第七届湖北省高等学校教学成果奖申请简表

第七届湖北省高等学校教学成果奖申请简表

推荐学校（盖章）：中国地质大学（武汉） 成果类别： 教育学 申报等次：一等奖 成果名称： 提高质量 推陈出新——推进武术教学的探索与实践＿＿ 完成单位：（1）＿＿中国地质大学（武汉）＿ 成果主要完成人：胡凯 杨汉 杨伦 王燕 蔡楚元 姜睿 邹师思 邱玉华 姓名 胡 凯 杨 汉 杨 伦 王 燕 蔡楚元 姜 睿 邹师思 邱玉华 专业技术职称 副教授 教 授 教 授 讲 师 副研究员 讲 师 讲 师 讲 师 所在单位 中国地质大学 中国地质大学 中国地质大学 中国地质大学 中国地质大学 中国地质大学 中国地质大学 中国地质大学 近三年年均教学工作量 300 350 300 350 350 350 在该成果中承担的工作 策划、授课、撰写报告、调研 成果总结、论文 策划、撰写报告 指导工作、督导工作 授课、策划、收集资料 成果总结、论文 收集资料 收集资料 收集资料 收集资料 一.成果主要创新点（400字以内）

（1）创新提出“推陈出新”、“吐故纳新”的教学改革理念，探索提高教学质量、实现普通高等院校武术教学“育人为本”的思想。

（2）变革沿袭几十年的体育课“三部一体”的课堂教学模式为“五部一体”课内外结合的课堂教学新模式。形成准备、游戏竞赛、基本、结束和课外练习等五部分融为一体的课堂教学新模式。将单一的武术选项课形式，变革为“以点辐面”即新生武术课、选项课、公共选修课和专业课的独特的武术新形式。遵循由简入繁，化繁为简，由徒手到器械的原则，编创简单、易学的初级拳运用于新生武术课，增设武术欣赏、武术提高、太极拳等课。

（3）成果将擒拿技术、民乐、表演等时尚元素融入武术课堂教学，提升了学生学习武术的兴趣。

(4) 成果借助海外孔子学院的平台，创新实施了“以教学、表演为切入点，宣传中华武术文化”的教育国际化路径。首度将武术推介进获美国国会批准、联邦政府出资的StarTalk中文项目中，使该教学成果在国际化推广中取得了很好的影响。

二、成果主要内容概述（1000字以内）

本成果基于完成的省教学研究项目《高校武术选项课和公选课教学内容的对接研究》（编号：20070166）及近两年来的后续研究，重点围绕提高武术教学质量，探索具有时代特色的高校武术教学新模式。

㈠.武术理论与教学理念研究

武术是我国优秀的文化遗产，其“刚健有为、厚德载物”的思想，是理论研究中必需挖掘在教学中必须体现的宝贵财富。确定以“提高质量，推陈出新”教学改革理念，将“太极阴阳哲理”、“生生不息、勇猛顽强”的民族精神贯穿于教学，使武术教学成为“育民族之栋梁、育民族之精神、育民族之健康体魄”的“战场，是武术教学完美诠释“教书育人”之宗旨的妙笔。

㈡.探索武术教学改革成果

1.“以点辐面”的独特的武术课扩展形式

为改变武术教学处于尴尬处境出发，首先从教学内容上着手，将武术教学内容定位于：由简入繁，化繁为简，由徒手到器械。编创了简单、易学的初级拳运用于新生；将表演、民乐、擒拿等内容引入教学，设置武术欣赏、武术提高等课；将剑术、棍术等作为学习内容，满足不同层次、不同学生群体的喜好。

将单一的武术选项课，扩展为“以点辐面”即新生武术课、武术选项课、武术公选课和武术专业课独特的武术课扩展形式。增设武术提高、武术欣赏和太极拳等课。教学内容上呈现相互包容，安排上体现“前后衔接，突出互补”，效果上体现相互促进。

2. 采取“教师抓骨干，骨干带成员”的方式，实施“课内外一体化”形式；实施“学生为本”，“团队为根”的教学组织方式；实行“多元考核”方式，提高武术教学的凝聚力和吸引力，提升大学生集体荣誉感、凝练团队意识，提高学生学习兴趣。

（三）加强教育国际交流，传承民族传统体育文化

借助孔子学院平台，创新实施了“以教学、表演为切入点，宣传中华武术文化”的教育国际化路径。向海外传播民族传统体育项目，武术走进美国大中小学、社区、企业。首度将武术推介进获美国国会批准、联邦政府出资的StarTalk中文项目中，使该教学成果在国际化推广中取得了很好的影响。

本教学成果应用表明：武术教学形成系列，喜欢武术的学生大幅增加，并培养出3名学生分赴美国、缅甸、老挝传承民族传统文化。学生体育社团规模显著扩大，学生对武术的认识和对武术课的期望提高；教学质量得到提升；民族传统体育项目在国外的传承有了突破性进展。武术也成为了学校对外合作交流的推介课。

这些成果，均具有原创性和新颖性，均体现“推陈出新”和“提高质量”的高等教育发展内涵产生了良好的社会声誉，具有推广和应用价值。

三、成果应用推广情况（400字以内）

本教学成果在中国地质大学应用表明：民族传统体育运动在学生中越来越受欢迎，呈现选课学生增多、开课班级增加、协会规模扩大的良好态势。学生的身体素质也相应得到提高，以普通学生组队参加各级各类武术、龙狮均取得较好成绩，极大丰富了学生课余文化生活。并培养3名学生赴美国、缅甸、老挝传播民族文化。

以文化为媒，架起了高校间、高校与社会间友谊的桥梁。武术和舞龙成为中国地质大学传播民族传统文化的推介课。

借助海外孔子学院的平台，将武术推介成为美国国会批准，联邦政府资助的战略语言StarTalk中文项目中，推介到大中小学、社区及企业中，标志着武术在美国的传播走出了以武术馆校、影视、表演展示传播等相对固定的模式，开辟了武术在美传播的新途径。胡凯老师在美国教授学习武术的人数达260人，做文化推介活动近30场，并成功组建了美国第一支大学生和中学生舞龙队，标志着民族传统体育在美国的传承取得新突破。获得美国国会议员肯尼迪先生签署的荣誉证书。