语言文字工作学习材料

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规范语言文字学习材料

时间：2015年4 月13日 地点：阶梯教室 主讲：罗丹

内容：《中华人民共和国通用语言文字法》及其颁行的意义

1、《中华人民共和国语言文字法》2000年10月31日由第九届全国人大常委会第十八次会议审议通过，同日由中华人民共和国主席江泽民签发中华人民共和国第三十七号主席令公布，并于2001年1月1日起开始实施的。《中华人民共和国通用语言文字法》可以说是我国近百年来尤其是近50年来汉语规范化运动的结晶，是语言文字社会应用的必然产物，这是我国历史上第一部关于语言文字的法律，这部法律确立和规定了普通话和规范汉字作为国家通用语言文字的法律地位，它的制定与颁行，使得国家通用语言文字的推行有了法律上的依据和保障，从而必将促进国家通用语言文字的进一步发展。

2、主管国家语言文字工作的是哪个机构?

主管国家语言文字工作的是国家语言文字工作委员会。 3、我国宪法对语言文字工作有何规定?

我国宪法总纲第十九条规定：“国家推广全国通用的普通话。” 4、国家通用语言文字的使用有何意义?

国家通用语言文字的使用应当有利于维护国家主权和民族尊严，有利于国家统一和民族团结，有利于社会主义物质文明和精神文明建设。

5、什么是国家通用的语言文字?

《国家通用语言文字法》规定：国家通用语言文字是普通话和规范汉字。 6、什么是普通话?

“普通话”一词是l955年10月全国文字改革会议和现代汉语规范化学术会议上确定指称现代汉民族共同语的。在那次文字改革会议上，教育部部长张若奚作了《大力推广以北京语音为标准的普通话》的报告，在报告中从语音、词汇、语法三个方面首次提出了普通话的定义，即以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范。l956年2月6日，国务院《关于推广普通话的指示》中教育部确定了这一定义，汉语统一的基础已经存在了。

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7、当前，我国推广普通话的方针是什么?

当前我国推广普通话的方针是：“大力推行、积极普及、逐步提高。” 8、国家推广普通话工作的奋斗目标是什么?

2010年以前，普通话在全国范围内初步普及，交际中的万言隔阂基本消除，受过中等或中等以上教育的公民具备普通话的应用能力，并在必要的场合自觉地使用普通话，与口浯表达关系密切的行业工作人员，其普通话水平达到相应的要求；21世纪中叶以前，普通话在全国范围内普及，交际中没有方言隔阂：经过未来四五十年的不懈努力，我国国民语文素质将大幅度提高。普通话的社会应用更加适应社会主义经济、政治、文化建设需要，形成与中等发达国家水平相适应的良好语言环境。

9、新时期我们国家语言文字工作的奋斗目标是什么?

新时期我们国家语言文字工作的奋斗目标是：在2010年以前，普通话在全国范围内初步普及，汉字的社会应用基本规范，汉语拼音应用范围进一步扩大。建立起有效的中文信息处理的管理制度。

10、实现新时期语言文字工作目标，哪几方面要发挥作用?

实现新时期奋斗目标，教育要发挥基础作用，国家公务员要发挥带头作用，新闻出版、广播影视要发挥示范作用，公共服务行业要发挥窗口怍用。

11、在语言文字应用管理方面，当前重点抓什么?

在语言文字应用管理方面，当前需要重点抓好以下三项工作：第一，坚持普通话的法定地位，继续大力推广普通话：第二，坚持汉字简化方向，促进全社会用字规范化；第三，认真搞好中文信息处理中的文字规范化，标准化。

12、整治社会上出现的用字混乱现象，各级政府部门该采取什么力针? 各级政府部门要采取坚决、稳妥、逐步的方针整治社会上出现的用字混乱现象。

13、当前我国哪些岗位的工作人员应当以普通话为工作语言?

当前我国播音员、节目主持人、影视话剧演员和教师、国家机关工作人员应当以普通话为工作语言。

14、哪四个方面应在推广普通话中发挥重要作用?

一是教育部门要发挥基础作用；二是国家公务员要发挥带头作用：三是新闻

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出版、广播、影视等新闻媒体要发挥榜样作用；四是交通、邮电、电子技术、商业、旅游、金融、工商等服务行业要发挥示范作用。

15、什么是社会用字。

所谓社会用字，是指书写、印刷、刻制、烧铸、电子显示的面向社会公众的告示性、标识性文字。

16、什么是汉字的标准化?

汉字的标准化是在对现行汉字进行全面、系统、科学整理的基础上，做到现行汉字的“四定”，即定量、定形，定音、定序。

17、什么是规范汉字?

规范汉字是指经过整理简化并由国家以字表形式正式公布的正体字、简化字和未经整理简化的传承字。

18、什么是不规范汉字?

所谓不规范的汉字是指书写已经淘汰的异体字，已经简化的繁体字，已经废止的“二简字”和错字、别字。

19、全国推广普通话宣传周是从哪一年开始实施的?定在每年的什么时候? 1997年下半年，国务院第134次总理办公会议批准，自1998年起，每年九月的第三周在全国开展“推广普通话宣传周”活动。

20、什么是普通话水平测试?

普通话水平测试是一种国家考试，是依据《普通话水平测试等级标准》和测试大纲，评价个人掌握普通话规范程度和运用普通话能力的一种语言考试。 21、现阶段哪些人员应该接受普通话水平测试?

现阶段应试人员的范围是1954年1月1日以后出生的下列人员： (1)教师和申请教师资格的人员；

(2)广播电台、电视台的播音员和节日主持人： (3)影视话剧演员； (4)国家机关工作人员；

(5)师范类专业、播音与主持艺术专业、影视话剧表演专业以及其他与口语表达密切相关专业的学生；

(6)行业主管部门规定的其他应该接受测试的人员。

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《中华人民共和国通用语言文字法》学习材料

时间：2016年3月19日 地点：阶梯教室 主讲：孙小飞

内容：《中华人民共和国通用语言文字法》(2000年10月31日第九届全国人民代表大会常务委员会第十八次会议通过)

第一章 总 则

第一条 为推动国家通用语言文字的规范化、标准化及其健康发展，使国家通用语言文字在社会生活中更好地发挥作用，促进各民族、各地区经济文化交流，根据宪法，制定本法。

第二条 本法所称的国家通用语言文字是普通话和规范汉字。 第三条 国家推广普通话，推行规范汉字。

第四条 公民有学习和使用国家通用语言文字的权利。国家为公民学习和使用国家通用语言文字提供条件。地方各级人民政府及其有关部门应当采取措施，推广普通话和推行规范汉字。

第五条 国家通用语言文字的使用应当有利于维护国家主权和民族尊严，有利于国家统一和民族团结，有利于社会主义物质文明建设和精神文明建设。

第六条 国家颁布国家通用语言文字的规范和标准，管理国家通用语言文字的社会应用，支持国家通用语言文字的教学和科学研究，促进国家通用语言文字的规范、丰富和发展。

第七条 国家奖励为国家通用语言文字事业做出突出贡献的组织和个人。 第八条 各民族都有使用和发展自己的语言文字的自由。少数民族语言文字的使用依据宪法、民族区域自治法及其他法律的有关规定。

第二章 国家通用语言文字的使用

第九条 国家机关以普通话和规范汉字为公务用语用字。法律另有规定的除外。

第十条 学校及其他教育机构以普通话和规范汉字为基本的教育教学用语用字。法律另有规定的除外。

学校及其他教育机构通过汉语文课程教授普通话和规范汉字。使用的汉语文

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