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七年级政治测试题
一、选择题(下列各题的四个选项中,只有一项是最符合题意的,请选出。每小题2分,共16分)
1、为了治好“恐考症”,在心理老师的指导下,小王上了考场就提醒自己:“我已经复习好了,肯定能考好。”这法儿还真管用,小王摆脱了“恐考症”的折磨。这种调控自己情绪的方法是( )
A 自我暗示法 B 注意转移法 C 幽默化解法 D 合理宣泄情绪
2、一天,浙江义乌的吕先生终于收到了来自清华大学美术学院的录取通知书,这通知书是去年寄出的,而他的女儿已不得不在北京另一所民办高校的专科班读了一年了。原来,邮递员竟将通知书误投进了奶箱里!这一事例告诉我们( )
①每一种行为都会产生一定的结果 ② 行为者行为不同所产生的结果不同 ③ 尽量避免因做错事而给自己、他人和社会带来不必要的损害 ④ 在社会生活中,要增强责任意识 A ①②③ B ④ C ①③④ D ①②③④
3、中学生小王在放学回家的路上,发现两名歹徒持刀抢劫小刘的钱。面对歹徒的嚣张气焰,小王和小刘的正确做法应该是( ) ① 小刘在可能的情况下实施正当防卫 ② 小王英不顾一切的与歹徒进行英勇搏斗 ③ 小王可拨打“110”报警 ④ 小王可以不理 ⑤二人记住歹徒的相貌口音等特征 A ①②③ B ①③⑤ C ②③⑤ D ①③④
4、卡耐基说:“发现你自己,你就是你。记住,地球上没有和你一样的人。在这个世界上,你是一种独特的存在。你只能以自己的方式歌唱,你只能以自己的方式绘画。你是你的经验、你的环境、你的遗传所造就的你。不论好坏与否,你只能耕耘自己的小园地,不论好坏与否,你只能在生命的乐章中奏出自己的音符。”这段话告诉我们( )
① 要愉快的接纳自己 ② 要接受现实,学会欣赏自己 ③ 要做到唯我独尊 ④ 要相信自己是独一无二的,是别人所不能代替的
A ①②④ B ①② C ①②③ D ②④ 5、俄国著名诗人普希金有一首诗,诗中写道:“假如生活欺骗了你,不要悲伤、不要心急!忧郁的日子里耐心等待,相信吧,快乐的日子将会来临。”( )
A 面对挫折困境,要善于调节情绪,学会宣泄 B 学会正确认识与评价自己 C 要有乐观的生活态度 D 要有广泛的兴趣
6、有一位家长,他每天带孩子挤公共汽车,每当看到出现一些争论时,他就让孩子注意观察,下车时还要让孩子把自己的分析讲给家长听,究竟他们是为什么争论的?究竟谁对谁不对?应该怎么解决?孩子说完之后,家长在做点指导,天长日久,这个孩子辨别是非的能力就比别的孩子强,有此做基础,他很善于给小朋友劝架,因而就成了大家拥护的小班长。这说明( )
① 提高辨别是非的能力的最好方式是注意观察别人争论 ② 参加社会实践,积累社会经验,可以提高识别是非善恶的能力 ③ 明辨是非善恶有利于个人的成长 ④ 家长的指导是提高辨别是非能力的关键
A ①② B①③ C ②③ D ②③④
7、王老师为了走进学生的心灵,让学生帮她把讲桌撤走;为了不伤害学生的自尊心,他把希望学生改正的地方写在本子上;为了拓宽与学生交往的渠道,她学会了打球、下棋、游泳、滑冰,甚至打电子游戏。对此理解正确的是( )
