.实验中需控制的无关变量有温度、pH、培养液浓度等 C.可通过观察澄清石灰水是否变浑浊来判断酵母菌的呼吸方式 D.实验中将葡萄糖溶液煮沸的目的是灭菌和去除溶液中的O2 答案C 解析二氧化碳能使溴麝香草酚蓝水溶液由蓝变绿再变黄,A项正确;本实验的自变量是有无氧气,温度、pH、培养液浓度等都属于无关变量,无关变量需控制相同且适宜,B项正确;酵母菌有氧呼吸和无氧呼吸都有二氧化碳生成,都能使澄清石灰水变浑浊,因此通过观察澄清石灰水是否变浑浊不能用来判断酵母菌的呼吸方式,C项错误;实验中将葡萄糖溶液煮沸的目的是灭菌和去除溶液中的O2,排除对实验结果的干扰,D项正确。

6.(2019陕西宝鸡金台区模拟)同位素标记法是利用同位素作为示踪剂对研究对象进行标记的微量分析方法,生物学上经常使用的同位素是组成原生质的主要元素,即H、N、C、S、P和O等的同位素。下列与同位素有关的实验叙述错误的是( ) A.给水稻提供CO2,根细胞在缺氧环境有可能出现C2H5OH B.给小麦提供CO2,则C的转移途径是CO2→C3→(CH2O)

C.科学家分别用同位素P和S标记的噬菌体,通过实验证明了DNA才是真正的遗传物质 D.小鼠吸入O2后,立即检测则在尿液、呼出的气体中有可能分别检测到含有 O、CO2

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答案D 解析给水稻提供CO2,叶肉细胞通过光合作用可生成C6H12O6,根细胞在缺氧状态下进行无氧呼吸时,C6H12O6会分解形成C2H5OH,A项正确;给小麦提供CO2,C在小麦光合作用过程中的转移途径大致是CO2→C3→(CH2O),B项正确;利用放射性同位素S和P分别标记T2噬菌体的蛋白质和DNA,并用标记的噬菌体侵染大肠杆菌,结果表明,DNA进入细菌的细胞中,而蛋白质仍留在外面,由此证明DNA是真正的遗传物质,C项正确;关于呼吸作用中氧元素的去向分析:

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,小鼠吸入O2后,一段时间后,O2首先出现在水中,水又可以作为反

应物,如果 O作为反应物,那么O又可以出现在二氧化碳中,但如果立即检测,尿液的水和呼出的

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二氧化碳中都检测不到O,D项错误。

7.(2019河北邢台模拟)下列有关调查动物种群密度方法的叙述,正确的是( ) A.草地中跳蝻的种群密度一般不采用样方法进行调查

B.对于活动能力强、活动范围大的动物最好采用样方法调查种群密度 C.池塘中变形虫、草履虫这些单细胞动物的种群密度的调查可用抽样检测法 D.对农作物上的蚜虫、植物叶片上的昆虫卵常采用标志重捕法调查种群密度 答案C 解析草地中跳蝻的活动能力较弱,一般采用样方法调查其种群密度,A项错误;标志重捕法适用于活动能力强、活动范围大的动物的种群密度的调查,B项错误;池塘中变形虫、草履虫这些单细胞动物的种群密度的调查可用抽样检测法,C项正确;对农作物上的蚜虫、植物叶片上的昆虫卵常采用样方法调查其种群密度,D项错误。

8.(2019广西南宁八市4月模拟)下列探究实验中使用的研究方法正确的是( ) A.探究酵母菌呼吸方式的实验中,需设有氧和无氧两种条件的对比实验,两组均为实验组 B.探究光照强度对光合作用的影响实验中,CO2浓度为实验的自变量 C.探究培养液中酵母菌种群的数量变化实验使用了标志重捕法 D.调查土壤中小动物类群的丰富度实验使用了样方法 答案A 解析探究酵母菌呼吸方式的实验中,需设有氧和无氧两种条件的对比实验,两组均为实验组,A项正确;探究光照强度对光合作用的影响实验中,CO2浓度为实验的无关变量,光照强度为实验的自变量,B项错误;探究培养液中酵母菌种群的数量变化实验使用了血细胞计数板计数法,C项错误;调查土壤中小动物类群的丰富度实验,常用取样器取样的方法采集、调查,用记名计算法或目测估计法统计丰富度,D项错误。

9.(2019广西桂林3月联考)下列关于生物科学研究方法的叙述,错误的是( )

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