期末复习作业(1-8)

四、圈出句子中的错别字，把正确的写在括号里。

1．李平带表我门去学校，参家了全市小学生运动会。（ ） 2．在工共气车上，我把坐位让给老奶奶。 （ ） 3．同学们仔细地休改今天的术学做业。 （ ） 4．在座淡会上，他题出了保贵的意建。 （ ） 五、请你给下列句子排列顺序，使句子的意思变通顺。 A （ ）清晨，雷声隆隆。

（ ）只见小华脱掉外衣，挽起袖子，卷起裤管，跳进水沟。 （ ）接着电光闪闪，下起飘泼大雨。 （ ）他拿起铁锹，一锹一锹地清沟排水。 （ ）学校的水沟积水不通。

（ ）望着他的背影，我心里很激动。

B（ ）我跑去一看，啊！一场小足球赛正在紧张地进行哩！ （ ）只见徐新同学脚下生风，带球左闪右躲，直奔对方球门。 （ ）放学后，操场上沸腾起来了。 （ ）突然一个队员冲过去阻拦。

（ ）然后，飞起一脚，小足球飞进对方的球门了。 （ ）操场上又一次沸腾起来，大家欢呼着、拥抱着??

（ ）这时，徐新用脚把球一点，猛地一停，又用脚把球住左轻轻一拨，晃过对方。 六、请修改下列病句，把正确的写在横线上。 1．读了《掌声》后，受到了深刻的教育。

2．羊妈妈难过得流下伤心的泪水。

3．我今天的课外作业基本上 全部做完了。

4．全校所有的同学积极开展学雷锋活动。

5．在老师的教育下，明确了学态度。

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二实小2010-2011学年五册语文复习作业八(课内阅读）

姓名 班级

1.上课了，不同民族的小学生，在同一间教室里学习。大家一起读课文，那声音真 ！这时候，窗外十分 ，树枝 ，鸟儿 。蝴蝶停在 上，好像都在听同学们 。最有趣的是，跑来了几只猴子。这些山林里的朋友，是那样 地听着同学们读课文。下课了，大家在大青树下跳 、摔跤、 ， 来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来 。

2.秋天的雨，有一盒 的颜料。你看，它把 给了银杏树， 的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的 。它把 给了枫树，红红的枫叶像 ，飘哇飘哇，邮来了秋天的 。 是给田野的，看，田野像 。橙红色是给 的，橘子、柿子 ，争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、 ??美丽的菊花在秋雨里频频 。 （1）请用“ ”从文中画出表示颜色的词。

3.鲜花朵朵， ， 。要是我们 观察，就会发现，一天之内，不同的花 的时间是不同的。凌晨四点，牵牛花 紫色的小喇叭；五点左右， 的蔷薇 ；七点，睡莲从 ，中午十二点左右，午时花 ；下午三点，万寿菊 ；傍晚六点，烟草花在暮色中 ；月光花在七点左右 开自己的花瓣； 在晚上八点开花；昙花却在九点左右 ?? 4.这座桥不但 ，而且 。桥面两侧有 。栏板上雕刻着 ：有的刻着两条 缠绕的龙，嘴里 ；有的刻着两条 ，前爪 ，各自 ；还有的刻着 。所有的龙似乎都在 ，真像活了一样。 （1）用波浪线画出本段的中心句。

（2）赵州桥的特点是 、 、 。

5.鱼 地在珊瑚丛中穿来穿去，好看极了。有的全身布满 ；有的头上 一簇红缨；有的周身

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像 ，游动的时候 ；有的眼睛 的，身上长满了刺，鼓起气来像 。 的鱼多得数不清。正像人们说的那样，西沙群岛的海里一半是 ，一半是 。 的，挡住了人们的 ，遮住了蓝蓝的 。早晨，雾从 里升起来，整个森林 乳白色的浓雾里。太阳出来了，千万缕像 一样的金光， 树梢， 在工人宿舍门前的草地上。草地上盛开着 ，红的、白的、黄的、紫的，真像个 。 （1）《美丽的小兴安岭》这课是按照 顺序来描写小兴安岭的。 7.这学期，我们认识了 的高尔基； 的的金吉娅； 的好汉查理。还爬了 的天都峰，知道了 ；参观了 的西沙群岛；感受到了祖国的美丽和富饶。

