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(浙江选考)2021版新高考生物一轮复习专题11生物技术实践第31讲微生物的利用教学案新人教版

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  • 2025/5/4 9:34:03

解析:(1)据图可知,D图所示的菌落分布为划线分离法接种获得的。

(2)利用涂布分离法进行微生物计数时,需要得到30~300个菌落的平板进行计数。 (3)为了增强实验的说服力,通常要设置对照实验,本实验可设置空白对照排除培养基污染产生的影响。

(4)根据公式计算每升原水样中大肠杆菌数为50×10÷0.1×1 000=5.0×10。 答案:(1)D (2)C

(3)需要 培养基制备不合格会导致菌落数增加 (4)5.0×10

8.(2020·浙江教育绿色评价联盟高三考试)已知某细菌的两种突变类型细菌Ⅰ和细菌Ⅱ的营养条件和菌落特征都相同,但细菌Ⅰ能分解有机物A而不能分解有机物B,细菌Ⅱ能分解有机物B而不能分解有机物A。现有这两种类型细菌的混合液样品,要将其分离,有人设计了一种方案,部分操作步骤如下图。请回答下列问题:

8

3

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(1)步骤一使用的是____________培养基,其中含有细菌生长所需的水、无机盐、碳源和氮源等营养物质,此外还必须加入____________,以利于对不同菌种进行分离操作。

(2)步骤一采用____________法接种,此接种法可使接种细菌逐渐稀释,经适宜条件培养,可形成单个、独立的____________,最终可能得到纯种的细菌;要进行上述接种操作,必须在____________及酒精灯火焰附近进行,以避免杂菌污染。

(3)步骤三中,若对其中某瓶培养液中A、B两种有机物含量进行测定,当培养液中检测出如下的实验结果时,能说明培养液只有细菌Ⅰ的是________。

A.化合物A与B含量都明显下降

B.化合物A含量明显下降,B含量基本不变 C.化合物A含量基本不变,B含量明显下降 D.化合物A、B含量都基本不变

解析:(1)步骤一使用的是LB固体培养基,其中含有细菌生长所需的水、无机盐、碳源和氮源等营养物质。由于需要配制固体培养基,所以还必须加入凝固剂——琼脂,以利于对不同菌种进行分离操作。(2)步骤一采用划线分离法接种,此接种法可使接种细菌逐渐稀释,经适宜条件培养,可形成单个、独立的菌落,最终可能得到纯种的细菌;为了避免杂菌污染,必须在超净台及酒精灯火焰附近进行。(3)当培养液中检测出化合物A含量明显下降,B含

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量基本不变,才能说明培养液只有细菌Ⅰ,因为细菌Ⅰ只能分解利用有机物A不能利用有机物B。

答案:(1)LB固体 琼脂 (2)划线分离 (单)菌落 超净台 (3)B

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解析:(1)据图可知,D图所示的菌落分布为划线分离法接种获得的。 (2)利用涂布分离法进行微生物计数时,需要得到30~300个菌落的平板进行计数。 (3)为了增强实验的说服力,通常要设置对照实验,本实验可设置空白对照排除培养基污染产生的影响。 (4)根据公式计算每升原水样中大肠杆菌数为50×10÷0.1×1 000=5.0×10。 答案:(1)D (2)C (3)需要 培养基制备不合格会导致菌落数增加 (4)5.0×10 8.(2020·浙江教育绿色评价联盟高三考试)已知某细菌的两种突变类型细菌Ⅰ和细菌Ⅱ的营养条件和菌落特征都相同,但细菌Ⅰ能分解有机物A而不能分解有机物B,细菌Ⅱ能分解有机物B而不能分解有机物A。现有这两种类型细菌的混合液样品,要将其分离,有人设计了一种方案,部分操作步骤如下图。请回答下列问题: 8

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