苏教版高中语文必修三专题二测试卷及答案

亡的人。子是对人的美称。⑤怼(duì)：怨恨。⑥绵上：地名，在今山西介休县南、泌源县西北的介山之下。⑦田：祭田。

24．下列句子中加点词语的解释不正确的一项是( ) A．尤而效之，罪又甚焉 尤：指责

B．盍亦求之 盍：何不 C．以志吾过，且旌善人 旌：表彰 D．下义其罪，上赏其奸 义：正义

25、下列各组加点词的意义和用法，完全相同的一组是 A、天未绝晋，必将有主 ／ 主晋祀者，非君而谁 ．．B、尤而效之，罪又甚焉 ／ 以儆效尤 ．．C、言，身之文也 ／ 文过饰非 ．．

D、便扶向路，处处志之 ／ 以志吾过，且旌善人 ．．

26．下列对“介之推不言禄”一事的叙述，不正确的一项是( ) A．介之推不满于上下相蒙的现状，并在与其母的交流之后，隐居而死。 B．介之推和母亲一起隐居，母亲死后，他才接受了晋侯赏给他的绵上之田。 C．晋侯在介之推死后，已经有悔改之意。

D．“介之推不言禄”一事表现了“介之推”“介之推的母亲”的高洁品质。 27．将文中画横线的句子翻译成现代汉语。 (1)介之推不言禄，禄亦弗及。

译文：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ (2)窃人之财，犹谓之盗；况贪天之功，以为己力乎？

译文：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 二、（二）阅读下面一段文言文，完成25—26题。

匡衡勤学而无烛。邻居有烛而不逮，衡乃穿壁引其光，以书映光而读之。邑人大姓文不识，家富多书，衡乃与其佣作而不求偿。主人怪，而问衡，衡曰：“愿得主人书遍读之。”主人感叹，资给以书，遂成大学。

衡能说《诗》，时人为之语曰：“无说《诗》，匡鼎来，匡说《诗》，解人颐。”鼎，衡小名也。时人畏服之如是，闻者皆解颐欢笑。衡邑人有言《诗》者，衡从之与语质疑，邑人挫服，倒履而去。衡追之曰：“先生留听，更理前论！”邑人曰：“穷矣！”遂去不返。

28． 解释下列句中加点的词。

①邻居有烛而不逮 逮： ②衡乃与其佣作 佣： ．．

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③资给以书 资： 以： ④遂成大学 大学： ．．．． 29． 翻译下面的句子。

①衡乃穿壁引其光，以书映光而读之

译文：

②衡乃与其佣作而不求偿 译文：

三、30．补写出下列名句名篇中的空缺部分（任选两小题）（4分）

⑴人皆得以隶使之， ， ，发其志之悲哉？（张溥《五人墓碑记》） 1、晋侯、秦伯围郑， ， 。 2、秦、晋围郑，郑既知亡矣。 ，敢以烦执事。 3、 ，君知其难也， ？邻之厚，君之薄也。 4、若舍郑以为东道主， ， ，君亦无所害。 5、夫晋， ？既东封郑， ，若不阙秦，将焉取之？ 6、 ，不仁；失其所与， ； ，不武。

四、（10分）

31．概括下面一段文字的主要意思（不超过30字）（5分）

细菌虽然小得肉眼看不见，但它们在分解枯枝败叶的过程中确实起了关键性的作用。它们能将吸收二氧化碳和其它养分而长成的树干和枝叶，再分解成二氧化碳释放到大气中。若没有细菌的存在，那么地球上的二氧化碳只能维持植物利用40年，因为碳素将被锁定在植物体内而不能参与到物质循环中去。由于细菌的这种作用，维持了整片森林甚至整个地球的盎然的绿意。

32．在下面横线上，续写两句，使句意与上句相连，句式与上句相同。（5分） 你问我到底情为何物，我说：

情是灿烂的花朵，美丽芳香，令人陶醉；但若不精心培育，花儿就会枯萎。 __________________________________________________________________ ____________________________________________________________________