① 王老师与学生是一种平等的师生关系 ② 王老师关心爱护学生 ③ 王老师在学生中没有威信 ④ 王老师是学生的良师益友
A ①② B ①②③ C ①②④ D ①④
8、海尔集团公司的CEO(首席执行官)张瑞敏发明了“OEC”管理方法,其含义是全方位地对每个人每一天所做的每件事进行控制和清理,做到“日清日毕,日清日高”。不仅强调把事情做完,而且还注重每天都一点点进步。张瑞敏说,企业的优秀和卓越不是来源于多么激昂的豪言壮语,而是源自日常点点滴滴和踏踏实实的做好每一个细节。其实,经营企业是这样,做人又何尝不是如此呢!这对于我们实现人生的价值的启示是( ) ① 追求生命的价值要脚踏实地 ② 实现人生的价值应从一点一滴的小事做起 ③ 只有像张瑞敏那样功成名就才算活得有意义 ④ 我们要追求卓越,不断延伸生命的价值 A ①②③ B ①②④ C ①③④ D ①④ 二、分析与说明:(共22分)
9、午后的一场大雨,在地面上形成了一个个的小水坑。一个母亲带着两个年幼的孩子,小心翼翼的避开人行道上的积水,那晓得一辆疾驶而过的计程车,溅起一片水花,将三人身上溅了许多水。母亲很懊恼,旁边的大儿子却兴奋的对母亲说:“遇水则发,我们要发了。”另一个稍年幼的孩子也高兴得说:“对呀!有人浇水在我们的身上,我们要发芽了。”正在生气的母亲听到这样可爱的童言稚语,也不禁莞尔一笑,三人就快快乐乐的踩着积水回家了。
从这则小故事中,你明白了什么道理?(3分)
10、雅典残奥会上,中国健儿高奏凯歌,以63金创历史纪录。中国姑娘王燕红,今年35岁,练射箭已有10年,在平时的训练中,她克服了常人难以承受的的困难,在女子射箭70米个人决赛中,勇夺金牌。
(1)王燕红为什么能最终克服困难,获得成功?(2分)
(2)我们怎样做,才会具有她那样的心理品质?(4分)
11、曾经有个人在山坡上同时种下两颗种子,并精心培育着。一段日子后,钻出了小芽,长成了小树苗。其中一棵不满足,它竭力远伸根须,积极吸取阳光雨露,因此长得很快。另一棵却说:“唉,老兄,你何必活得这么累呢!主人会给我们养料的。”有过了一段时间,一棵小树长成了大树,而另一棵还不到他的半腰,那棵小树又发话了:“老兄,你真是自讨苦吃,那么高干嘛,每天要经历日晒雨淋,多苦啊!”那棵大树只是微微一笑。几年后,它在阳光雨露的滋润下,长成了参天大树,而另一棵则“营养不良”,只是弯弯扭扭的小树。一天,主人把那棵大树砍了,运去制造物件,那棵小树见了不仅惋惜的说:“老兄,你最终还是被砍了,还不如我呢!”大树听了鄙夷的说:“我要做个有用的人,怎能像你呢!”
(1)读了这个故事,你认为这两颗小树的生活态度有何不同?(2分)
(2)请联系学过的知识,谈谈这个故事对你有何启示?(6分)
12、张翔成功了,获得了市级数学竞赛一等奖!领奖台上的奖章,台下的掌声,老师的赞许??可张翔觉得还缺点什么!同学们一点反应也没有,他跑到街上买来水果、糖点,可是大家仍在座位上各做各的,没人回应,张翔感到“高处不胜寒”。可这又能怪谁呢?
