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28. 生态整体主义人类跳出数千年来的旧思路,努力去认识生态系统,进而将认识到的生态系统的整体利益作为人类的一切观念、行为、生活方式和发展模式的基本标准,为防止人类、为人类缓解乃至最终消除生态危机提供了一个重要的思维方式和思维根源。
依次填入画横线部分最恰当的一项是()。 A. 倡导衡量重蹈覆辙B. 建言测度飞来横祸 C. 鼓励度量泥牛入海D. 倡议勘定鱼游釜中
29. 德国人具有马的性格。他们会一边确认目标,一边地飞奔前行却绝不会。正是因为有了这种严谨的精神,德国人才会创造出于全世界的“奔驰”车。 依次填入画横线部分最恰当的一项是()。 A. 慎重粗心大意瞩目B. 谨慎马失前蹄奔驰 C. 谨慎粗枝大叶奔驰D. 慎重马首是瞻瞩目
30. 在干部业绩评价标准上,要看数字,不能只看数字,要防止“干部出数字”“数字出干部”的现象。
依次填入画横线部分最恰当的一项是()。 A. 虽然但是B. 既又 C. 如果那么D. 不仅而且
31. 或许有人会认为人口多是环境资源压力的主要来源,可以说30年前我国开始实行计划生育的时候的确是这样,但是现在情况已经发生了改变。当前造成我国资源环境主要压力的已经不再是人口增长,而是传统的经济增长方式。从现在看来,我们已经有足够的能力和办法来协调人口发展与资源环境约束之间的关系。
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本段文字主要说明()。
A. 人口增长已经不再是我国资源环境的主要压力 B. 我国资源环境的真正压力是传统的经济增长方式 C. 我国已经没有必要再继续通过政策控制人口增长 D. 现阶段中国经济的发展降低了对资源环境的依赖
32. 在中国,所有公民都在宪法的保护下,相反,在穷人得不到充分保护的资源语境下奢谈“保护富人”是相当危险而诡异的——它很可能对“贫富关系”造成舆情上的断裂与伤害。某种意义上说,在中国市场经济的舞台上,以企业家为代表的“富人”群体的逐利本性与穷人的挣扎生存相比,似乎更值得我们警惕。 作者通过这段文字想表达的观点是()。
A. 奢谈保护富人是不对的B. 保护穷人利益是根本
C. 要遏制为富不仁的现象D. 要在公平的前提下讨论贫富问题
33. 由于政策的原因,国内大多数商业网站目前还不具备自采新闻的权利。网络媒体,尤其是地方新闻网站,在面临重大新闻事件的时候,由于政策法律和经营成本的原因,根本无法获得第一手的报道条件,商业网站和地方性网络媒体要摆脱简单地转帖主流媒体新闻的尴尬境地,这意味着70%的网站的内容编辑需要培养这样一种意识:整合。互联网上的大多新闻处在信息的“整合”阶段,信息“整合”对于目前的网络编辑来讲是一个较为经济的做法。网络媒体整合新闻的最大优势是能够制作多媒体互动新闻专题。 本段文字意在表明()。
A. 我国多数商业网站不具备自采新闻的权利 B. 商业网站和地方网媒需要摆脱单纯的转帖模式
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C. 网络媒体可以充分发挥多媒体互动的优势制作新闻专题 D. 网络编辑需要对网站新闻内容进行信息整合
34. 万物有四季,文化亦相同。四季迁移,日月盈亏,都有时序。鸟兽虫鱼,都有感应时间的功能。文化作为社会的灵魂和根,也应有自己的时钟,不同时节有不同的任务、不同的追求。实现文化发展的持续和繁荣,就是要让文化走进“四季”,与时节同拍,与时代同步。 本段文字的主旨是()。
A. 任何事物都有自己的变化规律,顺应自然规律才能不断创新和发展 B. 文化应该与所处的季节相对应,每个季节都应有不同特点的文化 C. 要实现文化发展的持续和繁荣,就要与时代的变化相协调 D. 文化的发展应该经历春的计划、夏的创造、秋的积累和冬的沉淀 35. 目前,我国远洋渔业仍面临燃料成本、船舶设施设备购置或建造成本、人工成本、管理成本、资源使用成本“五大成本”的增加,以及现代渔民队伍匮乏、渔船装备落后、海外渔业基地缺失,这些因素成为制约我国远洋渔业发展的“紧箍咒”。
根据这段文字可知,下列说法不属于制约我国远洋渔业发展的“紧箍咒”的是()。
A. 建造一条远洋渔船成本都在千万元以上,一般人根本投资不起 B. 缺乏有经验的渔民,尤其是现代渔民
C. 我国要真正成为远洋渔业大国,还需要在渔船装备上提升档次 D. 应加快建立远洋渔业行业风险基金,处理海上偶发、突发事件
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36. 建立社会保障制度的主要目的是为了更好地体现公平原则。但公平与效率之间存在矛盾,公平只能是相对的,特别是对我国这样一个发展中国家来说,经济发展水平还比较低,发展生产力、提高效率应放在第一位;只有生产力和生产效率提高了,才能更好地实现社会公平。 这段话主要支持的观点是()。
A. 生产力决定社会公平原则的实现程度 B. 公平在任何国家都只能是相对的
C. 我国经济发展水平较低,不应片面追求公平 D. 只要经济发展水平上不去,就不能实现社会公平
37. 幸福教育是师生发挥主体创造性的教育。在幸福教育中,师生都是教育活动的创造者。师生在教育活动中是主动还是被动,是创造的活动还是机械的活动,直接决定着教育的状态和境界。没有教育者的主观能动性的发挥,亦没有教育者的主体性,没有教育者的创造性,幸福教育就很难体现崇高的理想。 这段文字是针对什么问题阐述观点的?()
A. 幸福教育是创造性的教育B. 幸福教育如何体现崇高的理想 C. 幸福教育来源于教育者的创造性D. 幸福教育应该是机械活动
38. 读书原为自己受用,多读不能算是荣誉,少读也不能算是羞耻。少读如果彻底,必能养成深思熟虑的习惯,以至于变化气质;多读而不求甚解,譬如漫游而归。世间许多人读书只为装点门面,如暴发户炫耀家产,以多为贵。这在治学方面是自欺欺人,在做人方面是趣味低劣。 根据这段文字,以下说法正确的是()。
A. 读书的原动力是追求进步,与人攀比没有意义
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