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四、（27分）

阅读下面的文字，完成33—38题 冲激 (台湾)罗纬纶

那年，从听到母亲说穷时，父亲就不再喝酒了，不过每晚依然坐同一位子，看着我们，做功课，只是酒杯变成新乐园香烟，和蔼变成了严肃，幽默风趣的谈吐转成窒闷的深思。

有一次父亲赴完宴回来时，又醉又渴地在桌上猛灌开水。大姐拿课本的一段文章问父亲，父亲脸上神 采奕奕，指着桌子叫我们过去，掌起大姐的书说；“这 是我最喜欢的《爱莲说》，人就要出淤泥而不染，‘君子 固穷’，但要穷得有骨气。”接着说了一堆道理，什么“时穷节乃见”，什么“人生不如意十之八九”。本来我们兴奋地以为父亲会如以往那样说笑话，但是父亲却哕嗦了一堆令人听不懂的道理并唱了一小段的评剧。直到母亲夜班回来，和父亲争执着，好像母亲一直要求父亲做什么，而父亲固执地拒绝了，最后父亲在母亲抽泣中安静下来，板紧脸一根根地抽着烟。 一星期过后的一天，父亲休假。早饭后，他带了包东西对母亲说：“我去办那事，中午不回来吃饭。”母亲点点头，父亲叼上一根烟，低着头走出去。

晚餐时，我们等到父亲回来吃饭，母亲脸色很难看，大家都不敢出声。父亲一到家，就以一种逗趣的动作及面孔逗大家笑，只是我们不解父亲的心意，没有笑，父亲一脸的尴尬低头扒着饭，母亲放下碗筷对他说：“你现在才回来，你知道东西被退回来了吗?”父

辛吃了一惊，放下碗筷说：“怎么可能!已经收下了，难道东西嫌少?’，母亲说：“怎么知道，中午主任的孩子带来这包东西，他说他妈妈叫送回来。”父亲说：“难道是真的嫌太少吗?”

整个家都静下来，只有不懂事的小弟碰碰的击扣玩具抢。“砰!砰!爸爸，我今天看见你，你没有看见我。”父亲没理他。小弟又说：“砰!砰！我可以做小侦探了，我跟踪爸爸，爸爸没有看见我，嘿!嘿!”父亲听了狠狠打了小弟一巴掌，“我懂了!就是你坏的事，主任大太精明得很，看见你，怕你说出来，就退回来了，你叫我穷死饿死吗?”

小弟大声哭起来，“我没有错么!我只是想当007抓坏人嘛!” 父亲的脸抽搐着，慢慢走过去抱紧小弟，泪滴在小弟的发上。

33．简要回答文中的“做什么”和“去办那件事”是什么关系?是指什么说的?(不超过10个字)（6分）

答： 34．文中描写父亲讲解《爱莲说》的细节是想说明

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(不超过20个字)（5分）

35．主任太太送回东西的直接原因是

(不超过20个字)（5分） 36．小说结尾父亲先是狠打小弟，后来又抱紧小弟哭了，为什么?(不超过50个字)。（6分） 答： 37．小说题目“冲激”的含义是（5分）

、（60分）

21．阅读下面一段文字，根据要求作文。（60分）

奥托?瓦拉赫是诺贝尔化学奖获得者，他的成才过程极富传奇色彩。在开始读中学时，父母为他选择的是一条文学之路。不料，一个学期下来，老师为他写下了这样的评语：“

瓦拉赫很用功，但过分拘泥，这样的人即使有着完美的品德，也决不可能在文学上有所成就。”父母只好尊重儿子的意见，让他改学油画。可瓦拉赫既不关心构图，又不会润色，对艺术的理解力也不强，成绩在班上倒数第一。学校的评语更是令人难以接受：“你是绘画艺术上不可造就之才。”面对如此“笨拙”的学生，大部分老师认为他成才无望。只有化学老师认为他做事一丝不苟，具备做好化学试验应有的品质，建议他试学化学。于是，瓦拉赫智慧的火海一下子被点燃，在同学当中，遥遥领先??

读了这段文字，你想了些什么呢？请以“人生的位置”为话题写一篇文章，可以写你的经历、体验、感受、看法和信念，也可以编写故事等。

注意：①立意自选。②除诗歌外，文体自选。③题目自拟。④不少于800字。

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