当前位置：首页 > 2013年大连市二模语文试卷
的范围作文，不要套作，不得抄袭。
语文二模答案
1．B（“最为重要”的程度过大。）
2．B（原文是指互联网的传播速度快，容量大，并非80后所制造的话语信息。） 3．D（将“表现特征”偷换成“原因”。） 4．B（绳，约束。）
5．B（都表明了黄霸宽缓温和。A项第一句表明他公平允正；第二句表明他尽职尽忠。C项第一句表明他有耐心且精于细节；第二句表明他谨慎，力求公平。D项第一句侧面表明他公平；第二句侧面表明他细心严明。）
6．D（天子称赞黄霸的治理才能，因此而加赐关内侯，而取代丙吉成为丞相与此没有直接关系。）
7．（1）日后那廉吏回来拜见黄霸，黄霸迎上前慰劳他，说：“太辛苦了!在路上吃饭还被乌鸦抢走了肉。”（句意2分，“谒”“劳”“为??所??”各1分。） （2）黄霸因外宽内明的作风赢得了属吏和民众的心，郡内的人口逐年增长，治理堪称天下第一。（句意2分，“以”“户口”“为”各1分。）
8．描绘了一幅萧瑟凄清的早秋图。（2分）西风轻轻吹拂着藤萝；几只残存的萤火虫，栖息在沾满白露的野草上；清秋的拂晓，一行大雁掠过星光淡淡的银河。（3分）
9．前四句的景物描写，流露出作者落寞感伤的愁绪。而“高树晓还密，远山晴更多”，作者看到清晨高大树木的枝叶还是那么浓密、茂盛，洒满阳光的远山峰峦迭翠，生机盎然。（3分）作者内心由淡淡秋愁转回到平和淡定。作者感悟到青春固然美好，人生之秋更值得加倍珍惜。（或不要感伤失去的东西，要以更加积极的心态去面对未来。或表达诗人对未来美好的憧憬和摆脱感伤以后洒脱的人生态度。）（3分）
10．（1）退将复修吾初服 制芰荷以为衣兮（2）左臂悬敝筐 闻者为悲伤（3）哀吾生之须臾
羡长江之无穷
11．（1）DA（D项3分，A项2分，C项1分。B项，不能苛责一个十岁小孩，这里只是表现她特别想爸妈。C项，此处描写不仅仅是对左青青的同情，也有对所有留守儿童问题的思考。E项，故事发生在左青青的十岁生日这一天，插叙未
13
交代“结果”。）
（2）①左青青特别想爸爸妈妈陪她过十岁生日②左青青在山头上对着大山呼喊父母。③左青青对着摄像机镜头说出到父母家做客的愿望。（每点2分，共6分。） （3）①这是情节发展的一个小高潮，营造出了一种思亲的氛围。同学们都来上山来喊爸爸妈妈，不仅是出于小伙伴之间的感情，更是他们共同的想念。让同学一起喊，就有力地营造出了一种思亲的氛围；②推动了情节的发展，深化了小说的主题。（每点3分，共6分）
（4）“做客”本来是到别人家里去才称之为做客，但是去见自己的父母，孩子竟然用“做客”这样形象深刻地表现了孩子和父母之间的陌生感和对父母之爱的渴求。（2分）
十岁的左青青是奶奶一手带大的，这期间父母一年也没有回来，左青青对父母的印象仅是从照片中获得的。她是那样希望父母陪自己过一个生日，便独自一人对着大山呼喊父母，可以看出留守儿童对父母之爱的渴望，当真的要对着镜头父母说什么的时候，她居然说成到父母家做客，人间这种最浓的骨肉亲情竟至于产生距离感、陌生感。这种下意识的淡忘，是对亲情的淡忘，读后让人内心震撼，引发人们对留守儿童这一群体生活现状的关注。（4分）
随着经济的飞速发展，外出务工人员越来越多，留守儿童大量增多，如何解决留守儿童父母之爱缺失，他们的教育等等问题都是值得我们去深思的。请关爱留守儿童，让他们在完整的爱下幸福成长。（2分）
12．（1）C项3分，D项2分，A项1分。（A项，导致张家衰败的直接原因是祖父父亲们屡试不中；B项，时间弄错了，不是在“北洋水师学堂学习期间”，是在“通济轮”上目睹了“屈辱一幕”；E项，文中是“快要关门”。）
（2）①因为孔子是我国最早私立学校的创始人，是民间办学第一人；张伯苓也是把“生命用在教育救国的事业上”，创办了中国第一所正规的私立大学。 ②张伯苓不仅在最初的严氏家馆任教而且后来与严修一同把严氏家馆改为中学，他本人任学堂校长。
③张伯苓创办了中国第一所正规的私立大学南开大学，还创办了南开女子中学，南开各学校生总数达到三千人左右。 （每点2分，共6分）
（3）①内容上，拿南开与清华相提并论，从侧面烘托出南开大学的影响之大，
14
