2017-2018科技节活动方案

厦门市蔡塘学校2017-2018学年科技节活动方案

一、指导思想：

本届科技节以推动我校科技创新教育活动的开展为主旨，以打响科技特色教育品牌为工作重点，以科技创新为主题，通过举办科技节，进一步推动科技创新活动的蓬勃发展，提高学生的科学素质和实践能力，在全校范围内营造浓厚的学科学、爱科学、用科学的科技氛围，全面推进素质教育。 二、活动主题：活力绽放蔡塘 科技点亮梦想 三、活动时间：2017年12月 四、参加对象：1-9年级学生 五、领导小组：

组长：陈文斌

副组长：陈雅煌、陈纪、柯飞雁

成员：陈倩倩、陈泳娣、谢秀娟、黄清池、陈雅妍、许晓明、李登浩 六、组织与分工：

1.策划组：校长室、教务处、游园活动项目组

2.宣传组：（1）氛围布置（各地方LED的标语和优秀作品展示）：李滟芬 （2）游园现场采访、微信稿：徐桂枝、黄亚妮、学生广播员 （3）游园现场音乐：方丽娟、黄水挺

3.游园现场学生组织组：黄清池、陈雅妍、各级部德育主任（负责集队组织、游园活动现场秩序维护） 4.活动项目组：级部德育主任、刘玲、陈亮、苗蕤、陈文秀、黄志娟、陈秋珍、何融 5.游园项目组：陈倩倩、陈泳娣、各小组成员

6.安全保卫组：李登浩、校区保安、陈艺娟、黄美璇

7.后勤保障组：许晓明（及时采购各项目需要的材料并在12月29日前分给各游园项目的负责人自行保管，活动结束后回收）

8.信息采集组：桂陶宇佳、何欣怡、校园电视台 七、活动阶段安排：

第一阶段：宣传发动阶段（12月18日——12月23日）

（1）制定系列活动方案，召开科技节相关老师会议，进行工作布置； （2）做好环境布置，营造浓郁的科技氛围。（LED） 第二阶段：组织实施阶段（12月25日——1月4日）

（1）国旗下讲话：明确本届科技节活动主题、内容、时间和活动要求，倡导师生共同参与； （2）游园项目组筹备工作。

（3）组织各项科技活动（比赛、评选、布展） （4）科技进校园活动

第三阶段：游园阶段（1月5日）

（1）下午开始全校性游园活动。

（2）各个活动组负责人收集并上交过程性材料给陈姗姗老师。 八、活动内容具体安排 活动 内容 项目 对象 时间 负责教师 要求 出一期“活力绽放蔡塘 （一） 科技点亮梦1-8年级 科学 想”为主题普及 黑板报 活动 科技创新小3-9年级制作 学生（1、

12.25-12.28 12.25-1.4 级部德育主任、班主任 级部主各级部于12月28日评选出优秀奖（小学部没级部2个，中学4个）并拍照，将照片及名单上报陈姗姗。 各班上交1份科技制作小作品，作品背面写好班级姓名及作品名称，以级部为单位，各级部主任1

2年级自愿） 任、班主任、相关理科老师（科学、物理、化学等） 收齐后于1月3日前上交给刘玲老师，将作品放置科学实验室展览。由刘玲和陈亮老师评选出优秀奖，于1月5日下午游园前，将学生作品展示在展示区。 创意金点子或科技小征文 1-8年级学生 12.22-12.29 语文备课组 各班通过学习、参与、调查、体验，提出自己的创意构想。作品可以通过语言文字、设计图示等形式来表达。各班选送1-2个金点子，于12月29日前，以级部为单位，级部主任收齐后上交苗蕤、陈文秀、黄志娟、陈秋珍老师，评选出若干个优秀奖，将部分优秀作品交至红领巾广播站方丽娟老师，部分优秀作品于1月5日下午游园前，将学生作品展示在展示区。 在各班美术老师指导下，每班选送1份科幻画，以级部为单位，各级部主任收齐后于1月2日前上交何融老师，由美术组评选出优秀奖，于1月5日下午游园前，将学生作品展示在展示区。 在各班美术老师指导下，每班班主任选送1份科技手抄报，以级部为单位，各级部主任收齐后于1月3日前上交何融老师，由美术组评选出优秀奖，于1月5日下午游园前，将学生作品展示在展示区。 组织小广播员，利用每天的课间播放优秀金点子。 各班利用家中的纸杯、纸菜盘、纸卷芯、生日蛋糕的纸盘等为主材料，以美术的角度进行美观绘画、手工设计，可以融合其他材料，例如在纸杯、纸菜盘上绘画，可以一个或者多个组成，除绘画外可以制作手工作品。各班选送1-2个纸质作品，于1月2日前，以级部为单位，级部主任收齐后上交何融老师，美术组评选出若干个优秀奖，于1月5日下午游园前，将学生作品展示在展示区。 画一幅科幻画 1-8年级学生 12.25-1.4 何融、美术组、班主任、级部主任 何融、美术组、班主任、级部主任 方丽娟、红领巾广播站 科技手抄报 3-8年级学生 12.25-1.4 “科普知1-8年级识”广播站 学生 12.25-1.5 环保“纸”文化制作 3-8年级学生（1、12.252年级自-1.4 愿） 何融、美术组班主任、级部主任 （二） 科技 游园 游园 1-8年级学生（以学习小组为单位） 1.5下午