8. 夜书所见 朝代 作者： 萧萧 ， 。 ， 篱落 。

九月九日忆山东兄弟 朝代 作者：

， 。 ， 茱萸 。 重阳节是农历的 月 日。这天人们要 。

望天门山 朝代 作者：

， 碧水 。 ， 。

饮湖上初晴后雨 朝代 作者：

潋滟 ， 空蒙 。 ， 。

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6.夏天，树木长得葱葱茏茏， 的枝叶把森林封得

李四光； 的宋庆龄； 的孔子；

二实小2010-2011学年五册语文复习作业九(课外阅读）

班级 姓名

（一）

最引人注目的是“西天取经”这座大型冰雕。你瞧：齐天大圣孙悟空走在最前面。他右腿搭在左腿上，左手拿着金箍棒，右手“搭凉棚”正在向远望呢；那猪八戒正扛着九齿钉耙，张着大嘴巴乐呵呵地往前走；第三个是沙和尚，他挑着行李，手拿除妖宝镜，迈着大步向前走去；最后一位是唐僧，他头戴僧帽，身披袈裟，心慈面软，合掌当胸，边走边默默诵经。他们师徒四人去西天取经，在灯光下像真的一样。

1.短文共（ ）句话，是围绕第（ ）句写的。第（ ）句写得最具体。 2.短文按顺序具体写了 、 、 、 等

师徒四人，他们去做什么？

（二）

爱因斯坦遇事爱思考、研究，常常从一点小事中受到启发。有一次，他要把墙上的一幅旧画换下来，就搬来一架梯子，一步一步爬上去。（居然 竟然 突然）他又想起了一个问题，沉思起来，忘记了自己在做什么。这么一分钟，使他猛地从梯子上摔下来。摔到地上以后，他顾不得疼痛，马上想到：人为什么会笔直地掉下来呢？看来物体总是沿着阻力最小的线路运动的。爱因斯坦想到这里马上站起来，一瘸一拐地走到桌边提笔把自己的想法记下来。这对他正研究的问题—相对论，有很大的（启发 教育 教训）。 1.用“ ” 从括号中选择恰当的词语。 2.从文中找出下列词语的近义词。

深思（ ） 启示（ ） 立刻（ ） 3.这段话是围绕哪句话写的，用“——”画出来。

4.从这段话中可以看出爱因斯坦是一个 人。

（三）

看啊，那满塘荷叶，墨绿，浑圆，厚重。久旱初雨，雨点哗啦啦地洒落荷塘。对像珍珠一样宝贵的水，荷叶一点都不沾唇，她们总是小心地把水保存起来，留给湖中的鱼儿。风雨袭来，她们紧紧团结，连成一片，不怕风吹雨打，就是身子翻过来，也忘我地保护荷花。烈日当空，她们各个撑起翠绿的伞，挡住炎热，静静地看着阴凉出的鱼戏虾游。

如果没有荷叶，只剩下一枝枝光杆儿荷花，孤独无依地立着，荷塘就

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显得单调。如果没有荷叶进行光合作用，就长不出那些漂亮的荷花。

荷叶虽然功德满荷塘，可她从不居功自傲。当人们指点欣赏荷花时，荷叶从不计较自己的得失。她总是默默地工作，无私奉献。 1.给短文起个合适的名字，写在文中横线上。

2.从第一自然段中，我知道荷叶的特点 、 、 。 3.作者赞美了荷叶 的精神。 4.用“如果??就??”写一句话。

5.你喜欢哪一句话？把它摘抄下来，并说说为什么喜欢。

我喜欢的句子是：

因为

（四）

秋天，河水上涨，河面变得（宽广 宽大 宽阔）了。小河觉得天底．

下（只是 只能 只有）自己最大了。他便得（dé děi de ）意洋洋地流．

向大海，想去和大海比一比谁大。一路上，他仰着头，挺着胸，翻卷着（zháo zhe zhuó）浪花，顺流而下。到了大海，只见一片汪洋，往远处看，天连着海，海连着天，小河用尽全身力气，抬起脚跟，却怎么也看不到岸边。他懊丧地自言自语说：“唉，我以为（wéi wèi ）自己很大，原来海比我大得多。”

大海听了笑着说 不错 我是比你大得多 可是如果没有无数江河流到我这里 我也不会有这么大呀

1.给文中加点字选择正确的读音或恰当的词语，在下面画横线。 2. 给短文的最后一个自然段加上标点符号。 3.写出反义词。

涨—— 宽—— 仰—— 远—— 4.写出与下列词语结构相似的词语：

自言自语 得意洋洋 5. 用“ ”画出表示小河流淌时动作的词。 6.这则寓言告诉我们：（ ） （1） 小河没有大海大。 （2）小河很骄傲。

（3）不能孤立地看问题，只看到自己的长处。 （4）江河都流到大海里。

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