高中化学《盐类水解的应用》优质课教学设计、教案

NH （2）( 4 ) 2 SO 4 溶液蒸干得到的固体物质是 ，原因是

。

Ba( HCO （3） 3 ) 2 溶液蒸干得到的固体物质是

，原因是

。

Na2SO3 溶液蒸干得到的固体物质是 （4）

，原因是 。

2、实验室有下列试剂：① NaOH 溶液、②水玻璃、③ Na2S 溶液、④ Na2C O3 溶液、⑤ NH4Cl 溶液、⑥澄清石灰水、⑦浓硫酸，其中必须用带橡胶塞的试剂瓶保存的是 ( )

A. ①⑥

B. ①②③④⑥

C. ①②③⑥

D. ①②③④

七、 课后作业

人类对科学的探索从未止步，课下请查阅更多“盐类水解在生活中的应用”，完成“本章自我评价”。

推荐资料网站

http://www.cpus.gov.cn 中国科普网

http://www.iccas.ac.cn/ 中国科学院化学研究所http://www.nlc.gov.cn/ 八、 学习效果评价设计

（1） 当堂检测成绩作为学生学习效果评价的第一要素；

（2） 课堂表现，实验的操作、回答问题的严整度作为学习效果评价的

中国国家图书馆

第二要素；

（3） 学生课下座谈反馈作为学习效果评价的第三要素：课后，采用纸

笔测验外，以及座谈方式听取听课老师和学生的反馈意见，多方面了解学生的学习状况，综合考虑本课三维目标的落实情况。学生仍有困惑的地方要重点标记

（4） 学生课后作业的成绩作为学习效果评价的第四要素