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科技游园安排表

一、项目人员安排 （1）小学部 项目（暂定） 1.会跳远的乒乓球 对象 指导教师 邓凤珠 1-6年级 夏慧云 姜锦升 2. 写密信 3.乾坤大挪移 4.陀螺竞速 5.找平衡 1-6年级 1-6年级 1-4年级 1-6年级 1-6年级 刘玲 叶欣 徐微 吴梅英 蔡静彬 林秋萍 杨梦婕 宋鹏遥 无 江晓娟 陈伟 刘桂 钟玉婷 许萍如 林红淼 尹萍 7.摩擦起电 1-6年级 1-6年级 杨凤英 陈巧丽 周雯婕 苏超红 1.把薄纸撕得尽量碎 2.把直尺在头发上来回摩擦数十下 3.把摩擦后的直尺笔靠近碎纸堆 4.碎纸被直尺吸起，则为成功，奖励礼品 在一个大桶里装满水（直径15cm，高30），底部中央放一个小烧杯(直径5cm，高7cm )，学生取一枚1角硬币，投入水中，若硬币恰好能落入小烧杯中即为挑战成功。 3

规则（暂定） 1.把五个杯子（一次性）并排放置。 2.将乒乓球放在第一个杯子中。 3.可以在不同角度吹气，使乒乓球跳入第二个杯中；掉落者为失败（继续努力）。 4.一人一次机会。 1.在白纸上用毛笔蘸无色液体（酚酞水）写字，放在太阳下晾干。 2.在晾干后的纸张上喷上洗洁精水或洗衣粉水。现象：字迹显现 3.用食醋水再次喷纸张有字迹的部分。现象：字迹消失 在规定的时间内利用惯性将易拉罐可乐瓶推到对面桌子的指定区域内即成功。 项目落实 肖琳 5个同学同时使用陀螺转在同一个转盘上，陀螺之间可以碰撞，保持最久的获胜。学生自备陀螺。 参赛者在1分钟内要将衣架一个挂一个，形成一个衣架链。谁挂的个数最多并能保持平衡者获胜。 原地转8圈，将8个象棋纵向叠在一起，然后用手逐个将最底层的象棋一一弹出，谁弹出最多的获胜。（要求；象棋不能倒，不可依靠其他物品使象棋不倒） 吴藤云 6.弹指神功 8.许愿池

林琦月 周泽旺 9.碗中立筷 1-6年级 连亚丽 郑晓丹 黄琪华 10. 纸盘 1-6年 级 吴翠莉 尹萍 林俊卿 陈文秀 无 11.就不听指挥 3-6年级 邵雁 林文造 1-2 5-6年级 高峰 无 王立立 何丽娟 13.折纸体验 （高级部不参与） 1-6年级 林碧美 许颖颖 王红梅 学生猜出谜语后把谜语纸条拿到规定的谜底验证处排队对答案；答对者即可获得奖章。若答错，请将谜语纸条贴回远处。谜语在各处，需要学生自己去找，无固定位置。 桑丽娟 苗蕤 让学生按顺序10个人为一组跟老师一起进行折纸体验活动，在规定的时间内折成一件汉服就可获得奖章。 出题人坐在一个板凳上，手拿一个手拍，其他9人排成一队依次上前，出题人用手迅速的指向一个方向，况且说“看这边”，然后挑战者务必看向一个方向（左右上下），这个方向务必和出题人指的方向不一样。 先规定出题的字数，比如这一轮出题必须在四个字以内，也就是说出题的人可以任说一句话。“我是好人”那么答题人必须在5秒钟之内把刚才的那句话反过来说，也就是“人好是我”，如果说不出或者说错就算失败 黄伟国 在十分钟内在盘子内按规定内容画画。获胜者可得奖章一枚 1.碗里装上半盆清水 2.4桌同时进行 3.参赛者可以小组进行，2分钟 将三根筷子置于碗中在规定时间内将筷子立起来给于盖章 12.倒着说 14.猜谜 1-6年级 4