【创新设计】(山东专用)2014版高考语文总复习 第2部分 第1单元 第2节附录常用18个文言虚词的用法和意义限

附录

常用18个文言虚词的用法和意义

1．而

作用 例 句 解释或翻译 此四君者，皆明智而忠信，宽厚并列关系 而爱人。(《过秦论》) 彼童子之师，授之书而习其句读者。(《师说》) 递进关系 君子博学而日参省乎己。(《劝学》) 丹不忍以己之私，而伤长者之意。(《荆轲刺秦王》) 青，取之于蓝，而青于蓝。(《劝学》) 诸君而有意，瞻予马首可也。(《冯婉贞》) 其隙也，则施施而行，漫漫而游。(《始得西山宴游记》) 而翁长铨，迁我京职，则汝朝夕代词 侍母。(《记王忠肃公翱事》) 某所，而母立于兹。(《项脊轩志》) 复音 虚词 2.何 作用 作宾语 例 句 大王来何操？(《鸿门宴》) 然则何时而乐耶？(《岳阳楼记》) 何者？严大国之威以修作谓语 敬也。(《廉颇蔺相如列传》) 什么原因、为什么 解释或翻译 前置，哪里、什么 而已 闻道有先后，术业有专攻，如是而已。(《师说》) 限止语气，罢了 你的、你、 你们的 而且、并且 又 连词 承接关系 就、接着，或不译 转折关系 但是、却 假设关系 如果、假如 修饰关系 连接状语，可不译 疑问 代词 作定语 什么 疑问 副词 复音 虚词 3.乎 作用 疑问语气 语气助词 感叹语气 续表 词尾 介词 4.乃 作用 例 句 相当于 “于” 测度语气 句首、 动词前 形容词前 何不作衣裳？莫令事不举！(《孔雀东南飞》) 水何澹澹，山岛竦峙。(《观沧海》) 樊哙曰：“今日之事何如？”(《鸿门宴》) 为什么、怎么 怎么、多么、怎么这样 怎么样、什么样 何如 例 句 儿寒乎？欲食乎？(《项脊轩志》) 圣人之所以为圣，愚人之所以为愚，其皆出于此乎？(《师说》) 岂其取之易而守之难乎？(《谏太宗十思疏》) 嗟乎！一人之心，千万人之心也。(《阿房宫赋》) 解释或翻译 吗、呢 吧 啊、呀 浩浩乎如冯虚御风。(《逍遥游》) 君子博学而日参省乎己……(《劝学》) ……的样子 对、对于、比、向、跟 解释或翻译 刿曰：“……未能远谋。”乃入见。(《曹刿论战》) 今其智乃反不能及，其可怪也欤！(《师说》) 项王……至东城，乃有二十八骑。(《项羽本纪》) 当立者乃公子扶苏。(《陈涉世家》) 王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。 就、这才 却、竟、反而、才 才、仅 是、就是 你的 顺承紧接 逆转相背 副词 范围限制 确认判断 代词 第二人称 (《陆游〈示儿〉》) 5.其 作用 第三人称 例 句 其闻道也固先乎吾。(《师说》) 而余亦悔其随之而不得极夫代词 第一人称 游之乐也。(《游褒禅山记》) 日与其徒上高山，入深林。(《始得西山宴游记》) 远指代词 则或咎其欲出者。(《游褒禅山记》) 少时，一狼径去，其一犬坐于前。(《狼》) 其皆出于此乎？(《师说》) 其孰能讥之乎？(《游褒禅山反诘 副词 婉商 记》) 呜呼！其真无马邪？(《马说》) 以乱易整，不武。吾其还也。(《烛之武退秦师》) 尔其无忘乃父之志！(《伶官传序》) 其真无马邪，其真不知马也。(《马说》) 还是 难道 那，那个 我，自己 解释或翻译 他(们) 指示代词 测度 其中的 大概 期望 可要 连词 6.且 表选择 是……还是…… 作用 例 句 河汉清且浅。(《迢迢牵牛星》) 解释或翻译 并列关系 连词 递进关系 让步关系 河水清且涟漪。(《伐檀》) 王不行，示赵弱且怯也。(《廉颇蔺相如列传》) 以其无礼于晋，且贰于楚也。(《烛之武退秦师》) 臣死且不避，卮酒安足辞！(《鸿门又、并 而且、况且 尚且 宴》) 转折关系 固不如也，且如之奈何？(《鸿门宴》) 然而、可 不出，火且尽。(《游褒禅山记》) 副词 斥笑之曰：“彼且奚适也？”(《逍遥游》) 卿但暂还家，吾今且报府。(《孔雀东南飞》) 7.也 作用 例 句 其闻道也亦先乎吾。(《师说》) 表停顿， 舒缓语气 当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中……(《送东阳马生序》) 师道之不传也久矣。(《师说》) 城北徐公，齐国之美丽者也。(《邹忌表判断 语气 讽齐王纳谏》) 张良曰：“沛公之参乘樊哙者也。”(《鸿门宴》) 此先汉所以兴隆也。(《出师表》) 句末 语气 助词 表陈述 或解释 一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。(《狼》) 将、将要 暂且、姑且 解释或翻译 句中 语气 助词 不译 不译 不译 雷霆乍惊，宫车过也。(《阿房宫赋》) 呜呼！灭六国者六国也，非秦也。(《过秦论》) 表肯定、 感叹语气 鄙贱之人，不知将军宽之至此也！(《廉颇蔺相如列传》) 君美甚，徐公何能及君也！(《邹忌讽齐王纳谏》) 啊、呢 续表 句末 表疑问或 邻国之民不加少，寡人之民不加多，何呢