2特岗教师三年工作总结

等教学，面对当时学校缺少教师和教室的情况，当时分不了班，班上学生有105名之多，自己又是刚刚工作，对我来说确实是一种考验，面对这帮小孩子，当时我真的有那么一点点的不自信：我能否教好这帮孩子？当时心里真的没底，但当我走进教师后，看到下面坐着的每一位学生，从他们一双双眼眸中，我看到的是一双双天真纯朴的眼神，看到的是他们对知识的渴望，看到的是他们对我这个新来的老师的好奇······我也是农村来的，我知道农村孩子最需要的是什么，我当时就觉得和他们很像，我相信自己能够教好，哪怕再苦再累。 一年级的学生，特别是农村的孩子，没上过幼儿园，教起来确实有些困难，何况当时每个星期的课高达十九节，即便辛苦，但是我从未向学校领导抱怨过，因为我相信自己能够做好，也因为我喜欢和这帮孩子在一起。开学初，我就和老教师打听到这边有个习俗，就是有些男生到现在还留着长发，这使我在教学生认厕所的时候很困难，但是在廖老师等老教师的帮助下也顺利解决了；其次就是打扫卫生问题，开始的一段时间确实够我受的了，为了教学生学会扫地，每天放学的大扫除中，我都是在教室里面灰头土脸的忙着，那个地方要怎么扫，自己都拿着扫帚在教学生扫，有时学生看着，自己就一个人在边扫边讲解，打扫完毕，我身上已经是一层灰。现在在我的印象中，最让我觉得感动的是有位家长来接他的孩子，看到我一个人在里边忙里忙外，他可能是不忍心，竟然也主动拿起扫帚来和我一起在教学生扫地！这让我本来已经有点泄气的心理再次点燃了激情，因为家长都无时无刻都在很积极地配合我做工作！经过大约一个月时间，我慢慢的由自己

动手到看学生扫地，看到每位学生都很认真的在扫，而且扫得也让我满意了，我也慢慢地让学生独立起来。

在一年级这段工作时间中，我无时无刻不在和老教师讨教管理班级的方法，虽然我不是班主任，但是为了锻炼自己，我主动要求班主任让我来管理。认真备课，背学生，备教材，钻研教学方法······期末考试，虽然是大班额，但是我的学生也很争气，在考试中也取得了令我感到满意的成绩。

这样到了第二个学期，在班上的一切都已经成型，管理起来也容易多了，这让我感觉轻松多了，那时候开始，剩下的时间我就全身心的投入到钻研教材和教法上去，还有的时间就是和教师们一起探讨管理学生的方法。

2009—2010学年，我和廖老师继续跟班，二年级的学生，经过一年的学习，都很听话也养成了自觉的习惯，我和学生之间也渐渐熟悉起来了，在课余时间，我主动和学生一起玩，一起谈谈他们小孩子的趣事，经常在课余时间和同学们打成一片。因为我和学生之间有感情，导致在二年级的时候分班的时候，很多学生都舍不得，经常跑到我们班来上课，我也从来不让他们回去，直到他们班主任叫他们回去，因为我也舍不得。

2010—2011学年，学生已经是三年级了，都听话，这让我感到无比的欣喜，三年来我真的没有白费，看看这帮孩子，一个个多可爱多听话多懂事！

这三年中，我除了不断钻研教材教法和班级管理之外，自己也不忘用

知识来强化自己，因为在这三年中，我感觉到自己的知识等各方面都还需要提升。

二、工作态度方面

三年来，对工作，我都是兢兢业业，认真上好每堂课，认真钻研教材教法，精心设计教案，课后认真反思，认真批改作业，不断学习教师职业道德修养、中小学班主任工作、教育法律法规、基础教育改革常识性和中小学安全教育与管理、中小学教师教学工作常规等多方面的专业知识。通过三年的实践，我将理论联系实际,逐渐对教师这个职业有了更深入的认识。身为教师，应该注意对自身的素质培养，不断学习，不断更新知识系统，不断完善自己的思想！学习终生！认真对待学生！这是一种态度，一种精神，一种责任！

