《生态保护案例评析》教学大纲

生态保护案例评析（8144035）

Case Analysis of Ecological Protection

随着人类生活的全球化，经济得到了快速的发展，而人类对生态环境的破坏亦在不断地加剧，全球生态环境问题诸如全球变暖、南极洲冰层融化、大气污染、水源污染与破坏、土壤污染等日益突出。生态环境的破坏已经严重威胁到人类的生存与健康。支持环保的电影工作者通过一个个触目惊心的镜头，向我们真实地记录了地球生态环境目前所遭受的污染与破坏。通过对这些记录片的分析，能清楚告知我们所处地球生态环境的现状，以寻求更有效保护生态环境的方式与方法。

一、学习目的与要求

通过对生态、食物等纪录片的赏析，进一步了解我们所处的地球生态环境所遭受的污染和破坏，追寻生态环境问题所产生的根源以及生态问题对人类生存的影响。并以此为基础，寻求更有效的生态保护之途径。

二、教学重点与难点

教学重点如下：对生态纪录片赏析，了解我们身处的生态环境的现状、目前全球存在的主要生态环境问题以及人类如何对生态环境造成污染和破坏。

教学难点如下：通过对生态记录片内容的分析讨论，了解生态环境问题的成因，探讨改善生态环境的对策以及在环保方面有哪些个人力所能及的行动与措施。

三、教学方法与手段

教学过程包括纪录片欣赏和课堂分析讨论两个部分。授课过程采用多媒体与课堂讨论两种教学手段相结合。

四、教学内容与目标

教学内容 教学目标 课时分配 （学习层次） （共32学时）

纪录片《食品公司》观赏 了解 2 关于“我们的食物”讨论 了解 1 纪录片《微妙的平衡：真相》观赏 了解 2 关于“饮食与环境”讨论 了解 1 纪录片《海湾/海湾峡谷/海豚湾》观赏 了解 2 关于“日本捕杀海豚”讨论 了解 1 纪录片《南极洲：末日的地球》观赏 了解 2 关于“气候变迁危机的根源”讨论 了解 1 纪录片《海洋》观赏 了解 2 关于“保护海洋”讨论 了解 1 纪录片《地球》观赏 了解 2 关于“地球与未来”讨论 了解 1 纪录片《瓶装水》观赏 了解 2 关于“瓶装水与生活”讨论 了解 1 纪录片《塑料成瘾》观赏 了解 2

1

关于“塑料与环境”讨论 了解 1 纪录片《BBC 生态警示录》观赏 了解 2 关于“人类生活与生态”讨论 了解 1 关于“现代文明与生态”大讨论 了解 3 关于“保护环境，我们能做点什么？”讨论 了解 2

五、学期成绩总评

总评平时成绩占30%，期末成绩占70%，其中：抽查五次观赏笔记作为平时成绩，期末以生态环境为主旨的相关论文作为期末成绩。

六、教材及参考书

纪录片介绍：

1、地球2100（Earth 2100），导演：Rudy Bednar； 2、瓶装水（Tapped），导演：Stephanie Soechtig；

3、海洋（Oceans），导演：雅克.贝汉 Jacques Perrin； 4、南极洲：末日的地球（The Antarctica Challenge），导演：Mark Terry ； 5、食品公司（Food, Inc.）， 导演：罗伯特·肯纳Robert Kenner； 6、塑料成瘾（Addicted to Plastic），导演：Ian Connacher； 7、海湾/海湾峡谷/海豚湾（The Cove），导演：路易·皮斯霍斯 Louie Psihoyos； 8、微妙的平衡：真相（A Delicate Balance: The Truth），导演:Aaron Scheibner； 9、BBC 生态警示录（BBC Warnings From The Wild）。

撰写人：陈火君 2011年4月15日

2