（最新）粤教版高中语文必修三课时训练16 琵琶行（并序） Word版含解析

精品资料精品资料精品资料精品资料课时训练16 琵琶行(并序)

基础夯实

1.对下列句子中加点词语的解释,不正确的一项是 A.予左迁九江郡司马 左迁:降职。 ．．B.谪居卧病浔阳城 ．．C.低眉信手续续弹 ．D.秋月春风等闲度 ．．

谪居:降职后居住。 信:自信。 等闲:随随便便。

( )

解析词语的解释一定要联系语境,句中的“信”应为“随意、随便”的意思。 答案C 2.下列各句中,加点词的意义相同的一项是( ) A.初为《霓裳》后《六幺》 为君翻作《琵琶行》 ．．B.凝绝不通声暂歇 ．C.暮去朝来颜色故 ．D.忽闻水上琵琶声 ．如听仙乐耳暂明 ．

去来江口守空船 ．

其间旦暮闻何物 ．

解析A项,前一个“为”是动词,弹奏;后一个“为”是介词,给。B项,前一个“暂”意为“暂时”;后一个“暂”意为“忽然、一下子”。C项,前一个“来”是动词;后一个“来”是助词,无实义。D项,两个“闻”都是“听”的意思。 答案D 3.下列各句中加点的词语古今意义全都一致的一项是 ( ) A.整顿衣裳起敛容 呕哑嘲哳难为听 ．．．．B.似诉平生不得志 小弦切切如私语 ．．．．C.今年欢笑复明年 暮去朝来颜色故 ．．．．

D.铁骑突出刀枪鸣 凄凄不似向前声 ．．．．

解析A项,“整顿”意思是“整理”;“难为”由“难”和“为”两个词构成,其中“为”是介词。C项,“颜色”意思是“容貌”。D项,“突出”意思是“冲出、突然出现”;“向前”意思是“前面的、刚才的”。这些都与现代汉语意义不同。其余几个词“平生”“私语”“欢笑”与现代汉语基本一致。 答案B 4.导学号50760044下列诗句没有使用借代修辞格的一项是( ) A.主人下马客在船,举酒欲饮无管弦 B.东船西舫悄无言,唯见江心秋月白 C.今年欢笑复明年,秋月春风等闲度 D.浔阳地僻无音乐,终岁不闻丝竹声

解析A项中的“管弦”和D项中“丝竹”均代指音乐,C项中的“秋月春风”代指时光、岁月。 答案B 能力提升

一、延伸阅读

(一)阅读下面的诗歌,完成第5~6题。

夜 筝

白居易

紫袖红弦明月中,自弹自感暗低容。

弦凝指咽声停处,别有深情一万重。

5.请分析“紫袖红弦明月中”一句的作用。

解析“紫袖”“红弦”分别是弹筝人与筝的代称。

参考答案“紫袖红弦”不但暗示出弹筝者的乐伎身份,也描写出其修饰的美好,女子弹筝的形象宛如画出。

6.诗人集中笔力写出“弦凝指咽声停处”这样一个无声的时刻有什么好处?它化用了《琵琶行(并序)》中的哪几句诗?

解析留下空白,让人更有补充发挥的余地——一者让人回味刚才那美妙的乐曲;再者,也让读者产生了疑问,弹者因何而“弦凝”?自然与前一句中的“感”有关,那又是在“感”什么呢?从其中的“暗低容”可知,一定是伤心悲苦之事。

参考答案有丰富的暗示性,不仅引导读者发现奇妙的无声之美,更可以通过这一无声的时刻让人去领悟那筝曲的全部妙处。同时也暗示了弹者的不幸与悲苦。

这一句是“冰泉冷涩弦凝绝,凝绝不通声暂歇。别有幽愁暗恨生,此时无声胜有声”几句的化用。

(二)阅读下面一首唐诗,完成第7~8题。

夏夜宿表兄话旧

窦叔向

夜合花开香满庭,夜深微雨醉初醒。 远书珍重何曾达,旧事凄凉不可听。 去日儿童皆长大,昔年亲友半凋零。 明朝又是孤舟别,愁见河桥酒幔青。

7.本诗在景物描写方面有什么特点?请结合诗句具体分析。

参考答案虚实结合。首联实写,从视觉、味觉等角度描述诗人与表兄在夏夜庭院中重逢畅饮所见的夜合花开、细雨蒙蒙的景象;尾联虚写,诗人设想与表兄离别后将面对的孤舟离别、亲友在桥边搭起青帐饯别的场景。

8.近代人俞陛云在评价这首诗时说:“以其一片天真,最易感动。”这句话在中间两联是如何体现的?

参考答案中间两联写乡书不达、旧事凄凉、儿童长大、亲友零落等生活记忆,诗人写来真切、朴实、自然,没有过分雕饰。整首诗感情自然流露,风格平易近人,语言平实亲切,容易使读者产生强烈的情感共鸣。 二、语言运用

9.仿照下面的示例,写一组句子。

每个人都有自己的世界,不是唱歌就表示快乐,不是哭泣就表示痛苦,有时忧伤是最美的体验,有时凄凉是最感人的乐章。

解析注意句式特点和语句的内涵。

参考答案每个人都有自己的舞台,不是金钱就表示富有,不是清贫就表示低贱,有时苦难是最大的财富,有时残缺是最美丽的风景。

10.《琵琶行》的结句“座中泣下谁最多?江州司马青衫湿”是白居易的外在表现。请结合有关诗句,想象白居易听琵琶时的心理状态,不少于200字。 解析结合有关背景,揣摩人物心理联系相关内容。

参考答案诗人先是为琵琶女“未成曲调先有情”的乐声打动,继而被“说尽心中无限事”感染,接着在“别有幽愁暗恨生”的旋律里浮想联翩:自己进士及第后,“十年之间,三登科第”,积极地“为民请命”,曾以“兼济天下”为己任,利用为官的便利多次提出改革建议,又利用诗歌的特点讽喻时弊,但好心没得好报,权豪们乃至最高统治者,对自己厌烦了,自己被贬至偏僻萧条的浔阳,皇帝对自己的信任变成了贬谪,曾经的热望期待,拯救百姓的呼号都遭受压抑……这与年少时色艺俱佳、红遍京城,年长后嫁与商人、备受冷落的琵琶女何其相似啊!“同是天涯沦落人”,知音难觅眼前现……不知不觉已泪流如雨,这是诗人自己的心在流血!

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