平日里,同学们课间侃大山,他不加入,甚至大声告诉同学们不许讲话,因为它在做数学。学习上他更保守,同学们问他题目,不是借故太忙,就是嘲讽人家“这么简单都不会呀?”别人向他借数学参考书,他藏在家里说丢了,结果那次考试只有他一个受到老师表扬,同学们都说其实他不算真正的第一名。
现在,张翔终于品尝到了自己平时种下的苦果,他终于明白了,学习上要有良性的竞争,但更要有团结合作精神。
(1)张翔成功后为什么同学们没有什么反应?(2分)
(2)张翔应改变他的那些做法?(3分)
三、探究与实践(共12分)
13、材料一:2005年10月11日,教育部、公安部联合召开全国中小学生安全工作会议,强调要迅速行动,在全国集中开展中小学安全管理整治行动,为广大中小学生创造一个安全健康的环境。
材料二:2005年11月14日清晨五点四十分,山西沁源县发生特大交通事故,一两大货车撞向正在公路上跑步的沁源县第二中学的学生和老师,事故造成20名学生和一名老师遇难。2005年11月17日,教育部发出关于加强学校教育活动安全防范工作的紧急通知。 阅读上述材料,回答下列问题:
(1)国家为什么高度重视校园安全建设?(3分)
(2)想一想,你身边存在哪些安全隐患?(3分)
(3)面对身边存在的安全隐患,你认为学校和青少年自己分别应采取哪些措施?(4分)
(4)请你设计一条安全警示语。(2分)
参考答案
一、选择题
1. A 2. D 3. B 4. A 5. C 6. C 7. C 8. B 二、分析与说明: 9、:幽默是人们生活中的调味剂,对调控情绪起着独特的作用。运用幽默化解法调控情绪,往往会大事化小,小事化了,有时能使满腔怒火、无名烦恼转眼间烟消云散。
10、(1)她具有坚强的意志。因为坚强的意志是克服困难、获得成功的必要条件;具有坚强意志的人,能够在行动中自觉、果断、坚韧、自制,始终目标如一,不怕挫折,排除干扰,顽强奋斗,直至成功。
(2)要在生活中磨砺自己。确立明确目标;做自己不感兴趣但有意义的事情;加强自我管理和约束;从小事做起,从现在做起。
11、(1)大树的生活态度是积极向上的,小树则是消极的。
(2)启示一:人生的价值在于创造和奉献。人类要吃穿住行,社会要进步发展,就需要人们有所贡献。奉献是社会发展的需要,也是实现生命价值的需要,同时,创造和奉献不仅仅是一种付出,它也会充实人们的生活,让人感受到生活的美好、生命的价值、帮助他人和造福他人的欢乐。奉献使人快乐,使人充实,使人高尚。
启示二:生命的价值靠行动实现。人生的价值必须一点一滴的创造,从日常生活的点滴小事做起,是实现人生价值的重要途径;人生价值的实现,离不开平凡的工作积累,干好本职工作是实现人生价值的重要基础。 启示二:要珍惜青春年华,创造有意义的人生。树立远大的理想,追求积极向上的人生目标,将使我们的生活更有意义;珍爱生命就要珍惜时间,不虚度光阴;一个人要提升生命的价值,就必须努力提高自身素质,不断完善自我;生命的价值需要一点一滴的去创造。要从点滴做起,从现在做起,努力做有益他人、社会的事。 说明:只要合理回答上两点就给满分。
12、(1)张翔之所以在取得成功后,同学们没有反应,是他平时不注意和同学搞好关系的结果。张翔虽然在学习成绩上取得了优异的成绩,但他在与人交往的方面缺是失败的;我们在生活中除了需要父母的疼爱,老师的关爱,优异的学习成绩,同学、朋友间的友情也是我们生活中必不可少的重要因素。有了朋友的友情,我们才能在取得成绩时,快乐有人分享,痛苦有人分担。所以生活中每一个人都离不开朋友,人生离不开友情。
(2)张翔应该改变他以往的做法,主动去和同学沟通、交流,在同学有困难时,主动、热情地去帮助同学解决困难,不要自我封闭、挖苦、嘲笑同学,只要这样他就会得到同学真挚的友情。
三、探究与实践
13、(1)青少年是祖国的未来和希望,是我国现代化建设的接班人。青少年大部分时间在校园中度过,校园的安全直接影响到青少年的健康成长。未成年人生活经验少,生命意识淡漠,自我保护能力差,容易受到伤害。
(2)(根据实际情况回答即可)例如:上学路上的交通安全问题;家庭电路的安全问题;周围商店里的食品安全问题等。
(3)学校:例如:加强对学生的安全常识教育,完善安全措施,消除安全隐患;
学生自己:例如:增强自我保护意识和能力,熟悉各种安全标志,掌握必要的安全常识等。(言之成理即可)
(4)例如:关爱生命,安全出行;高高兴兴上学去,平平安安回家来;珍爱生命,热爱生活等。
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