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初中体育与健康教案大全

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体育健康教育理论课教案

(第十九周第1、2次课)

教材 体育的作用 内容 教学 任务 从实际出发,通过体育作用的教学,激发学生对体育的兴趣,为学生自我锻炼,提供科学的依据。培养独立锻炼的态度、能力和习惯。 教 学 过 程 一.体育可使人体健壮,增强体质: 1.人的寿命应是多少? 古书《内经》指出“尽其天年,度白岁乃去。”就是说,人的正常寿命应过一百岁,凡不足百岁者,古人认为未尽其千年夭折。近代科学研究,哺乳动物的寿命是生长发育期的五到七倍。那么,人的生长发育期为20至25岁,所以,人应该活到100至170岁。 1977年日本统计百岁以上的老人有678人。 1980年前苏联统计百岁以上老人有19304人。 1982年我国第三次人口普查统计,大陆60岁以上的老人有7783万人(女性占53。5%)。百岁以上老人共3765名。 1984年《长寿》杂志第六期报道:新疆英吉沙县的吐地沙拉依老人,当时135岁,是90年代我国最年长的老人。 1999年9月7日,新闻联播报道:日本9月6日统计百岁以上老人11346名。 1998年12月7日,新闻联播报道:我国年龄最长的人是,河南新乡的吴云清老人,已经160岁。到2000年,世界上寿命最长的是英国人:弗姆。卡恩,他活了205岁。 1996年,世界卫生组织公布:1995年世界人均寿命超过65岁,发展国家的人均寿命超过75岁,发展中国家为64岁,不发达国家为62岁。人均寿命最长的国家是日本,为79.7岁,其次是希腊,为79.2岁。现在全世界妇女的寿命为67.2岁,男人为63岁。我国现在的平均寿命是71。2岁。现在按世界卫生组织的划分:65岁以前为中年人,65~74岁为年青老年人,75~90岁为老年人,90~120岁以上为高龄老人。 那么,为什么大多数人只能活到自己寿命的一半呢?对于人类,这不能不说是悲剧。这个正常年龄的展示,对探索延年益寿的课题提供了广阔的前景。 2.影响人类生命的主要因素: (1)、遗传因素: 遗传对寿命的影响,在长寿者身上体现的比较突出。一般来说,父母寿命高的,其子女寿命也长。德国科学家的一份调查报告表明,他用15年时间调查了576名百岁老人,发现其父母死亡的平均年龄比一般人长9~10岁。广东省对百岁老人的调查结果发现,有家庭长寿史者占84.6%。一些资料表明,在年龄越高的人群中,其家族的长寿率越高,如在80~84岁的老年人群中,其家族长寿率为52%;而在105岁的人群中,其家族长寿率为71%。1992年,世界卫生组织宣布,影响每个人的健康与寿命的诸多因素中,15%取决于遗传因素。例如: (父亲的身高+母亲的身高)×1。08 儿子的身高= ————————————————— 20 父亲的身高×1。923+母亲的身高 女儿的身高= ————————————————— 20 (2)、环境因素: 自然环境优美不仅有益于身体健康,而且可以美化人的生活和心灵,它为家庭个人提 供了舒适、安静、优美的居住环境,是健康、幸福、长寿的摇篮。例如世界著名的五大长寿地区-前苏联高加索、巴基斯坦罕萨、厄瓜多尔卡理、中国新疆的南疆和广西的巴马。那里 是环境优美、温度适宜、青山绿水、空气清新、水源洁净的地区。从城乡分布来看,农村老年人多于城区,山区高于平原地区。这都与自然环境有关。一般来说,农村无污染,空气新 鲜,而城市特别是工矿区工业废水、废气和废渣,使环境变得污染,恶化了自然环境,导致疾病的发生。 人类寿命除与外部环境有关外,还与人体内环境有密切的关系。内环境通过损伤、负荷、疾病等方式影响寿命。在我国,长期威胁人民健康的疾病,如呼吸系统疾病,在人口的死亡 原因中占据着较高的序位,其他一些疾病,如传染病、新生儿疾病、结核病、风湿性心脏病等,在我国人口十大死因中也占据教前的位置,这也反映出我国人民的生活条件、医疗卫生 条件还处于改善之中。 (3)、饮食的因素: 饮食、营养与长寿密切相关。我国内地长寿地区百岁老人的饮食结构大都为低热量、低教 脂肪、低动物蛋白、多蔬菜类型。新疆长寿老人的饮食虽然以奶类、奶制品及羊、牛肉蛋白质为主要来源,但他们常吃粗粮,没有其他不良嗜好。四川百岁寿星超过千人,多数老人吃 素,常吃蔬菜、豆制品。前苏联有个长寿村,村民平均年龄120岁,村民长寿与饮用一种桑树的果汁有关。我国广西巴马瑶族自治县百岁老人多喜饮一种米酒。希腊人长寿,一个重要 因素,食物结构以淀粉、鱼、橄榄油和水果为主。从个人健康长寿而言,如作家冰心的养生秘诀中有一条是饮食极其普通,一日三餐粗茶淡饭,喜食粗粮和蔬菜。英国女王的饮食习惯 简单得令人吃惊,据说一根芹菜、几片莴苣叶就算午餐。随着社会的进步,人的寿命不断得到延长,也与营养科学与技术提供了多方面的贡献是分不开的,即与食品营养、食品安全与 质量以及平衡饮食有很大的关系。近年来,随着经济的发展,我国居民饮食结构发生了很大学 的变化,90年代初与80年代相比,肉类消费量增加了80%以上,肉、蛋、脂肪消费量较高的地区,癌症、心脑血管病和糖尿病等死亡率明显偏高,这从另一侧面说明饮食结构的变化 给寿命带来的影响。还要养成健康的饮食方式,多食一些消除自由基的食物,即含维生素E、C高的食物,如茄子、韭菜、X萝卜等。 (4)、心理、家庭、职业等因素: 人的心理、情绪与健康长寿有着密切的关系。经常处于心理紧张状态下的人,往往容易罹患疾病。相反,乐观、豁达和坚毅无畏的精神,则能增强人体的抗病能力。因为过度紧过 张会使心跳加速、血压升高、呼吸急促、胃肠等脏器供血不足等,时间一长,就容易引起身体机能发生脑血管破裂或造成致命性的心肌梗塞,有的可出现消化道痉挛、疼痛等等。过于 忧愁,也会罹患疾病,导致短命。 一个人一生中大部分时间在家庭中度过,家庭环境的优劣,直接关系到人体的心理和生理健康,进而影响寿命。从医学上来说,紧张的家庭成员关系,不良的心理状态都很容易导 致众多身心疾病而有损于寿命。因此,保持一个和谐、友好、愉快的家庭群体关系,以乐观、程 开朗、笑口常开、宽宏大度的心境对待一切,这对人们的身心健康和家庭的幸福美满十分重要。 寿命与从事的职业也有关。从事危险性职业的人死亡率高,寿命短,如飞机驾驶员死亡 率高;从事放射线研究工作人员寿命短等。 (5)、动与不动是影响人体生存的主要因素: 北京调查,小学生已经有了高血压,中学生开始动脉硬化了。为什么经济发展了,物质水平提高了,人们的寿命却减少了?这都是因为精神文明不足,健康知识缺乏而产生的。 外国讲:生命在于运动,说明“运动”对生命的需要和存在的重要意义。古人讲“一身动, 则一身强”。古代名医华佗也说:“动则生,静则死。”它也揭示了在体育锻炼中求得强力健体的深刻道理。世界卫生组织1992年宣布:每个人的健康与寿命,60%取决于自己,15% 取决于遗传因素,10%取决于社会因素,8%取决于医疗条件,7%取决于气候(如酷暑或严寒)的发生。因此,健康长寿主要取决于自己,生命掌握在你自己手中。

