大洛小学责任目标综合考评汇报材料

的图书橱中，确保学生能随时阅读。同时，图书室加大图书的利用率，做好图书借阅工作。各班有计划地上好阅读课，学生有读书笔记、读书心得等。4月23日 “世界读书日”向全校师生发出读书倡仪书，开展合理的阅读活动：日读一篇/段美文，周/月读一本名著，以此激励学生爱上阅读，享受阅读，同时也做到精读与语文相结合，提升学生的人文底蕴。在活动中，我们落实以学生为主体地位的原则，不断提升学生的自我管理能力，培养学生良好的阅读品质和阅读习惯。 根据教师进修学校《关于组织全县小学生课外阅读在线考试的通知》文件精神，认真贯彻落实《义务教育语文课程标准》（2011版）精神，提高小学生课外阅读质量，点燃学生阅读课外书籍的热情，鼓励他们多读书，读好书，好读书，营造浓厚的书香氛围。组织学生通过“小学必读书目在线考试系统”考试，评价学生阅读课外书质量。

五、学校精细化管理情况

校园环境实施精细化管理，环境建设体现学校理念，主题鲜明，整洁美观，育人功能突出。

重视学生养成教育、小学生日常行为规范教育，开展创建良好班集体活动，深化国旗下讲话制度，强化“三项” （出勤、纪律、卫生）评比，划分卫生包干区，每天三小扫，每周一大扫，确保校园卫生无死角。每周利用升旗仪式为优秀班集体授予“周文明班级”称号。

强化各功教室管理，提高各专用教室的仪器、设备的使用率，做到使用有登记。

进一步加强食堂规范管理，确保学生饮食安全。学生每日三次就餐，实行定人、定桌、定位管理，真正把营养早餐工程落到实处。

寄宿生管理规范，实行晚间点名制度，实行女生特殊保护制度，安排女生住在三楼，楼道口安装铁门，每天有专人开关。

突出法制安全教育，打造平安校园。我校高度重视安全工作，把安全工作当作学校工作重点，建立健全安全责任制度，做到警钟常鸣。加强行政值周、值日教师工作，落实班主任、值日教师提前到校的制度，强化行政值日的职责。加强校园安全管理，配强学校专职保卫干部和保安人员，严格落实外来人员、车辆问询、登记、课间巡视等制度，严禁将易燃易爆、有毒物品及管制刀具带入校园。加强对教职工、聘用人员、临时用工人员的资格审查，严把人员入口关。

加强学生交通安全管理，经常告诫家长、教育学生不乘坐无牌无

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证车辆，不坐超员车辆，不坐摩的、货车、拖拉机等非营运车辆，自觉抵制各类交通违法行为。经常开展安全教育，组织学生应急逃生演练，使师生掌握各类事故的避险、逃生、自救、自护方法，增强师生的安全防范意识和自护自救能力。经常排查安全隐患，健全安全应急机制和应急预案，确保校园及师生安全。通过全体师生不懈努力，我校已获市“创建 ‘平安校园’活动先进单位”、沙县“平安先行学校”荣誉称号。

六、教学质量管理情况

每学期各年级进行期中、期末两次考试，每次考试结束后，组织教师进行统一评卷，并对每次考试进行质量分析，总结成绩、查找问题、落实整改措施，以达到以考促教、以考促学、以考促评、以考促练的目的，有力推动了教学质量的提高。

做好学生综合素质评价工作。学生基础性发展评定，从道德品质与公民素养、学习能力、交流与合作、运动与健康、审美与表现、综合实践活动等六个维度进行评价。加强学科质量管理工作，做好语文、数学、英语及综合科期末测试工作，并将测试成绩以等级评价方式进行评价。

回顾过去感慨万分，展望未来任重道远。我校今后将进一步探求适合自己发展的成功之路，不断提高办学质量和效益，为大洛教育做出自己新的贡献。

沙县大洛中心小学 2015年6月16日

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