浙江省岱山县2015年初中毕业生学业水平适应性考试语文试题卷

第三层级：（5-6分）能围绕牛筋老汉和春草所代表的两代人的不同观点的矛盾冲突以及对目前农．．．．．村问题的思考来答。 ．．．

示例一：一封信，两种想法，运用对比的手法展现了两代农村人不同的价值观（冲突）：以“牛筋老汉”为代表的老一代，希望安安稳稳过日子，相信在农村也能勤劳致富；而以“春草”为代表的新一辈，渴望离开农村，向往城市生活。两种价值观的碰撞，引发读者思考：新一代农民是应该在城市打拼来改变命运，还是立足农村，利用好现有的资源，改变农村贫穷落后面貌。

示例二：小说通过写信这样的生活片段，以小见大，展现了两代农村人不同的价值观（冲突）：以“牛筋老汉”为代表的老一代，希望安安稳稳过日子，相信在农村也能勤劳致富；而以“春草”为代表的新一辈，渴望离开农村，向往城市生活。两种价值观的碰撞，引发读者思考：新一代农民是应该在城市打拼来改变命运，还是立足农村，利用好现有的资源，改变农村贫穷落后面貌。 （二）（13分）

10.（4分，写出四点、意思符合即可）

⑴受传统思想文化影响，都要尽量在除夕时与家人团聚；⑵黄牛党抢票囤票；⑶旅客的不理性购票囤票；⑷铁路有限的运力无力应对突高的出行需求；⑸各地经济发展不平衡。 11.（3分）D

12.（3分）示例：已经达到目的，因为看了这几个“攻略”，我能清楚地了解到网上购票的流程；知道改签的注意事项；明白了退票时应该关注不同的时间点；“温馨提示”中还特别提到了我们容易忽视的事项。“攻略”让我一目了然，对我很有帮助。（如果答“没有达到目的”，言之有理，最多给2分。）

13.（3分）方案C较为经济。方案C的退票时间离开车时间在48小时以上，按票面价的5％标准核收退票费（1分）。而方案A中的退票时间还在春运期间，要按票面价的20％标准核收退票费（1分）。方案B 的退票时间离开车时间为24小时以上又不足48小时，按票面价的10％标准核收退票费（1分）。（选项正确，但说理错误不给分。）

三、古诗文阅读（18分）

（一）（5分）

14．（3分）（2分）乱点 阔远、茂盛

15．诗中描写了南湖早春“春雨初晴，阳光返照，山杏吐艳，水苹争绿，白雁低飞，黄鹂语涩”多彩多姿、生趣盎然的春天画卷，但诗人面对美景却无心欣赏，这有力反衬诗人在衰病不堪中的忧闷心情，这种强烈的反差使诗歌的情感更具有感染力。（3分，景1分，情1分，艺术效果1分。） （三）（13分）

16．（2分） 文 帝 勤 于 为 治／ 每 临 朝／ 或 至 日 昃。（限断两处） 17．（4分）⑴拉 ⑵已经 ⑶这样 ⑷惩罚

18．（2分）即使再使精神受苦，身体劳累，哪里能（把这么多事务）都处理得很合理啊！//即使再使再苦再累，也不能（把这么多事务）都处理得好啊！//（意对即可，“虽”译错，扣1分。） 19．（2分） 语气较为肯定强烈（1分），充分表达唐太宗对隋二世而亡的感慨、遗憾之情；以及希望大臣们勇于进谏的劝勉之情；同时也是对自己要善于纳谏的警醒（后三点答出任意一点给1分）。 20．不独揽权力（广纳天下英才）；知人善用（人尽其才）；虚心纳谏；赏罚分明。（3分，答出任意一点给1分）

四、写作（46分）

21.（6分）

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示例一：小易，我教你用部首检字法，先在《部首目录》里查3画，找到“ㄔ”部首，就会看到“ㄔ”部首的字在44页；接着翻到《检字表》44页，再查21画，这在“12画以上”就能查到“衢”字在417页，然后翻到字典正文的417页，就知道它的读音为“qú”，意思是：大路，四通八达的道路。 示例二：小易，我教你用音序检字法。先查音序“Q”，再查音节“qu”，然后翻到字典上“qu”相对应的页码415页，再根据声调逐一往下查找，就能查到“衢”字在417页，知道它的意思是：大路，四通八达的道路。

22．阅读下面文字，按要求作文。（40分） 评分标准 符合题意；写作目的和对象明确；思考充分，立意深刻，感一类卷 40～36分 情真挚；选材精当，内容充实；中心突出，条理清晰；表达准确，语言流畅。 符合题意；写作目的和对象较明确；思考较充分，立意清楚，二类卷 35～31分 感情真实；选材合理，内容具体；中心明确，有一定条理；表达较准确，语言通畅。 三类卷 四类卷 30～24分 23分以下 符合题意；写作目的和对象较模糊；有一定思考，感情真实；有一定内容；结构基本完整；语言尚通畅。 不符合题意；缺乏写作目的和对象；基本没有思考，感情虚假；内容空洞；结构混乱；不成篇。 说明：套题宿构作文，降一等给分。 书写共5分，评分标准：

一类卷（5分）：书写规范、工整，卷面整洁。 二类卷（4分）：书写规范、较工整，卷面较整洁。 三类卷（3分）：书写较规范、不工整，卷面较整洁。 四类卷（2分）：书写不规范、字迹潦草，卷面不整洁。 五类卷（1分）：书写错误，字迹模糊难辨，卷面涂改严重。 六类卷（0分）：未书写相关内容。

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