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小学二年级少先队活动课教案

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  • 2025/5/4 23:28:29

基于日常检查基础上的每月评优。这又是针对学生个体而言的。每个月的月底,根据小干部的日常检查记录,通过全班同学的口头评议,评选出当月的“优秀岗位小能手”,对这些同学颁发奖状。

第五篇 学习榜样

活动主题:学习榜样 学做“四好少年”

活动目标:学习“四好少年”的要求,了解几个“四好少年”的事迹,帮

助队员掌握应该怎样做的内容和切合自己的目标。

活动内容:引导队员争当热爱祖国、理想远大的好少年,争当勤奋学习、

追求上进的好少年,争当品德优良、团结友爱的好少年,争当体魄强健、活泼开朗的好少年,时刻准备着为建设富强民主文明和谐的社会主义现代化国家贡献智慧和力量。

活动准备:1、主要以表演和学生讨论的形式进行,在活动进行前,安排学

生准备四个形式不一的节目。

2、要求学生收集四好少年的材料,更坚定地树立自己的远大理想。

3、训练学生中队主题队会的过程。

活动过程与步骤:

第一部分:活动预备(少先队仪式部分) 1、出旗(奏乐、敬礼) 2、唱《中国少年先锋队队歌》 第二部分:活动过程

一、学习“争当四个好少年”的标准。

女:六十一年前,时间的车轮轧出了令人瞩目的一道痕。 男:六十一年后,历史的巨笔写下了振奋人心的一封信。 女:2009年10月12日,胡锦涛爷爷代表党和人民的重托,给全国

13 少先队员发来了一封贺信。鼓励全国少先队员牢记党和人民的重托,在德、智、体、美等方面全面发展,争做“四好少年”!

男:一时间,胡锦涛总书记“争当四好少年”的号角如缕缕春风吹遍祖国大地!

女:又如涓涓的细流流淌在每个少先队员的心里。 同学们,同学们还记得“四好少年”的内容吗? 全体队员:记得!

队员齐读:四个好少年内容----(课件出示) 争当热爱祖国、理想远大的好少年; 争当勤奋学习、追求上进的好少年; 争当品德优良、团结友爱的好少年; 争当体魄强健、活泼开朗的好少年。 二、事例、警句展示

男:鸟儿有了翅膀才能翱翔,榜样给我们前行的力量。

女:亲爱的同学们,请把你知道的关于优秀少年的事例、名言和警句和大家交流分享。

1、爱国小队搜集的故事:周恩来为中华之崛起而读书, 刘胡兰视归, 孙中山为救国三改志愿。

2、勤奋小队搜集的故事:古人有囊萤映雪、头悬梁锥刺股,现在有神州七号团体刻苦创新、勇克难关。

3、品德小队:河南的洪战辉自立自强、照顾家人和捡来的妹妹,任长霞不畏强暴、打黑除恶,谢延信诚实守信、孝亲敬老。

4、健康小队:邓亚萍等奥运冠军奋力拼搏、为国争光,少林功夫名扬海外、强身健体。

男:我们胸怀理想,脚踏实地;

14 女:我们牢记重托,现在做起; 男:我们向英雄学习。 女:我们向先进看齐。 三、亮出缺点,剔除缺点 男:我们睁大双眼认清自己。 女:取长补短才能步步阶梯。 男:“四好”的相反面是什么呢?

女:请同学们自省、自查——你身上“四好”的相反面有哪些么?请写在纸张上。几个学生交流。

男:请大家自己将写有你的缺点的纸张扔到垃圾箱内。提出希望:希望大家能像这些纸条一样,能够早一天改掉自己的缺点。

四、列出优点,发扬优点

请同学们,自己列出自己身上的优点有哪些?写在纸上。(语言,行动,心灵,品德等方面) 自由读自己的优点。

男:我们不知疲倦,勇往直前。 女:我们不断超越,追求完美。 男:我们精益求精。 女:我们奋发向上。

五、同学们踊跃发言----怎样才能成为一名四好少年

男:争当“四好少年”应当从学习、生活中的点点滴滴做起。同学们,你们说一说,四好学生应该怎么做呢?

女:我们请每组推选一位代表上台即兴演讲,然后请大家评一评,谁说得最棒?优胜者将成会我们今天的班会小明星,由老师颁发喜报一张。(各小队派代表上台演讲)

1、爱国小队:祖国是母亲,我们应该热爱我们的母亲。一年一年过

15 去,祖国每天都在进步。奥运会在祖国盛大开幕;神舟七号载人飞船成功发射;在建国60周年轰动一时的“阅兵式”。在我看到祖国的这些进步时,时时刻刻都在为自己是一个中国人而自豪。我希望长大后,自己能为祖国的繁荣富强尽自己的一份力,为祖国的建设添砖加瓦。

2、勤学小队:首先应该从自我做起,从小事做起,要好好学习,上课专心听讲,回家好好复习培养自己独立自主的能力,按时完成 老师、家长布置的作业,尽自己最大的力量把各门功课学好。

3、品德小队:鸟美在羽毛,人美在心灵。人的心灵美才是最美的。品德思想最重要,它是唤使你去做每一件事的方向盘。所以大家要心灵美,知道感恩。帮助别人,快乐自己。人与人要互相帮助,要互相团结,力量才会大。

4、健康小队:要把身体锻炼好。养好身体,多多锻炼,让自己有一个良好的体魄。身体是1,聪明是1后面的0,父母的爱是0……后面的0越多,财富就越多。因此一定要把自己身体养好了,才能为国做贡献。

六、填写“心愿卡”

男:演讲真是精彩,我想还有许多同学的心里话还没来得及说,我提议大家对照“争当四个好少年”的具体要求,把自己努力的目标写在“心愿卡”上,我们把全班同学的心声做成一张大海报。好不好?

(发心愿卡,写完后,各组轮流上台贴)

女:心中有了理想,我们明确了方向,让我们的心愿船,载着我们的目标起航,我们将用行动开辟新的航向。我相信,不久的将来我们一定会给红领巾增添新的光荣,新的力量!

七、队员齐唱:《红领巾飘起来》 男:我们丰满羽翼,练就本领; 女:我们勤奋学习,多才多艺;

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基于日常检查基础上的每月评优。这又是针对学生个体而言的。每个月的月底,根据小干部的日常检查记录,通过全班同学的口头评议,评选出当月的“优秀岗位小能手”,对这些同学颁发奖状。 第五篇 学习榜样 活动主题:学习榜样 学做“四好少年” 活动目标:学习“四好少年”的要求,了解几个“四好少年”的事迹,帮助队员掌握应该怎样做的内容和切合自己的目标。 活动内容:引导队员争当热爱祖国、理想远大的好少年,争当勤奋学习、追求上进的好少年,争当品德优良、团结友爱的好少年,争当体魄强健、活泼开朗的好少年,时刻准备着为建设富强民主文明和谐的社会主义现代化国家贡献智慧和力量。 活动准备:1、主要以表演和学生讨论的形式进行,在活动进行前,安排学生准备四个形式不一的节目。 2、要求学生

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