毛泽东人生价值思想及对当代青年的启示

尊重他人人格，就是对于已经放下武器的俘虏，也不能侮辱其人格等，则是毛泽东肯定和尊重个体主体自我价值的表现。 （三）关于人生价值的标准及目标 1、人生价值的标准

人的价值观作为一种社会意识，在阶级社会里无疑具有阶级性，不同的阶级有不同的价值观和价值标准，不同阶级的价值观和价值标准是不同阶级利益的反映。毛泽东根据马克思主义唯物史观的基本观点，提出把人们对社会历史进步的贡献和合乎广大人民群众的最大利益、全心全意为人民服务，作为衡量人生价值的最高标准。毛泽东指出：“中国一切政党的政策及其实践在中国人民中所表现的作用的好坏、大小，归根到底，看它对于中国人民的生产力的发展是否有帮助及其帮助之大小，看它是束缚生产力的，还是解放生产力的。”他还说：“共产党人的一切言论行动，必须以合乎最广大人民群众的最大利益，为最广大人民群众所拥护为最高标准。”这就科学地揭示了无产阶级的人生价值的评价标准。 2、人生价值的目标

毛泽东的人生理想是一种预先设定和追求的人生价值目标。在一定意义上说，对理想社会制度的追求就是一种社会价值目标。社会价值目标有近期目标和远期目标之别。毛泽东从当时中国的国情出发，其所选择的第一层次的社会价值目标即近期目标是消灭阶级压迫、争取民族解放，完成推翻帝国主义、封建主义和官僚资本主义的历史任务，取得新民主主义革命的胜利，建立独立、自由、民主、统一和富强的新中国，并使社会主义变成社会的现实模式；而达到“太平世界，环球同此凉热”的共产主义社会，则是更高层次的远期社会价值目标。共产主义是毛泽东人生理想的社会理想模式。社会主义社会这个现实模式是毛泽东等

老一辈无产阶级革命家在实践中建造的有形大厦，是理想模式的现实化。毛泽东一生或戎马倥偬，驰骋疆场；或殚精竭虑，操持政务，或大刀阔斧，变革制度……其最终目的就在于将他头脑中的理想模式外化为社会的现实模式。 （四）关于人生价值的实现条件及途径 1、人生价值的实现条件

人生价值的实现条件，即人的价值能否实现以及实现到什么程度的条件，主要包括客观的和主观的两个方面。在客观条件中，既有客观的物质条件，也有客观的精神条件。其中最重要的是社会制度。就主观条件来说，在同样的历史条件下，个人的主观努力不同，主观能动性发挥的程度不同，也决定着人们人生价值的实现以及实现程度的不同。毛泽东正是从主、客观两个方面的条件出发，揭示了人生价值得以实现和提高的条件。

影响人生价值实现的客观条件主要是社会经济制度和政治制度。在私有制社会里，劳动者经济上的地位和价值的丧失，必然导致政治上、社会上的地位和价值的丧失。毛泽东指出，在旧中国，广大农民被束缚于封建制度之下，遭受封建的经济剥削和政治压迫，经济上极端贫困，政治上没有人身自由和民主权利，人民的尊严和价值几乎丧失殆尽。在社会主义社会，由于实现了生产资料公有制，人民民主专政的制度“具有极大的优越性”，所以“我国人民能够发挥其无穷无尽的力量”，人民群众有无限的“创造力”，可以充分自由地实现自己的价值。在探讨影响人生价值实现的客观条件的诸因素时，还必须看到环境因素的制约作用。在不同的环境条件下，人生价值的实现及实现的程度是不一样的。

影响人生价值实现的主观条件是多方面的。毛泽东认为最主要的是：(1)思想政治素质。毛泽东把思想政治素质归结为“红”，也即政治。他指出：“没有正确

的政治观点，就等于没有灵魂。” (2)过硬的本领，也即“专”，即技术和业务。毛泽东一再希望各行各业的干部要努力精通技术和业务，使自己成为内行。而要专，就要在工作之余进行学习，养成学习的习惯。学习的内容“一个是马克思列宁主义，一个是技术科学，一个是自然科学”，还有文学、新闻学、教育学等。 (3)强烈的进取精神。进取，就是要“只争朝夕”，要有事业心，立志于人生价值目标的实现。在社会主义时期就是要立志于改革和建设。新中国成立之后，毛泽东就希望所有同志，特别是老同志永远保持谦虚进取的精神。他指出：“我们国家要有很多诚心为人民服务、诚心为社会主义事业服务、立场改革的人。我们共产党员都应该是这样的人。”在为人生价值目标而奋斗的过程中，就要有“舍得一身剐，敢把皇帝拉下马”和“可上九天揽月，可下五洋捉鳖”的大无畏革命精神，奋发向上，勇往直前。在这三个方面，思想政治素质决定着人生价值目标的性质和方向，也是自觉进行价值追求的内在动力；过硬的本领是实现人生价值目标的手段；强烈的进取精神是实现人生价值的道德意志保证。只有将它们有机结合起来，才能在优越的客观条件下，发挥自觉的能动性，获得价值追求的最佳效果。 2、人生价值的实现途径

毛泽东认为，人生价值的实现，必须经过认识活动和实践活动，在认识活动中，人通过社会实践，认识客观事物的本质和规律性，获得真理性的知识，用来指导实践，这就是人通过认识获得了价值，即认识的效用价值。但是，人生价值的实现，更重要的是实践。人通过实践，创造出改造自然和改造社会的结果，才真正和完全实现人生的价值和意义，这就是实践的效用价值。因此，从个人而言，最主要的是积极地投身于人民群众的社会实践、在为人民服务的认识和实践活动中去实现自己的人生价值。从国家和社会而言，则要大力解放和发展社会生产力，

繁荣经济，加速国家的现代化建设，为个人的价值实现创造更优越的物质和精神条件。毛泽东还认为，人生价值的实现不是经过一次认识和实践活动就能完成的，必须经过长期的努力。他说：“通过实践而发现真理，又通过实践而证实真理和发展真理。从感性认识而能动地发展到理性认识，又从理性认识而能动地指导革命实践，改造主观世界和客观世界。实践、认识、再实践、再认识，这种形式，循环往复以至无穷，而实践和认识之每一循环的内容，都比较地进到了高一级的程度。”这也是人生价值实现的基本途径。 三、毛泽东思想对当代大学生的启示

分析毛泽东人生价值思想的内涵，我们可以看出，它从人民群众是历史的创造者的观点出发，强调要站在无产阶级和广大人民群众的立场上，以广大人民群众的最大利益为出发点和归缩，全心全意为人民服务，体现了社会历史进步和人民群众根本利益的一致性。因此，在中国新民主主义革命、社会主义革命和建设时期，它发挥了指导当时革命和建设实践的巨大的价值功能。正是在这一思想体系的支配下，毛泽东及其战友们，自觉地把马克思主义与中国工人运动相结合、与中国的具体国情相结合，组建中国共产党，开展伟大的反帝反封建的新民主主义革命和社会主义革命，完成推翻帝国主义、封建主义和官僚资本主义的历史任务，实现改造旧中国、建立新中国、带领中国人民走社会主义道路的伟大理想，并开始探索中国自己的社会主义建设道路，为中华民族和中国人民做出了具有划时代意义的伟大贡献。在21世纪我国建设有中国特色社会主义的今天，毛泽东以全心全意为人民服务为核心的人生价值思想，为我国人们尤其是当代大学生矗立起一块绚丽的人生航标，对于帮助当代大学生树立正确的理想、信念和人生价值观，在奉献社会和人民的奋斗中去实现自我价值，具有重要的启示作用。