中学心理学讲义

南京文登教育 教育心理学冲刺讲义

中学心理学考点总结

（2013）

第一章 教育心理学概述

是一门研究学校情境中学与教的基本心理规律的科学。 研究学生如何学、教师如何教以及学与教之间的相互作用。

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是应用心理学的一种，是心理学与教育学的交叉学科。 学与教的基本要素（5个） 学生 教师

教学内容 教学媒体 教学环境

学与教的过程（3个）

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学习过程：学习实质、学习动机、学习迁移、不同种类学习的特点

教学过程：教学设计、课堂管理 评价反思过程：教学测量与评价 发展历程

初创（20世纪20年代以前）桑代克 1903

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《教育心理学》，是西方第一部以教育心理学命名的专著，由此确立了教育心理学的独立体系。

发展（20年代~50年代末）

成熟（60年代~70年代末）

完善（80年代后）布鲁纳 1994 总结的研

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