31唐老鸭新传

31、唐老鸭新传 教学目标：

1．能借助汉语拼音正确认读本课11个生字。认识“王字旁。” 正确描写4个生字。 2．能正确流利地朗读课文，了解故事内容。 3．明白不能一味追求金钱的道理。 教学重点和难点：

1．识记本课生字新词。

2．懂得不该为了钱而失去珍贵的东西。 教学过程：

一、创设情境，揭示课题

1.（媒体出示图片）。（板书：唐老鸭。）

2.这堂课我们就来学习第31课唐老鸭新传（板书：新传）新传就是——新的故事。 3．唐老鸭新传就是——唐老鸭新的故事。指名读课题。齐读课题。 二、初读课文，整体感知 1．出示句子：

唐老鸭真后悔，不该为钱失去珍贵的东西。 （1）自由读。 （2）质疑。

2.借助拼音把课文读正确，不加字不漏字。边读边思考：唐老鸭失去了什么珍贵的东西？

（1) 生交流。板书：羽毛。 （2) 学习生字：失

三、学习1-2小节，了解故事内容

1．过渡：既然羽毛这么珍贵，唐老鸭当初为什么要卖掉自己的羽毛呢？板书：卖羽毛、失去

原来是收鸭毛的小贩的叫喊声吸引了他。读读课文第一节第一句话。 出示句子：

“收鸭毛！收鸭毛！高价收鸭毛！”

（1）如果你是收鸭毛的人，你会怎么喊？指名读。 （2）齐读。

2.唐老鸭听着小贩的叫喊声，看到自己漂亮丰满的羽毛，它心里会怎么想，又是怎么做的呢？

（1）自由读第一小节，用“——”划出唐老鸭怎么想的句子，“~~”划出唐老鸭怎么做的句子。

（2）生交流，怎么想的句子。 （3）生交流，怎么做的句子。 出示句子：

他卖掉羽毛，美美地吃了一顿，穿上新买的大衣，高兴地走在街上。 1想象一下，唐老鸭穿上大衣后是怎样的心情？ ○

2它为什么这么高兴？ ○

3做做动作，读出得意。 ○

3．唐老鸭正在得意时，这时，传来——鸭子们欢快的叫声，原来是——鸭子们在池塘里游水。

（1）池塘里的小鸭子们，你们会怎么叫——

唐老鸭正高兴地走在大街上呢，听到伙伴们欢快的叫声，你觉得唐老鸭心里会想什么？

（2）指导朗读，读出急切。 出示句子：

唐老鸭赶到池塘边，甩掉大衣，跳进水里。

1这句话里有一串描写唐老鸭动作的词语，请在课文中圈出来。 ○

2指名交流。 ○

4．（出示第一节第6句）最擅长游水的唐老鸭不但________反而________。 学习生字：但、而、救、命、沉 四、学习3-4小节，明白道理

1．为什么会游水的唐老鸭，会沉下去呀？

（1）读读第三节，把能告诉你原因的句子用波浪线画出来。 （2）交流。出示句子。“你失去了??浮力” （3）小结：

（4) 学习生字：珍、贵 、够

2.说话练习：假如你是其中一只鸭子，你会对它说什么？

（出示：我会对唐老鸭说：“________________________。”） 五、总结全文

过渡：经历了这件事，又听了小伙伴们的话后，唐老鸭一定后悔极了。（板书:后悔） （1）齐读第4节 （2）小结：

板书设计： 31 唐老鸭新传

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