《公共建筑设计原理》教案

教案小结： 年 月 日

教 案

教学题目：（章、节） 第5章 公共建筑的空间组合综合分析 5.1 分隔性的空间组合 5.2 连续性的空间组合 教学目的和要求： 学时数 2 本章通过对公共建筑的五种空间组合方式进行综合分析，在学生掌握公共建筑功能分析、艺术构思、结构选型、设备布置、经济分析、总体空间环境布局的基础上，能运用建筑的各种空间组合方式进行设计工作。 教学基本内容： 公共建筑的室内空间与室外体形。 多样统一原则 形式与内容的辩证统一

传统与革新的创作经验 教学重点与难点： 内外廊布局的利与弊 办公建筑、学校建筑、医疗建筑的走道式布局形式特点 各类组合方式的特点 观演类型建筑的人流路线要求 教学过程： 1．课前复习： 2．讲授新课： 分隔性的空间组合 连续性的空间组合 3．课程小结： 通过课堂讲授，使学生能运用建筑的各种空间组合方式进行设计工作。

教学方式及教学方法： PPT演示：提纲、要点式 作业及课外训练： 教案小结： 年 月 日

教 案 教学题目：（章、节） 5.3 观演性的空间组合 5.4 高层性的空间组合 5.5 综合性的空间组合 教学目的和要求： 学时数 2 本章通过对公共建筑的五种空间组合方式进行综合分析，在学生掌握公共建筑功能分析、艺术构思、结构选型、设备布置、经济分析、总体空间

环境布局的基础上，能运用建筑的各种空间组合方式进行设计工作。 教学基本内容： 空间形式与比例尺度的关系，空间的围透划分与序列导向的关系 ，统一与变化的原则，对比的建筑体形组合方法，均衡与稳定的体形构图方法 ，节奏与韵律的体形构图方法 ，比例与尺度的体形构图方法 。 教学重点与难点： 大型空间与造型艺术特色的关系 、高层建筑垂直交通分析、 建筑空间组合体现建筑体形组合特点 教学过程： 1．课前复习： 2．讲授新课： 观演性的空间组合 高层性的空间组合 综合性的空间组合 3．课程小结： 通过课堂讲授，使学生了解大型空间与造型艺术特色的关系、建筑空间组合体现建筑体形组合特点