也凸显出张伯苓为教育事业所作出杰出贡献，不愧为“现代孔夫子”； ②反映了当时办学困难的现状，侧面表明张伯苓当时创办私立大学的艰辛与胆量；
③结构上，承上启下，承接上文关于南开大学的创办内容，引起下文有关张伯苓筹资办学的艰辛。 （每点2分，共6分）
（4）①成功要有坚定的信念：“我得到一种坚强的信念：中国想在现代世界生存，唯有赖一种能够制造一代新国民的新教育，我决心把我的生命用在教育救国的事业上。”
②成功要有持之以恒的毅力：当时许多学校因为欠薪而面临关闭的危险，张伯苓坚持创办私立大学，为筹资金四处奔走，从未因为困难而放弃自己的理想。 ③成功离不开他人的帮助：最早遇到严修创办中学；后来遇到绅士郑菊茹捐赠土地，为中学扩展提供了有力条件；在筹资办学过程中，又得到不少军政要人和社会名流慷慨解囊，捐资助学。
总之，一个人要想成功是离不开坚定的信念、持之以恒的毅力这些主观因素，也离不开客观因素环境以及他人的帮助。 （启示每点2分，最后总结2分）
13．C（C．惨淡经营：形容苦费心力地经营谋划,多指文学创作方面。A．炙手可热：形容气焰很盛，权势很大。贬义词误用；B．空谷足音：比喻难得的音信、言论或事物。与“难得的”重复；D．踌躇满志：形容对自己的现状或取得的成就非常得意。不是心中充满志向，望文生义了）
14．B（A、句意混乱，“这样”指代不明，且后半句搭配不当。C、结构混乱，删除“也在其中”或“然后依次是”。D、成分残缺，在“禽流感”后加“确诊病例报告”。） 15．B
16．被陈鲤庭及崔嵬等人改编成当时街知巷闻的抗战街头剧《放下你的鞭子》是著名左翼剧作家田汉写的一部讲述一个卖唱女诉说日本侵华、家乡沦陷、被迫流浪的辛酸经历故事的独幕剧。（句子通顺2分，信息完整3分。如非一个单句，可以扣至0分。）
17．示例：人生就像一首情歌，高音是豪放，低音是婉约，只有高音和低音配合
15
才能唱出多彩的人生。
人生就像一幅油画，暖色是感性，冷色是理性，只有冷色暖色搭配，才能描绘出和谐的生活。
18．立意提示：（1）善于接受别人的批评；（2）凡事要冷静对待或冲动只能让自己更加愚昧；（3）人的品质胜于他的能力。 附一：
作文等级评分标准
基础等级 内容20分 表达20分 特征20分 一等 （20~16分） 符合题意 中心突出 内容充实 思想健康 感情真挚 符合文体要求 结构严谨 语言流畅 字迹工整 深刻 丰富 有文采 有创意 二等 （15~11分） 符合题意 中心明确 内容较充实 思想健康 感情真实 三等 （10~6分） 基本符合题意 中心基本明确 内容单薄 思想基本健康 感情基本真实 四等 （5~0分） 偏离题意 中心不明确 内容不当 思想不健康 感情虚假 符合文体要求 基本符合文体要求 不符合文体要求 结构完整 结构基本完整 结构混乱 语言通顺 语言基本通顺 语言不通顺语病多 字迹清楚 字迹基本清楚 字迹潦草难辨 较深刻 较丰富 较有文采 较有创意 略显深刻 略显丰富 略有文采 略有创意 个别语句有深意 个别例子较好 个别语句较精彩 个别地方有新意 发展等级 说明： (一)基础等级评分。“题意”项主要看选择立意角度是否符合材料内容及涉及的范围。符合立意角度的属于“符合题意”。偏离材料内容及套作，在第三等级以下评分（“发展等级”不给分），根据语言表达的优劣在30--40分之间赋分。
（二）发展等级评分。不求全面，可根据“特征”4项16点中若干突出点按等评分。
1.深刻：①透过现象深入本质②提示事物内在的因果关系③观点具有启发作用
2.丰富：④材料丰富⑤论据充足⑥形象丰满⑦意境深远
11文句有表现力 3.有文采：⑧用词贴切⑨句式灵活⑩善于运用修辞手法○
4.有创意：12见解新颖○○13材料新鲜○14构思新巧○15推理想象有独到之处○16有个性特征
（三）缺标题扣2分；每1个错别字扣1分，重复的不计；标点错误多的，酌情扣分。
（四）写作文体不明确的适当扣分。抄袭的在“基础等级”第四等之内评分，“发展等级”不给分。
（五）字数要求。
1.成文文章，600字以上的，字数每少50个字，扣1分；不足600字的，最高赋分35分。
16
本文作者：...共分享92篇相关文档
