当前位置:首页 > 广东省汕头市2016-2017学年高二上学期期末数学试卷(文科)Word版含答案
线OP相交于点Q,当点P在圆上运动时,点Q的轨迹为( ) A.一个点 B.椭圆
C.双曲线 D.以上选项都有可能 【考点】轨迹方程.
【分析】结合双曲线的定义及圆与直线的相关性质,推导新的结论,熟练掌握双曲线的定义及圆与直线的性质是解决问题的关键.
【解答】解:∵A为⊙O外一定点,P为⊙O上一动点 线段AP的垂直平分线交直线OP于点Q, 则QA=QP,则QA﹣QO=QP﹣QO=OP=R, 即动点Q到两定点O、A的距离差为定值,
根据双曲线的定义,可知点Q的轨迹是:以O,A为焦点,OP为实轴长的双曲线 故选:C.
二、填空题:本大题共4小题,每小题5分,共20分) 13.若命题P:?x∈R,2x+x2>0,则¬P为 ?x0>0,2【考点】命题的否定.
【分析】根据全称命题的否定是特称命题即可得到结论. 【解答】解:命题是全称命题, 则¬p为:?x0>0,2故答案为:?x0>0,2
14.若x,y满足【考点】简单线性规划.
,则z=x+2y的取值范围为 [0,] . +x02≤0, +x02≤0
+x02≤0 .
【分析】画出约束条件的可行域,利用目标函数的几何意义,求解范围即可. 【解答】解:x,y满足z=x+2y化为:y=﹣
+
,不是的可行域如图:
,当y=﹣
+
经过可行域的O时
目标函数取得最小值,经过A时,目标函数取得最大值, 由
,可得A(,),
=.
则z=x+2y的最小值为:0;最大值为:则z=x+2y的取值范围为:[0,]. 故答案为:[0,].
15.数列{an}满足a1=1,a2=2,且an+2=【考点】数列的求和.
【分析】利用a1=1,a2=2,且an+2=
(n∈N*),可得an+3=an.即可得出.
(n∈N*),则
ai= 1 .
【解答】解:∵a1=1,a2=2,且an+2=(n∈N*),
∴a3=∴an+3=an.
=﹣3,a4==1,a5==2,…,
则ai=33(a1+a2+a3)+a1=0+1=1.
故答案为:1.
16.已知F为双曲线C:
﹣
=1的左焦点,A(1,4),P是C右支上一点,当△APF周长
.
最小时,点F到直线AP的距离为 【考点】双曲线的简单性质.
【分析】设双曲线的右焦点为F′(4,0),由题意,A,P,F′共线时,△APF周长最小,求出直线AP的方程,即可求出点F到直线AP的距离.
【解答】解:设双曲线的右焦点为F′(4,0),由题意,A,P,F′共线时,△APF周长最小,直线AP的方程为y=
(x﹣4),即4x+3y﹣16=0,
=
,
∴点F到直线AP的距离为故答案为:
三、解答题:本大题共6小题,共70分.解答写出文字说明、证明过程或演算过程. 17.已知{an}是等差数列,{bn}是等比数列,且b2=2,b3=4,a1=b1,a8=b4. (Ⅰ)求{an}的通项公式;
(Ⅱ)设cn=an+bn,求数列{cn}的前n项和. 【考点】数列的求和;等差数列的通项公式.
【分析】(I)利用等差数列与等比数列的通项公式即可得出. (II)利用等差数列与等比数列的求和公式即可得出.
【解答】解:(Ⅰ)∵{bn}是等比数列,且b2=2,b3=4,∴q=2,b1=1. 所∴a1=b1=1,a8=b4=23=8. ∴8=1+7d,解得公差d=1. ∴an=1+(n﹣1)=n.
(Ⅱ)由(I)可知:bn=2n﹣1, cn=an+bn=n+2n﹣1.
∴{cn}的前n项和=(1+2+…+n)+(1+2+22+…+2n﹣1) ==
18.在△ABC中,a,b,c分别为角A,B,C的对边,a2﹣c2=b2﹣(Ⅰ)求角A的正弦值; (Ⅱ)求△ABC的面积. 【考点】余弦定理;正弦定理.
【分析】(Ⅰ)由已知利用余弦定理可求cosA,进而利用同角三角函数基本关系式可求sinA的值.
(Ⅱ)由已知利用正弦定理可求b的值,代入已知可求c的值,利用三角形面积公式即可计算得解.
【解答】(本题满分为12分) 解:(Ⅰ)a2﹣c2=b2﹣所以sinA=
,①可得cosA==.…..
=,….
,a=6,sinB=.
++2n﹣1.
(Ⅱ)因为:asinB=bsinA,a=6,sinA=,sinB=, 所以:解得b=8,…..
因为:a=6,b=8,代入①,可得:c=10或所以:S△ABC=bcsinA=24或
19.已知p:函数f(x)=lg(x2﹣2x+a)的定义域为R;q:对任意实数x,不等式4x2+ax+1>0成立,若“p∨q”为真,“p∧q”为假,求实数a的取值范围. 【考点】命题的真假判断与应用;复合命题的真假.
【分析】若“p∨q”为真,“p∧q”为假,则p,q一真一假,进而可得实数a的取值范围. 【解答】解:当P真时,f(x)=lg(x2﹣2x+a)的定义域为R,
.…..
,…..
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