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2018广东广州市一模文综历史试题

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  • 2025/7/6 16:55:22

——摘编自郭洁敏《从日本反战文学看“集体无意识”》等

(1)根据材料,概括二战后日本反战文学作品的特点。(6分)

(2)根据材料并结合所学知识,简析颂战文学作品出笼且大行其道的原因。(9分)

47.【历史——选修4:中外历史人物评说】(15 分)

材料 鲁班复姓公输,名般,出生于春秋战国时期的工匠世家,因他是鲁国人,故称鲁班。《墨子》《礼记》《孟子》等先秦典籍,对鲁班的事迹都在记载,如鲁班为楚国造云梯、钓强等武器,发明和制作了铲、钻、曲尺争工具。汉代以来,鲁班的事迹广为流传,出现了许多赋予民族、地域色彩的民间传说,鲁班文化由此衍生,影响深远。鲁班从行业祖师爷成为了建筑行业之神。很多神奇瑰丽的建筑附会传说成为鲁班的手笔。宋元以来,在全国许多地方建有堂庙,供奉鲁班神像,祭祀鲁班。这些地方称鲁班殿,又叫祖师殿。大凡行会议事,订立行规,商讨工价、师傅收徒等,都在祖殿举行。明代成书的民间工匠业务用书,被命名为《鲁班经》,流传干今。

——摘编自孙中原《鲁班文化研究的意义》等

(1)根据材料并结合所学知识,概括指出鲁班在春秋战国时期成为巧匠的历史背景。(6 分) (2)根据材料并结合所学知识,指出鲁班文化的精神内涵并简析鲁班文化的影响。(9分)

第5页(共7页)

2018年广州市普通高中毕业班综合测试(一)

文综历史试题参考答案及评分标准

一、选择题

题号 答案 24 C 资料来源:ww.x1s.com,中学历史教25 B 26 A 27 C 28 D 29 D 30 B 31 A 32 C 33 A 34 D 35 A 二、非选择题

41.(25分)

(1)相同:都重视儒家思想的教化作用;都注重提高村民的道德素养;都意识到乡村建设的重要

性;都强调互助;都强调自治;都重视发挥知识分子的作用;都从乡村实际出发提出方案。(7分)

不同:《吕》只强调中国传统伦理道德,《乡》主张将中国传统道德与西方文化相结合;《吕》

主张乡村自治,《乡》主张将乡村建设与政权相结合;《吕》只强调乡村秩序的稳定,《乡》主张乡村建设是救国的关键;《吕》更强调血缘宗族关系,《乡》突破血缘宗族关系,主张建立社会新组织。(8分)

(2)《吕》局限性:缺乏强制性和约束力;局限于道德教化;未考虑更多利益需求;在当时适用范

围有限。

《乡》局限性:没有认识到当时中国社会的主要矛盾;没有解决农民最迫切的问题(最根本的

问题);否定暴力革命。(10分)

评分说明:考生答案如超出要点但言之有理,可在每问总分范围内酌情给分。 42.(12分)

示例1:人类活动开创历史,但受历史条件制约

巴黎公社运动是人类历史上建立无产阶级专政的首次尝试,为社会主义运动留下了宝贵的经验。但它是在普法战争法国战败,民族矛盾尖锐的背景下爆发的,当时资本主义还处于上升阶段,资本主义基本矛盾还没有充分暴露,所以运动最终失败。可见,历史是主客观相互影响而形成的,我们在发挥主观能动性创造历史的同时,也要充分认识到历史发展的复杂性和艰巨性。

示例2:历史是在多种条件的共同作用下创造和发展的。

工业革命在英国的发生是多种历史条件共同作用的结果。17世纪末英国确立了代议制民主,为英国工业革命提供了政治保障;英国在长期的对外殖民扩张与海外贸易中,获得了广阔的市场,成为工业革命的直接动力;英国的圈地运动与殖民掠夺积累了雄厚的资本;圈地运动还使英国获得了工业革命必备的自由劳动力;发达的传统制呢业为棉纺业技术革新提供了现成的技术人员等等,正是由于英国具备了以上这些条件,才能率先进行工业革命。任何历史的创造都离不开当时的特定环境与历史条件。 评分说明:

第6页(共7页)

分值 ①论点能全面反映材料主旨。 10—12 ②能够围绕论点引用1~2个具体史实;对史实的分析准确,由此推导出的结论顺理成章,论证完整。 ③论述清晰,逻辑严谨,文字通顺。 ①论点能全面反映材料主旨,符合要求; 7—9 ②能够围绕观点选择相关史实,所举史实与观点基本能构成逻辑关系;论证较完整。 ③论述清晰,文字通顺。 ①论点基本明确,基本符合要求; 4—6 ②所举史实对观点支撑不足,或史实与结论之间逻辑性不强;论证较完整。 ③论述不够严谨,文字较通顺。 ①论点不符合要求,脱离材料。 0—3 ②论述文字与论题关系不清,或无关系;结论错误。 ③没有逻辑性,文字不通顺。 45. (15分)

(1)封建思想的束缚;落后的婚姻习俗根深蒂固;小农经济的影响;部分干部推行不力;群众法

治意识淡薄。(6分)

(2)废除封建婚姻制度,建立了新型婚姻制度;清除了旧婚姻制度的陈规陋习,树立了文明、理

性的社会新风尚;塑造了新型家庭关系;妇女地位提高;促进社会进步和经济发展;巩固了政权。(9分)

评分说明:考生答案如超出要点但言之有理,可在每问总分范围内酌情给分。 46.(15分)

(1)描写战争的残酷性;未能客观认识战争的性质;未能全面描写战争;借鉴西方现代主义文学

的表现手法。(6分)

(2)二战后日本军国主义、法西斯主义未有彻底清算;日本社会缺乏对战争的真正反省;右翼分

子的宣传;日本经济发展带来大国意识的膨胀等(9分)

评分说明:考生答案如超出要点但言之有理,可在每问总分范围内酌情给分。 47.(15分)

(1)春秋战国时期战争频繁;手工业有一定的发展;各文化间的交流(6分) (2)鲁班文化的精神内涵:重视创新、精益求精、注重实践、敬业专注。(3分)

影响:推动中国手工业的发展;有利于行业规范的建立;有利于中国传统文化的传承与创新;

促进各民族各地区的交流。(6分)

评分说明:考生答案如超出要点但言之有理,可在每问总分范围内酌情给分。

此资料来源于:中学历史教学园地(www.zx1s.Com/),未经允许,谢绝转载。

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——摘编自郭洁敏《从日本反战文学看“集体无意识”》等 (1)根据材料,概括二战后日本反战文学作品的特点。(6分) (2)根据材料并结合所学知识,简析颂战文学作品出笼且大行其道的原因。(9分) 47.【历史——选修4:中外历史人物评说】(15 分) 材料 鲁班复姓公输,名般,出生于春秋战国时期的工匠世家,因他是鲁国人,故称鲁班。《墨子》《礼记》《孟子》等先秦典籍,对鲁班的事迹都在记载,如鲁班为楚国造云梯、钓强等武器,发明和制作了铲、钻、曲尺争工具。汉代以来,鲁班的事迹广为流传,出现了许多赋予民族、地域色彩的民间传说,鲁班文化由此衍生,影响深远。鲁班从行业祖师爷成为了建筑行业之神。很多神奇瑰丽的建筑附会传说成为鲁班的手笔。宋元以来,在全国许多地方建有堂庙,供奉鲁班神像,祭祀鲁班。这些地方称鲁班殿,又叫祖师殿。大凡行会议事

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