对我们中学生来讲,必须坚持文明健康的生活方式:合理膳食,适量运动,戒严限酒,心理 平衡。这四句话,十六个字,能使高血压减少55%,冠心病减少75%,糖尿病减少50%,肿瘤减少1/3,平均寿命延长10年以上。 遗传因素 环境因素 影响人类生命的主要因素{ 饮食因素 心理、家庭、职业等因素 动与不动是影响人体生存的主要因素 二、有利于掌握知识,增长技能: 经常参加体育锻炼,可使中学生们掌握体育基本知识,懂得锻炼身的方法 及比赛的规则,同时有利于中学生提高技术技能,为将来走上工作岗位,养成自 我锻炼的习惯,而打下良好的基础。

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体育健康教育理论课教案 (第十九周第1、2次课) 教材 体育的作用 内容 教学 任务 从实际出发,通过体育作用的教学,激发学生对体育的兴趣,为学生自我锻炼,提供科学的依据。培养独立锻炼的态度、能力和习惯。 教 学 过 程 一.体育可使人体健壮,增强体质: 1.人的寿命应是多少? 古书《内经》指出“尽其天年,度白岁乃去。”就是说,人的正常寿命应过一百岁,凡不足百岁者,古人认为未尽其千年夭折。近代科学研究,哺乳动物的寿命是生长发育期的五到七倍。那么,人的生长发育期为20至25岁,所以,人应该活到100至170岁。 1977年日本统计百岁以上的老人有678人。 1980年前苏联统计百岁以上老人有19304人。 1982年我国第三次人口普查统计,大陆60岁以上的老人有778

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