三、思想道德认识方面

三年来，我都能积极参加政治学习，关心国家大事，积极拥护中国共产党，坚持四项基本原则。拥护党的各项方针政策，忠诚于党的教育事业。在工作中，认真学习《未成年人保护法》、《义务教育法》、《教师法》等。思想端正，作风正派，服从上级领导的安排，认真学习，团结协作，工作从来不偷懒，从来不开小差。通过三年的学习实践，让我更加喜欢教育教学这项工作，我能够全身心地投入到教育教学这项工作当中去，俗话说：干一行，爱一行。我真的喜欢我这项工作，喜欢我的学生。三年来，在学校老师的帮助下，我的思想觉悟得到了全面的提高，业务能力也得到了很大的提升。关心、爱护没一位

学生，遵守师德规范“十要十不准”“十五不许”“十严禁”，无体罚与变相体罚现象。

四、能力方面

有奉献精神，能够服从学校工作安排，按时完成各项工作任务，遵守学校规章制度，团结、协作，共同进步，积极参加学校和站校开展的各项培训或讲座。在本班、本校学生中从未从事有偿家教或强迫学生家长给学生请家教，不向学生或家长索要财物。

五、出勤方面

不迟到，不旷课，不早退。不无故找理由请假。不无故调课换课，积极、准时参加学校开展的每次政治学习、培训、讲座等。

六、成绩方面

在三年的教育教学工作中，从一年级一直跟班到三年级，三年来的成绩也都能够达到预期目的。特别是从一年级到现在的三年级，成绩都呈稳步上升的趋势。由开始低于镇均分零点几分到现在的高于镇均分，不难看出，我和我的学生，都一直在努力，并且一直在进步！

三年前，带着自己的梦，开始了自己人生的征程，也开始为自己的梦想而奋斗。

三年后，真真切切感受到了作为一名教师肩上担负的责任与光荣使命，我现在已经不单单是在为我的梦想而奋斗，也在为我的责任与使命而奋斗。

教师这个职业，有时确实很苦，有时确实很累，但是再苦再累，我都乐在其中！相信在以后的工作中，我一定会更加对自己、对自己这个职业充满激情，充满斗志，充满信心，因为我始终相信：努力的付出，必定有收获！

特岗教师考核评语

时间:2011-5-13来源:评语大全 作者: 评语点击:

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承担的工作量和工作任务。经常深入到学生当中去，除了做好学科辅导外，还细

致地了解学生，循循善诱、诲人不倦，与学生建立了民主平等和谐的师生关系，工作中谦虚谨慎、礼貌待人、以身作则、严于律己、为人师表。教学态度认真，治学严谨。

该教师遵章守纪，爱岗敬业，认真履行中学。。。。级教师职责，全面完成了本学年度各项工作任务。

该同志精心备课，教学内容充实、丰富，能吸收学科新知识、新成果，不断更新教学内容和教学方法，结合学生实际进行教学。

该同志以饱满的工作热情认真完成各项任务。充分发挥老教师的引导作用，耐心细致的指导青年教师，提高本组教师的业务水平。

该同志在一年的支教工作中，以饱满的工作热情、求真务实的工作态度，教师评语认真完成各项任务。充分发挥支教教师的引导作用，耐心细致的指导青年教师，提高本组教师的业务水平。关心爱护

学生，利用各种手段激发学生学习兴趣，教育教学效果好，深受广大家长和学生的喜爱。为人师表，作风正派，堪为其他老师学习的榜样。

张**同志年度考核评语张老师以饱满的热情、诚恳的态度投入到这一年的教育教学、导师带教工作中。思想上忠于人民的教育事业，教书育人，尽职尽责，积极奉献，出色地完成了本职岗位 .