第5课我与键盘初接触

《我与键盘初接触》教案

教案基本属性：

教案名称：《我与键盘初接触》教案

教案信息：泰山版信息技术三年级上册第1组：5课《我与键盘初接触》

教材分析： 教学目标：

1. 知识目标：

了解键盘的字母位置，能够输入数字和字母；能用回车键换行，能用退格键删除。 2. 能力目标：

提高学生使用键盘的能力。 3. 情感目标：

了解键盘上回车键与退格键的用法。

重点难点：

重点：会利用键盘输入字母与数字。 难点：能较顺利的使用键盘。

教学准备：网络教室 教案设计：

(一)创设情景，引入教学

开门见山，引导学生使用键盘进行输入字符的学习。 (二)新发现

发现一：键盘字母找一找

1. 键盘的字母顺序是根据使用的频繁程序，来安排字母的位置，让我们一起来找一找这些字母在什么位置。

发现二：键盘输入试一试

1．在记事本中进行简单的练习：执行“开始”→“所有程序” →“附件” →“记事本”程序，启动“记事本”程序。

2.在“记事本”中输入：1234567890。 3．按字母顺序输入：abc??xyz。

4．输入你的名字（汉语拼音）、年龄等信息。

（注：光标在哪儿，输入的字符就出现在哪儿。敲空格键，可以让词语间产生空格。）

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（三）一点通

怎么让数字、英文字母和个人信息各占一行？ 按回车键，光标就会跑到下一行了。 （四）去探索

1．跟同学或老师学唱“英文字母歌”。 2．在“记事本”中，输入以下内容。

（1）拼音：qiutian qiuji qiufeng caochang caodi （2）英语：How are you,my name is wangxili. （五）加油站 键盘上的橡皮擦 ——backspace

Backspace键（退格键），它像一块像皮擦，按一下就能擦除一个字母。用Backspace键，能删除多输入的字母。

(六)课堂小结。

简单总结本课的学习内容，让学生自己说一下，他们在这一节课中，学到了哪些知识。 课后反思：本节课从认识英文字母、学唱“英文字母歌”入手，接下来是输入字母，再引入回车键和退格键时，引导学生自己去发现和总结它们的作用。课堂容量稍大，多留时间给学生练习。

教学反思：

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