八年级生物下册《人的性别遗传》学案人教版【DOC范文整理】

卵，性染色体的种类则为，这样的受精卵将发育为女孩，如果含y染色体的精子捷足先登与卵细胞结合，受精卵内含有性染色体的种类则为，这样的受精卵将发育为男孩。 师：从刚才的分析我们可以看出，男女性别是在什么时候就决定了的？

生：在受精的时候或受精卵形成的时候 师：问生男孩或生女孩取决于什么？

生：取决于男性的哪一种精子与卵细胞的结合， 师：对，生男生女主要取决于男性的哪一种精子与卵细胞的结合，这也是一种遗传。精子有2种类型，这2种类型的精子与卵细胞的结合是随机的，形成2种数目相等的受精卵，这样生男孩和生女孩的几率各占多少呢？，也就是说生男孩生女孩的机会均等的。

师：大量的统计资料表明，在不受干扰的情况下，世界各国出生婴儿性别比是基本一致的，一般在104-107的范围内，即每出生100个女婴时，男婴出生数为104个--107个。人口学家把这个指标称为出生婴儿性别比的恒定值。虽然男孩稍多一些，但是考虑到平均寿命不论在任何时代都是女性稍长，因此，男女数仍然能够维持平衡。

然而实际生活中却出现了一些令人担忧的现象： 根据全国第五次人口普查资料，XX年海南出生婴儿性别比高达135.64，即100个女婴比135.64个男婴，居全国最

高水平。，男女比例出现了失衡或失调现象，引起海南省有关部门的高度重视，）

cAI：海南省有关部门对XX年海口市、三亚市12家医院人工引产的情况进行调查，发现其中女婴占68％，男婴占32％。。据统计，我校男生为721人，女生为622人,女生与男生的比值为115.92，即每100个女生比115个男生。 师：看了这些资料，你有何感想？或者又想到了什么呢？给同学们1分钟的讨论时间交流交流

生：学生讨论交流：重男轻女思想、有一些男的要打光棍、将来可能会出现一妻多夫制、人类的后代会越来越少等 师：及时评价大家的想象力很丰富。当学生提到重男轻女思想时，老师可问学生：你见到过或听说过哪些重男轻女的现象？ 生：

师：这样的例子很多，有的妇女因为生了女孩而受到公婆的责怪，因为断了他们所认为的传种接代的香火，还有一些弃婴中绝大多数是女婴，更让人可气的是贩卖女婴等。海南省出现了出生婴儿性别比例严重失衡的现象，专家指出原因是众多而复杂的，其中一个重要因素就是传统的重男轻女的封建观念与现代医学技术提供的性别选择相结合，导致了出生婴儿性别比失衡现象。

师：男人是社会的脊梁，女人更是半边天，是巾帼英雄。

古有花木兰代父从军立下赫赫战功，今有国务院副总理吴仪，还有最近我们青岛人一直都在关注的捐献骨髓造血干细胞的谢振华护士，而且在某些领域女性以其细腻，韧性赢得人们的尊敬和社会的认可。总之女人和男人一样都在为人类社会的进步作贡献，女人和男人共同撑起一片蓝天。我们每个人都应正确对待男女性别问题，以实现自身的价值。 [设计意图]通过实例引导学生明确男女性别比例出现失调会对人类社会造成的影响。进而引导学生认识到如果人们重男轻女的思想不彻底改变，就会造成男女性别比例失衡，男女性别比例失衡就会影响人类社会的稳定与发展。 环节三：课堂小结，对比归纳

师：接下来，请同学们想一想本节课我们主要学习了哪些知识呢？ 生：

师：除了获取了这些知识，你还有什么体会和感悟呢？ 师：同学们，等你们长大了，也要结婚组建一个家庭，到哪时候，你怎样看待生男孩生女孩的问题呢？ 生：说自己的看法。

师：通过本节课的学习同学们能够用科学的态度来看待生男生女问题

课外探究：双胞胎的性别一定相同吗？为什么？